走向世界

1、第第1 1课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台 第五课第五课 少年的担当少年的担当 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1.1. 知道少年走向世界的形式和意义。知道少年走向世界的形式和意义。 2.2. 懂得个人和世界的关系，知。

2、第第五五课课 少年的担当少年的担当 第第 1 1 课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台 一教学目标 情感态度与价值观目标：树立全球意识，自觉增强社会责任感使命感，为国家乃至世 界承担起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和。

3、专题总结 专题十 专题体系高效整合 连读教材纵横贯通 【专题贯通专题贯通】 世界市场发展世界市场发展 阶段阶段 时间范围时间范围 推动因素推动因素 主要途径主要途径 同时代中国同时代中国 世界市场雏世界市场雏 形的出现形的出现 1515- -1616世纪世纪 新航路开辟新航路开辟 开辟新航开辟新航 路路 明清时期实行明清时期实行 “海禁海禁”和闭和闭 关锁国政策关锁国政策 世界市场粗世。

4、第第五五课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2- -P3P3 07-17 一个柬埔寨会说9国语言的小男孩，这名暹粒 市的小男孩竟然学会了多种语言，包括汉语、 法语、日语、泰语、西班牙语等等。当被网友 被询问是如何学习如此多语言时，他回答是跟 游客学的。小男孩全是为了贩售手里的商品， 还不断用稚嫩的声音说：“买一个。

5、第三单元 走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第第 1 课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界 能力目 标 通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中 作出正确的价值判断和行为选择 知识目 标 知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知 道世。

6、20212021最新部最新部编版编版九九年级年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第五五课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2- -P3P3 07-17 一个柬埔寨会说9国语言的小男孩，这名暹粒 市的小男孩竟然学会了多种语言，包括汉语、 法语、日语、泰语、西班牙语等等。当被网友 被询问是如何学习如。

7、第三单元 走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第第 1 课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态度和 价值观目标 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界 能力目标 通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出 正确的价值判断和行为选择 知识目标 知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知道世 界发。

8、形势政策- 走向世界舞台中心的中国 摘要： 中国走向世界舞台中心表现在国际影响力和国际地位的提 升，体现在国家综合实力的提高，包括经济、政治、军事、科学、文 化等各个方面的发展情况。自 1949 年，中华人民共和国成立，中国 就以一个大国的身份重新屹立于世界东方，随着改革开放 30 多年的 飞速发展，中国的国际地位不断提升，国际影响力也不断扩大。中国 作为联合国安理会常任理事国之一，是维护世界和平、促进共同发展 的坚定力量，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。可以说，几乎 所有重大国际和地区问题的解决，都少不了中国。

9、走向世界大舞台 学习目标学习目标: : 一、一、多彩多彩世界中的我世界中的我 1.1.交往范围不断扩大交往范围不断扩大 2.2.走向多彩世界走向多彩世界 珍视交往珍视交往经历经历 3.3.在交往中成长在交往中成长 二、二、我为我为世界添光彩世界添光彩 4.4.我与世界的关系我与世界的关系 5.5.提升个人素养提升个人素养 适应世界变化适应世界变化 更广阔的世界 运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 在在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇。

10、1 道德与法治九年级下册道德与法治九年级下册 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第第 1 课时课时走向世界大舞台走向世界大舞台教学设计教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：树立全球意识，自觉增强社会责任感和使命感，为国 家乃至世界承担起更多的责任。 通过自身努力为人类 发展和世界进步贡献智慧和力量。 能力目标：在交往中探索世界，培养面对困难应具备的品格；掌握面对机遇和挑 战时应具有的个人素养，并能运用于学习生活并加以历练。 知识目标：知道世界是多彩的，了解走向世界的多样形式和意义，懂得个人与世 界的。

11、走向世界大舞台走向世界大舞台同步练习同步练习含答案含答案 一、单项选择题 1.我们走向世界的形式是多样的。下列做法符合这一观点的是（ ） 向外国友人介绍家乡的风土人情 邀请外国访学的同学到家里做客 与父母一起去国外旅游 参加国际夏令营活动 A. B. C. D. 2.着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，全面提升个人素养，需要（ ） 丰富知识储备，增强人文底蕴 树立科学精神，掌握科学思维方法 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 早日踏入工作岗位，创造人生价值 A. B. C. D. 3.在第五届国际交互绳大奖赛上，上海宝山区。

