总也倒不了的老屋

1、12.总也倒不了的老屋 学习目标学习目标 1.会认 7 个生字，会写 13 个生字，理解“准备、偶尔”等词语。 2.能试着一边读一边预测故事的情节发展。 3.能根据题目、插图和故事内容中的线索，结合生活经验和常识进行故事情节的预测， 培养阅读兴趣。【语文要素】 4.初步体会预测的好处和乐趣，学习老屋善良的品质。【语文要素】 一一. .我会读。我会读。 一类字一类字： 洞 dn 准 zhn 备。

2、根据统编版教材整理根据统编版教材整理 三三年级语文上册年级语文上册 zhn 音序： Z Z 结构： 左右左右 偏旁： 冫冫 笔画数： 1010 组词： 准备准备 标准标准 准确无误准确无误 造句： 笔顺： 他已经在起跑点做好了起跑他已经在起跑点做好了起跑准备准备。 会 写 字会 写 字 bi 音序： B B 结构： 上下上下 偏旁： 夂夂 笔画数： 8 8 组词： 准备准备 备。

3、1 12.12.总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 课题课题 总也倒不了的老屋 课型课型 新授课 设 计 说 明 设 计 说 明 本文叙述了一间窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久没人住的老屋三次想要倒下 却没有倒下的故事，赞扬了老屋的奉献精神。 教学设计中，让学生抓住主要问题，即：这间老屋在三次要倒下的时候，却没有倒下， 这是为什么呢？通过读圈猜写的方法，感受老屋越来越老和它的无私奉献精 神。

4、12. 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 读准字音，读通顺句子。读准字音，读通顺句子。 边读边思考，在不理解的地方边读边思考，在不理解的地方 做上记号。做上记号。 洞洞 准准 备备 暴暴 墙墙 壁壁 饿饿 蜘蜘 蛛蛛 漂漂 撞撞 饱饱 晒晒 dn zhn bi bo qing bdn zhn bi bo qing b zh zh pio zhun bo shi。

5、12 12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 课后作业 基础积累大巩固基础积累大巩固 1.比一比，看谁写得好。 漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( ) 飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( ) 2.2.用上加点的词语写句子。用上加点的词语写句子。 （1）小蜘蛛一边 忙着补网，一边 回答： “老屋老屋，我给你讲个故事吧！ ” （2）老屋到现在还站在那儿，边 晒太。

6、12、总也倒不了的老屋 人教部编版 三年级上 第一课时 新知导入新知导入 21教育网 新知导入新知导入 总总也倒不了的老屋也倒不了的老屋 自读课文 要求： 1、丌认识癿字可以看拼音，戒者请教别人。 2、读准每一个字癿字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读丌通顺癿多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 21教育网 dng zhn bi bo qing b 洞 准 备 暴 墙。

7、12、总也倒不了的老屋 人教部编版 三年级上 第二课时 复习导入复习导入 破洞 墙壁 准备 喵喵 孵蛋 蜘蛛 屋檐 偶尔 撞到 漂亮 吃饱 暴风雨 叽叽叫 晒太阳 自言自语 吱吱呀呀 21教育网 新知讲解新知讲解 自由读第1至2自然段，思考： 老屋为什么准备倒下？ 学习1-2自然段 21教育网 新知讲解新知讲解 学习1-2自然段 老屋。

8、12. 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 第一课时 读准字音，读通顺句子。 边读边思考，在不理解的地方 做上记号。 洞 准 备 暴 墙 壁 砍 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒 dn zhn bi bo qing b kn zh zh pio zhun bo shi 暴风雨 往前凑 喵喵 孵小鸡 叽叽 偶尔 会写的字 洞准备暴墙壁洞准备暴墙壁 砍砍 蜘蜘 蛛蛛 漂漂 撞撞 饱饱 晒晒。

9、12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 【教学目标】【教学目标】 1会认“暴、凑”等 7 个生字，会写“洞、准”等 13 个生字，正确读写“准 备” “墙壁”等词语。 2理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品 质。 3一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。 【教学重点】【教学重点】 1通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。 2学习预测的一些基本方法。

