种子的传播

1、1 第第 7 7 课课 种子的传播种子的传播 【教学目标】 科学概念 1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后 代。 2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。 过程与方法 1.在观察的基础上进行合理的假设。 2.利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。 情感、态度、价值观 1.有探究植物种子传播方式的欲望。 2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识。

2、粤教科技版科学四年级上册 教材分析1 第3课 种子的传播教材分析 本课的任务驱动情景是琪琪和波波从房间的窗户往外眺望风景，发现窗前的房顶上 生长着开小黄花的黄鹌菜。 黄鹌菜是一种在户外很常见的野生草本植物，人们一般不会专门种植。由于人们 通常不会去房顶，黄鹌菜并不是观赏植物，当波波看见房顶上有黄鹌菜时便产生了疑问 “是谁把它们种到房顶上的？” 种子的传播 3 是谁把它们种 在房顶上的？ 房顶上的小。

3、粤教版小学科学四上第一单元第粤教版小学科学四上第一单元第 3 3 课时课时 种子的传播同步练习种子的传播同步练习 一、填空题。一、填空题。 1、植物的（ ）成熟后，能在（ ）的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播 到（ ）的空间里，能有更大的生存机会。 2、自然界中的果实和种子，有的借助（ ）传播到远处，除此之外，还有依靠（ ）、 （ ）、（ ）传播种子的植物，这些植物的果实和。

4、3、种子的传播 粤教粤科版 四年级上 新知导入新知导入 新知讲解新知讲解 植物的果实和种子成熟后，能在适宜的环境中萌发生长。通常情况下，种子 传播到进离母体的空间里，能有更大的生存机会。 活动1：谁把它们种上了房顶 任务： 收集一些黄鹌菜果实，用 放大镜观察果实的特点，猜测 它们是怎样到达房顶的。 新知讲解新知讲解 黄鹌菜是一年生草本植物，在我国各 地都有分布，生于山坡、山谷及。

5、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第一单元 生命的延续 第3课 种子的传播 房顶上的小 黄花真漂亮。 是谁把它们种 在房顶上的？ 黄鹌菜的种子是怎样落在房顶上的？ 屋顶、石阶缝、 墙角等很多地方都 长有黄鹌菜。它的 种子是怎样到达这 些地方的？ 黄鹌菜 任务：用放大镜观察黄鹌菜果实， 描述它的结构特点。 交流和分享：黄鹌菜的果实有什么特点？ 黄鹌菜的果 实很小，上面 长有很多绒毛。

6、大班科学活动教案种子的传播幼儿园大班科学教案：种子的传播活动目标：、发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。、对种子的传播方式有继续探索的兴趣。活动准备：、带领幼儿参加寻找秋天的远足活动。和幼儿一起收集农村比较常见的植物。（苍耳、蒲公英、刺毛球、“麻雀窝”、臭草、红菱、牛膝、蓟）、多媒体课件。、幼儿有一定播种的经验。评析：教师能根据幼儿园所处环境，选取乡土教材作为活动内容，活动内容来源于幼儿生活，体现了活动生活化的原则。评析：活动准备既有教具等物质材料的准备，又有知识经验的准备，活动能考虑让。