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专题十八

专题十八中国地理真题多维细目表考题涉分考点难度命题情境素养体现海南单科,分海南单科,分课标,分天津文综,分中国地理概况中我国沿海小镇的石砌建筑群区域认知、人地协调观(民居与区域环境特征)中锡林河流域区域认知、综合思维(河流水文特征、水资源与自然带)中重庆到毕节的高速公路信息区域认知、综合思维(地形与

专题十八Tag内容描述:

1、液)或量筒(由液体配溶液) 、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头 滴管五种主要仪器。
容量瓶:一种精密度较高的玻璃仪器,瓶身上标有容积、刻线和温度,使用时用蒸馏 水洗净后不必干燥,可直接用于水溶液的配制。
实验实验 步骤步骤 (1) 计算:根据所配溶液浓度和所选容量瓶的容积,计算溶质的量 固体溶质质量:m = cVM 10-3 m溶质质量,g; c物质的量浓度,mol/L; V容量瓶容积,mL; M溶质的摩尔质量,g/mol 液体溶质体积:V2 = 11 2 c1待配溶液的物质的量浓度,mol/L;V1容量瓶容积,mL; c2原溶液的物质的量浓度,mol/L;V2量取原溶液体积,mL。
(2) 称量:准确称取或量取所需溶质于烧杯中。
固体溶质用电子天平称量,中学所用电子天平一般可精确到 0.001g;精度要求不 是很高时,也可用托盘天平称量,精确到 0.1 g。
易吸潮的样品不宜在称量纸上称重, 而应用小烧杯称量。
(3) 溶解并冷却:溶质完全溶解后,必须待溶液恢复至室温,再进行后续操作。
(4) 转移:沿玻璃棒将烧杯内溶液移入容量瓶。
(5) 洗涤再转。

2、Br2蒸汽均为红棕色,但溶于水后 NO2形成无色溶液,Br2形成橙色溶液。
褪色法:如 SO2和 CO2、SO2和 Cl2均可用品红溶液区分。
氧化法:被空气氧化看变化,如 NO 的检验。
试纸法:利用各种试纸(红、蓝石蕊试纸、醋酸铅试纸等)来检验。
燃烧法:适用于由可燃性或助燃性气体的检验。
如 CO 点燃火焰呈淡蓝色,产物 使澄清石灰水变浑浊;O2使带火星的木条复燃 常见气体 检验方法和实验现象 其他气体的干扰 H2 纯净的 H2(无色无味)在空气中燃烧 呈淡蓝色火焰;不纯的 H2点燃有爆鸣声; 生成物只有水(使无水硫酸铜变蓝) 。
CO、CH4点燃后也产生淡蓝色火 焰, 且有水生成; 其他不纯的可燃性气 体也产生爆鸣声; O2 无色无味,使余烬(带火星)的木条复燃。
助燃(支持燃烧) 。
Cl2 黄绿色,使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝。
O3、 NO2等强氧化性气体也能使湿 润的碘化钾淀粉试纸变蓝。
HCl 无色刺激性气味;遇 AgNO3溶液产生 白色沉淀; 用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒 白烟;使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
使湿润的蓝色石蕊试纸变红的还 有 SO2、CO2。

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袁枚静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就。
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