10、部编人部编人教版三教版三年级上册语文年级上册语文 精品课件 （20202020秋最新版）秋最新版） 12. 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 读准字音，读通顺句子。读准字音，读通顺句子。 边读边思考，在不理解的地方边读边思考，在不理解的地方 做上记号。做上记号。 洞洞 准准 备备 暴暴 墙墙 壁壁 饿饿 蜘蜘 蛛蛛 漂漂 撞撞 饱饱 晒晒 dn zhn bi bo qing b。

11、12 12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 第一课时第一课时 一、一、 一锤定音一锤定音。 （在加点字的正确读音后画“” ） 。（在加点字的正确读音后画“” ） 。 凑 近 cu （ ） 张 开 zhn （ ） chu （ ） zn （ ） 偶 尔 u（ ） 喵 喵 mio （ ） y（ ） mio（ ） 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 p dn。

12、1212 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 新课导入新课导入 你觉得这是一座怎样的老屋？你觉得这是一座怎样的老屋？ 暴雨暴雨 凑近凑近 喵喵喵喵 孵蛋孵蛋 叽叽叽叽 偶尔偶尔 自由朗读课文，读准字音，读通句子。自由朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文初读课文 暴暴雨雨 凑凑近近 喵喵喵喵 孵孵蛋蛋。

13、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 小朋友们喜欢听故事、读故事吗？老师这小朋友们喜欢听故事、读故事吗？老师这 儿有一些童话故事的插图，你们能根据图片，儿有一些童话故事的插图，你们能根据图片， 说出这个故事的名称吗？说出这个故事的名称吗？ 新课导入新课导入 白雪公主白雪公主 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 丑小鸭丑小鸭 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 dodo。

14、12 12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 读准字音，读通顺句子。读准字音，读通顺句子。 边读边思考，在不理解的地方边读边思考，在不理解的地方 做上记号。做上记号。 洞洞 准准 备备 暴暴 墙墙 壁壁 砍砍 蜘蜘 蛛蛛 漂漂 撞撞 饱饱 晒晒 dn zhn bi bo qing bdn zhn bi bo qing b kn zh zh pio zh。

15、12 总也倒不了的老屋 你知道什么是预测吗？你有没有试 过一边读一边预测呢？ 预测就是一边读一边猜想或者推测接下来预测就是一边读一边猜想或者推测接下来 会发生什么。学习这个单元，让我们试着一边会发生什么。学习这个单元，让我们试着一边 读一边预测。预测还有很多方法呢！读一边预测。预测还有很多方法呢！ 12 总也倒不了的老屋 读书方法提示 请大家一边读一边猜后面会发生什么。有的请大家一边。

16、观察图中的老屋,用几个词描述一下它的样子。,古老,衰败,破旧,荒凉,课文中也有一座老屋,让我们一起去看看它是什么样子吧！,12 总也倒不了的老屋,第一课时,第二课时,12 总也倒不了的老屋,第一课时,第二课时,慈琪 1992年生，青年作家。 主要作品：儿童诗集梦游的孩子三千个月亮，童话收割一群狼决战泥潭怪等。,第一课时,孵蛋,往前凑,暴风雨,好饿,bo,mio,f,朗读课文 扫清障碍,喵喵,cu,偶尔,叽叽,u r,j,洞,准,备,暴,墙,壁,饿,蜘,蛛,漂,撞,饱,晒,dn,zhn,bi,bo,qin,b,zh,zh,pio,zhun,bo,shi,上下 结构,壁,备,暴,左右 结构,准,洞,生字归类,墙,饿,。

17、12. 总也倒不了的老屋,人教版部编教材三年级上册语文,读准字音，读通顺句子。 边读边思考，在不理解的地方做上记号。,要求：,洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒,dn zhn bi bo qing b, zh zh pio zhun bo shi,读一读：,暴风雨 往前凑 喵喵 孵小鸡 叽叽 好饿 偶尔,读词语：,会写的字,洞准备暴墙壁,饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒,第二课时,板 洞 准 备 暴 壁 饿 抓 张 撞 饱 晒,读一读,老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。,“等。