12、九年级下册 第五课 少年的担当 走向世界大舞台 教育部统编初中道德与法治 引言引言 2019年年4月月30日，习主席在纪念五四运动日，习主席在纪念五四运动100周年大会上的周年大会上的 讲话中，对广大青年提出六点希望：讲话中，对广大青年提出六点希望： 第一，新时代中国青年要树立远大理想。第一，新时代中国青年要树立远大理想。 第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国。第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国。 第三，新时代中国青年要担当时代责任。第三，新时代中国青年要担当时代责任。 第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。第四，新时。

13、第第三三单元单元 走向未来的少年走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第一节 走向世界大舞台 九年级下册道德与法治新课学习 课前准备： 1、请同学准备好九年级下册道德与法治教科 书和作业本。 2、预习课本第5460页，第五课第一节 走向世界大舞台。 【学习目标学习目标】 1了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会 关爱，相互理解，赢得尊重。 2知道自己是多样世界中的一员，理解通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩 【重点重点】我们该如何承担责任我们该如何。

14、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 走向世界大舞台 由中国人民对外友好协会和全国学校体育联盟机器人工作委员 会共同主办的2019年暑期中国国际青少年机器人交流抽签活动于 5月25日在江苏省内成功举行。 交流活动自开展以来,取得了良好 效果,深受广大师生及家长的推崇。此次交流活动是我国广大青少 年走向世界的重要平台和窗口,是实现教育部及全国学校工委关于 实现我国机器人革命及素质体育、素质教育的一项重要工作。 除了参加国际青少年机器人大赛,你还能列举出哪些走向世界大 舞台的形式? 提示:如参与各种活动。 1.我们走出家。

15、新知导入新知导入 新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎 时下，应该 宅！ 以以“静静”致敬致敬 讨论交流：讨论交流： 当今社会是一个网络社会，越当今社会是一个网络社会，越 来越多的年轻人喜欢来越多的年轻人喜欢“宅宅”在家在家 里观世界。他们这样里观世界。他们这样“宅着宅着”， 是否也在走向世界呢是否也在走向世界呢? ? 取决于如何取决于如何正确使用正确使用互联网互联网 读万卷书行万里路，有条件的话，尽量在读万卷书行万里路，有条件的话，尽量在 现实生活中去体验、去实践现实生活中去体验、去实践 新知讲解新知讲解 一：多。

16、我们从他们身上感受到什么力量？我们从他们身上感受到什么力量？ 第五课第五课 少年的担当少年的担当 5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 课堂预习课堂预习 请同学们在请同学们在5 5分钟之内阅读教材分钟之内阅读教材P54P54- -5959页的内容，并完成学法页的内容，并完成学法 中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1 1、如何如何在交往中走向世界？（我们在交往中走向世界？（我们走向世界走向世界的的意义意义） 2 2、我们与世界的我们与世界的关系关系（我们（我们。

17、5.1走向世界大舞台 1、随着年龄的增长，我们的生活领域发生怎 样的变化？ 2、我们应怎样走向更加广阔的世界？ 3、在走向世界过程中，我们有哪些收获？ 4、我们与世界的关系及影响？ 5、我们应怎样为世界发展作贡献？（添光彩 ） 6、为适应世界发展趋势的要求，我们如何提 升个人素养？ 本课知识点（P5459） P54P54运用你的经验运用你的经验 谈谈我们交往谈谈我们交往范围的变化范围的变化 我、家庭、学校、社区我、家庭、学校、社区 国家国家 更广阔更广阔的世界的世界 在父母的引领下，我们开启了认识世界在父母的引领下，我们开启了认识。

18、5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 教学目标教学目标 1、走向世界形式是多样的。走向世界形式是多样的。 2、我们应该怎样、我们应该怎样走走向向世界？世界？ 3、为什么要给世界添彩？为什么要给世界添彩？ 4、怎样做才能为世界添彩？怎样做才能为世界添彩？ 5、如何提高个人素质？如何提高个人素质？ 国家国家 我我 家庭家庭 学校学校 社区社区 更广阔的世界 结合下图，谈谈你的交往范围的变化：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 一、我们走向世界的经历一、我们走向世界的经历 1.1.在父母的引领下在父母的引领下, ,我们开启了认。

19、1 九年级下册九年级下册 3 3 单元单元 5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 导学案导学案 【学习目标】 1.了解走向世界大舞台的形式与途径，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的 道理。 2.明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担起更多的责任。具有国际视野， 自觉增强社会责任感，努力为世界作贡献。 【学习重难点】 重点:为什么要走向世界；如何为。

20、课题：课题：5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 【学习目标】【学习目标】 1.知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进 步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 2. 能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任。 3. 知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界 进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 【学习重点】【学习重点】我为世界添光彩。 【学习难点】【学习难点】全面提升个人素养。 【学习过程】【学习过程】 一、一、温。

