资本主义社会

1、1.1.2 从从封建社会到资本主义社会封建社会到资本主义社会 教学目标教学目标 1 背诵封建社会生产关系的特点与封建社会的显著特征 2 背诵资本主义社会的生产关系的特点和建立资本主义生产关系具备的条件 3 背诵资本主义经济危机本质，表现及其产生原因 4 口述资产阶级革命的原因，过程，意义。 重点 1 封建社会生产关系的特点与封建社会的显著特征 2 资本主义社会的生产关系的特点和建立资本主义生产关系。

2、一、单选题一、单选题 1封建制生产关系代替奴隶制生产关系，是生产力发展的必然结果，也促进了社会生产的发展。相 比奴隶制，封建制生产关系之所以能促进生产发展，主要原因在于 农民阶级占有基本生产资料，有了自己的劳动工具 农民阶级有一定的人身自由，能够比较自主地劳动 地主阶级凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主 农民劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 A B C D 2马克思说：“资本来。

3、必修必修 1 中国特色社会主义中国特色社会主义学案（二）学案（二） 第一课第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框题：第一框题： 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进 （分（分 2 个课时）个课时） 课时课时 2：从封建社会到资本主义社会：从封建社会到资本主义社会 【学习目。

4、2020 级黑龙江鸡西一中高一政治必修一原始社会的解体和阶级社级黑龙江鸡西一中高一政治必修一原始社会的解体和阶级社 会的演进会的演进 1.1.2 含答案解析含答案解析 1.马克思指出：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。” （ 马 克思恩格斯全集第二十三卷第六二九页） ，这根“看不见的线”是指 A. 工人对资本家的人身依附关系 B. 资本主义剥削关系 C. 资产阶级国。

5、从封建社会到资本主义社会教学设计 一、教学目标一、教学目标 1 背诵封建社会生产关系的特点与封建社会的显著特征 2 背诵资本主义社会的生产关系的特点和建立资本主义生产关系具备的条件 3 背诵资本主义经济危机本质，表现及其产生原因 4 口述资产阶级革命的原因，过程，意义。 二、重难点二、重难点 重点： 1 封建社会生产关系的特点与封建社会的显著特征 2 资本主义社会的生产关系的特点和建立资本主义生产。

6、第二目 从封建社会到资本主义 社会 按照马克思对社会阶段的 划分，奴隶社会最终发展到封建社 会，其根本原因是什么？ 生产力与生产关系的矛盾 运动 一、封建社会 议题一： 曹操31岁的时候，虽然平灭黄巾有功，但是因为朝廷无 能、宦官当道，只得了个台县县令的小职位，朝廷的昏庸他看 在眼里，气从心头来，受到十常侍的刁难，他气得辞官回家， 在家囤地屯兵，他老家谯县的四方百姓穷的可以，听说曹操回。

7、知能达标演练课时达标检测课时达标检测 基础自主初探基础自主学习基础自主学习 要点探究归纳要点探究突破要点探究突破 知能达标演练课时达标检测课时达标检测 基础自主初探基础自主学习基础自主学习 要点探究归纳要点探究突破要点探究突破 知能达标演练课时达标检测课时达标检测 基础自主初探基础自主学习基础自主学习 要点探究归纳要点探究突破要点探究突破 知能达标演练课时达标检测课时达标检测 基础自主初探基础自主。

8、第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第二课时 从封建社会到资本主义社会 第一课第一课 社会主义从空想到科学、从社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展理论到实践的发展 在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的 工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”，工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或。

9、第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 【学新知整合】【学新知整合】 一、从原始社会到奴隶社会 1原始社会 (1)原始社会是人类社会发展的____阶段，也是____阶段。 (2)人们的劳动技能低下、生产工具极其____，劳动对象范围有 限，社会生产力非常____。 (3)人们共同劳动，____占有生产资料，在生产中结成________ 的关系，________劳动产品。 (4)按照血缘。

10、2020级高一黑龙江级高一黑龙江 结结合合教材教材第五页探究与分享，分析奴隶制和封建制的生产关系有什第五页探究与分享，分析奴隶制和封建制的生产关系有什 么异同。么异同。 参考答案参考答案： 从从不同点不同点看看 （1） 在生产资料所有制上：在生产资料所有制上：奴隶制社会是奴隶制社会是奴隶主占有生产资料，同时也直接奴隶主占有生产资料，同时也直接占有奴隶占有奴隶； 在在封建社会，大部分土地归。

11、1.2从封建社会到资本主义社会 请同学们认真阅读教材请同学们认真阅读教材P5-11完成导完成导 学案的内容学案的内容 封建社会 农民耕种土地农民耕种土地 想一想：想一想：奴隶制被封建制取代的根本原因是什么？奴隶制被封建制取代的根本原因是什么？ 封建社会生产关系有哪些特点？封建社会生产关系有哪些特点？ 封建制生产关系 特点特点：地主占有：地主占有绝大部分土地绝大部分土地。

12、第四节第四节 资本主义社会资本主义社会 学学 习习 目目 标标 四 资本主 义社会 生产关生产关 系系 经济危经济危 机机 基本矛基本矛 盾盾 资本主义社会发展资本主义社会发展 四、资本主义社会 （一）资本主义生产关系 1、产生：封建 社会后期，随着 社会生产力的发 展呾商品经济的 发展，资本主义 生产关系在封建 社会内部萌生出 来（封建社会衰 亡） 探究不分享 资本家占有生产资，工人在。