18、12总也倒不了的老屋,人教版三年级上册,窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！,新课导入,qin,墙,dn,洞,zhn,准,bi,备,b,壁,饿,zh,蜘,会写字,字词乐园,bo,暴,字词乐园,会写字,漂,zhun,撞,bo,饱,shi,晒,pio,zh,蛛,壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,暴,字词乐园,会认字,组词：暴雨。

19、新部编版三年级上语文优质课教学设计新部编版三年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 10 页 第四单元第四单元 本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排，包含一篇精讲文章总也倒不了的 老屋和两篇略读文章胡萝卜先生的长胡子小狗学叫，以及“口语交际：名字里的故事”“习 作：续写故事”和“语文园地”。 教学本单元应注意以下三点：一是注意教学目标层层推进，增强整组教学意识。要从唤醒学生边阅 读边预测的意识开始，实践并总结预测的基本方法和途径，按序分解教学梯度，逐步达成教学目标，再 尝试运用由课内学习延伸。

20、第1课时,小朋友们喜欢听故事、读故事吗？老师这有一些童话故事的插图，你们能根据图片，说出这个故事的名称吗？,新课导入,白雪公主,卖火柴的小女孩,丑小鸭,总也倒不了的老屋,do,用自己喜欢的方法读课文，同时用横线在文中标出生字词。 思考文章主要讲了一件什么事？,初读课文,本文写了一栋一百多岁的又破又旧的老屋，很久没人居住，就要倒下时，分别听到了小猫、老母鸡和小蜘蛛的恳求，于是它继续坚持着，没有倒下，最后因为小蜘蛛的故事没有讲完，所以老屋到现在还站在那儿的事。,再读课文，一边读一边预测，顺着故事情节猜一猜后面可能。

21、老屋最后的结局是什么呢？,新课导入,猜谜语,房 子,新课导入,作家名片：慈琪，1992年生，中国作家协会会员。 主要作品：儿童诗集梦游的孩子三千个月亮，童话收割一群狼决战泥潭怪，长篇奇幻小说谢小盟之青雾城堡等。,作者简介,找出不认识的生字词，多读几遍，弄清词语的意思。 读完课文思考，老屋为什么总也倒不了呢？,初读课文,破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 漂亮 晒太阳,破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵孵蛋 墙壁 叽叽 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 漂亮 晒太阳,凑,孵,叽,偶,尔,暴,喵,摘树叶,觉,ju。

22、老屋最后的结局是什么呢？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

23、部编版部编版】三年级上语文优质课教学设计三年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 5 页 第四单元第四单元 本单元有三篇课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。三篇课文都是童话故事，其中总也 倒不了的老屋为精读课文， 胡萝卜先生的长胡子 不会叫的狗为略读课文。 总也倒不了的老屋 中，老屋用奉献精神，三次满足了小动物们的要求； 胡萝卜先生的长胡子中的胡萝卜先生不小心长长 的胡子为大家做了不少好事； 不会叫的狗中一只不会叫的狗却因为不会叫差点命丧黄泉。语文园地包 括“交流平台” “识字加油站” “词句段运用” “日。

24、12. 总也倒不了的老屋,读准字音，读通顺句子。 边读边思考，在不理解的地方做上记号。,要求：,洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒,dn zhn bi bo qing b, zh zh pio zhun bo shi,读一读：,暴风雨 往前凑 喵喵 孵小鸡 叽叽 好饿 偶尔,读词语：,会写的字,洞准备暴墙壁,饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒,第二课时,板 洞 准 备 暴 壁 饿 抓 张 撞 饱 晒,读一读,老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。,“等等，老屋！”一个小小的声音在它。

25、部编三年级上优质教学设计部编三年级上优质教学设计 1 12 12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 【教材分析】【教材分析】 总也倒不了的老屋主要描写了老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成 了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候，小 猫请求他再过一个晚上，躲避晚上的暴风雨，安心睡觉，老屋答应小猫再站一个 晚上。第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来，老屋说正准备倒下的时候 请求在老屋里孵自己的小鸡，老屋答应老母鸡再站二十一天。二十一天后，老母 鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下。

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