21、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第 1 课时 走向世界大舞台 一、教学目标： 知识与能力： 世界是多彩的，我们会遇到越来越多的事和人；我们要学会沟通，真诚合作，理性、智慧地 解决问题；人们面临各种机遇和挑战。 过程与方法： 通过本课学习， 知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩 情感、态度与价值观： 具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活 动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 二、教学重点。

22、1 九年级下册九年级下册 3 3 单单 5.15.1走向世界大舞台走向世界大舞台 【学习目标】 知识目标 了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊 重。 知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和 力量的道理，积极为世界增添光彩。 能力目标 明确如何提升个人素养， 适应世界发展的趋势和要求。 能够正确认识个人与世界的关系， 不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 情感态度与价值观 作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担起。

23、走向世界大舞台走向世界大舞台 一、一、教学目标教学目标 1.具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会 实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 2.能够正确认识个人与世界的关系， 不断自我更新， 逐新为国家乃至世界承担起更多的 责任。 3.知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧 和力量的道理，积极为世界增添光彩。 二、教学重难点二、教学重难点 1.教学重点：我为世界添光彩。 2.教学难点：多彩世界中的我。 三、教学准备三、教学准备 收集与课时内容。

24、人教版道德与法治九年级下册教案人教版道德与法治九年级下册教案 教学分析教学分析 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会” “认识国情，爱 我中华”中“认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意 识和愿望” 。 本课内容是让学生知道世界是多彩的，懂得在交往中探索世界，培养面 对困难的品格。每个人都是世界中的一员，要逐渐为国家乃至世界承担起更多 的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 本框题是第五课的基础，要让学生认识到自己与世界与国家的关系。在 交往中探索世界，彼此。

25、课时课时 1 1 教学目 标 导入导入新课 见教材见教材P54“运用你的经验” 我 家庭 学校 社区 国家 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 提示提示：我出生后是在我出生后是在家庭家庭里成长，主要与家人交里成长，主要与家人交 往。往。 到了一定年龄进入到了一定年龄进入学校学校学习学习 ，和，和社区社区的小伙伴的小伙伴 一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同 事一起为事一起为国家国家作出贡献。走向更广阔的作出贡献。走向更广阔的世界。

26、课时课时 1 1 教学目 标 导入导入新课 20182018年年6 6月月1313日晚上日晚上，由国家电影局由国家电影局、山东省政府主办山东省政府主办， 青岛市政府承办的首届上合组织国家电影节在位于青岛西海青岛市政府承办的首届上合组织国家电影节在位于青岛西海 岸新区的星光岛大剧院开幕岸新区的星光岛大剧院开幕。来自上合组织国家的电影代表来自上合组织国家的电影代表 团团、电影艺术家电影艺术家、电影企业代表电影企业代表、中外媒体记者中外媒体记者，以及热情以及热情 洋溢的青岛市民洋溢的青岛市民，共同见证了开幕盛况共同见证了开幕盛。

27、走向世界大舞台走向世界大舞台 第五课第五课 少年的担当少年的担当 新课导新课导入入 我们正一步步走向世界这个大舞台， 你准备好了吗？ 一、多彩一、多彩世界中的我世界中的我 青岛大学附属中学民乐团学生登上 了维也纳金色大厅。 1 1. .走向世界走向世界的形式是多样的的形式是多样的 图片中活动对青少年学生有什么好处？ 广东东莞黄江二小学生斩获2016 年VEX机器人世界锦标赛亚军和季军。 一、多彩世界中的我一、多彩世界中的我 1 1. .走向世界走向世界的形式是多样的的形式是多样的 回忆自己的成长历程，说说我们是 怎样一步步走向世。

28、第五课第五课 少年的担当少年的担当 5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 知识梳理知识梳理 5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 意味着我们要去意味着我们要去 探索这个世界探索这个世界 与这个世界彼此互动，与这个世界彼此互动， 同呼吸，共命运同呼吸，共命运 谁谁带领我们去带领我们去 探索这个世界？探索这个世界？ 在探索世界的过程中在探索世界的过程中我们学会了什么？我们学会了什么？ 青少年青少年如何提升如何提升自己才有自己才有 利于适应世界变化趋势？利于适应世界变化趋势？ 探索世界探索世界父母父母 最好的方式是。

