自主阅读_5

1、我看教学设计 教学目标 知识与能力 1理解积累丰润红晕翅翼等词语。
2感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。
过程与方法 1.赏读诗歌，理解诗歌意境。
2.结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。
情感态度与价值观 理解诗歌字里行间流露出。

2、我看教学设计我看教学设计 教材：教材：人教版部编 2018 九年级上册第一单元第 5 课 课时：课时：1 课时 教学目标：教学目标： 1. 自主阅读并欣赏诗歌，从整体上多方面地感受诗歌，并且能自主批注不 同种类的旁批：问题式旁批蓝色字旁批评。

3、我看教学设计我看教学设计 教学目标教学目标: 1.有感情地朗读诗歌，体会诗歌语言凝练准确的特点。
2.通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言与写作风格。
3.体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。
教学重难点：教学重难点：通过我看自然。

4、教学目标 知识与能力 1.了解诗歌的音乐美韵律美及语言凝练的特点。
2.领会诗句内涵,理解诗歌的内容,培养学生鉴赏诗歌的能力。
3.了解借物抒情的写法,体会诗人的感情和作品的艺术特色。
过程与方法 1.诵读诗歌,品读欣赏,理解诗歌的意境。
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