教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间学科学科英语英语年级年级册册六年级六年级教材版本教材版本新人教版新人教版课题名称课题名称Therebe结构教学目标教学目标therebe句型的肯定式否定式一般疑问句及其回答方小学英语微课设计说明模板小学英语微课设计说明模板基本信息基本信息姓名学段高年级
专题讲解thereTag内容描述：
1、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语英语年级年级 册册六年级六年级教材版本教材版本新人教版新人教版 课题名称课题名称There be 结构 教学目标教学目标 there be 句型的肯定式否定式一般疑问句及其回答方。
2、小学英语微课设计说明模板小学英语微课设计说明模板 基本信息基本信息 姓名学段高年级适用年级六年级 课程主 题名称 PEP 小学英语六年级下册 Unit4 There be 句型的一般现在时和过去时 的学习 主题内容 说明主题 及其微课关 系。
3、There be 句型教案 一教学目标 1知识目标 能理解并灵活掌握句型There be的一般疑问句否定句及其肯定与否定回答。
2技能目标： 学会利用身边的人会或物用There be句型来询问叙述。
3情感目标：培养学生与他人合作的精神以及。
4、There be 句型 一教学内容 There be 句型 二教学目标 1. 知识与技能 了解并掌握 There be 句型的概念结构，将 be 动词的用法及就近原则应用于学习中。
2. 过程与方法 通过观察对比总结的方法，掌握 There。