29、结合这些图片，看看我们交往范围的有哪些变化， 这些变化的背后又意味着什么？ 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔 的世界 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第一框 走向世界大舞台 掌握 1.1.走向世界的形式有哪些走向世界的形式有哪些 2.2.走向世界的意义走向世界的意义 3.3.个人与世界的联系个人与世界的联系 4.4.青少年如何为世界添光彩青少年如何为世界添光彩 你可知道通过什么渠道（形式）你可知道通过什么渠道（形式）走向世界走向世界？ 网网 络络 文文 化化 交交 流流 旅旅 游游 经经 济济 贸贸 易易 。

30、第三单元 走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程一、导入。

31、第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界能力目标通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择知识目标知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程一、导入新课世界自然基金会会徽1957年，在雅安市。

32、下载部编版九年级下册道德与法治全册课件、教案，请到 www.163wenku.com 下载部编版九年级下册道德与法治全册课件、教案，请到 www.163wenku.com 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第 1 课时 走向世界大舞台 【教学目标】 1知识目标：懂得走向世界的意义及在走向世界的过程中我们必须具备的素养和能力。 2能力目标：培养全面客观看待事物和分析事物的能力；培养搜集资料、整理并分析资 料，提出问题并解决问题的能力。 3情感态度与价值观目标：树立国家意识，增强社会责任感；树立全球意识，积极为人 类发展和社会进步作贡献。 。

33、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 23 讲 开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺 【时空坐标】 【认读要领】 一条主线：近代资本主义世界市场形成与发展。 两大阶段：资本主义手工工场时期与工业革命时期。 三大重点：新航路开辟、西欧殖民扩张与争夺、两次工业革命。 四个标志：新航路开辟 (世界市场雏形 )、西欧殖民扩张 (世界市场拓展 )、工业革命 (世界市场初步形成 )、第二次工业革命 (世界市场最终形成 )。 考试标准 考试内容 考核要求 考情播报 考查频度 必考 加试 1.开辟文明交往的航线 (1)迪亚士、哥伦布开辟的新航路 (。

34、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 26 讲 “ 蒸汽 ” 的力量与走向整体的世界 一、 “ 蒸汽 ” 的力量 1工业革命的条件 (1)海外殖民扩张和掠夺，提供了资金来源，扩大了海外市场。 (2)圈地运动 提供了劳动力资源，扩大了国内市场。 (3)手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。 (4)资产阶级 代议制度 的确立提供了动力和政治保障。 2工业革命的过程 (1)工业革命首先从 棉纺织业 开始。 (2)瓦特改良的万能蒸汽机推动了各行业的革命。 (3)以蒸汽机做动力的汽船、火车成为重要交通工具。 (4)近代机器大工业诞生，资本主义大 工。

35、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 25 讲 开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺 一、选择题 1 (2018 大庆一模， 19)“ 新航路开辟时代的 黄金热 的本质不是资产阶级的贪婪，而是资产阶级的进取。 ”这主要是指 ( ) A新航路开辟的直接原因是寻金热 B商路受阻是新航路开辟的根本原因 C “ 黄金热 ” 促进了资本主义的发展 D资产阶级的本质是热衷于追求财富 答案 C 解析 新航路开辟的直接原因是奥斯曼帝国阻断东西方贸易商路，故 A 项错误；西方资本主义发展是新航路开辟的根本原因，故 B 项错误；材料认为 “ 黄金热 ” 是 “ 资。

36、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 22 讲 “ 蒸汽 ” 的力量与走向整体的世界 考试说明 考查角度 备考指导 1.两次工业革命：第一次工业革命；第二次工业革命。 (2016 江苏单科， T17)两次工业革命与国民收入的关系 1.从题型上看，选择题和材料题并重。 2.在命题形式上，新情景、新材料、新设问、新角度会不断呈现。要全面把握工业革命的基本史实，利用新史观从不同角度把握工业革命的影响，同时还要明确工业革命与政治革命、大国崛起、经济格局、世界市场形成与发展的关系。 (2015 江苏单科， T23)两次工业革命与科技创新 (2014 江。

37、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 24 讲 “ 蒸汽 ” 的力量和走向整体的世界 考试标准 考试内容 考核要求 考情播报 考查频度 必考 加试 1.“ 蒸汽 ” 的力量 (1)英国工业革命的前提和条件 (2)英国工业革命进程中的重大发明 (3)第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 (4)英国政府适应工业社会发展需要所采取的措施 (5)英国成为 “ 世界工厂 ” 的主要表现 b b c b b (20164 月， 18)考查近代大工厂制度的创立 (20174 月， 19)考查第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影 响 (201510 月， 20)考查英国工业革命的影响 (2015。