3.3 中心对称 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第三章 图形的平移与旋转 北师大版八年级下册数学教学课件 学习目标 1.理解中心对称的定义及性质，会识别中心对称 图形.（重点） 2.会运用掌握中心对称及中心对称图形的性质解 决实际问题.（重点） 导入新课导入新课 1.从A旋转到B,旋转中心
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1、1 魔术时间 桌上有四张牌，将其中一张牌旋转180度后， 你很快能猜出是哪一张吗？ 情境引入2 讲授新课讲授新课 中心对称的概念及性质 一 重 合 O A D B C 问题1：观察下列图形的运动，说一说它们有什么 共同点. 观察与思考 旋转角为180 知识要点 如果把一个图形(如ABO)绕定点O旋转180 ， 它能够与另一个图形(如CDO)重合，那么就说这 两个图形ABO与图形CDO关于点O的对称或中 心对称，点O就是对称中心. 填一填： 如图，OCD与OAB关于点O中心对称 ，则 _是对称中心，点A与_是对称点， 点B与 _是对称点. B C A D O C D 1.中心对称是一种特殊的旋转.其旋转角是180 . 2.中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系. 归纳总结 问题2 如图，旋转三角尺，画出 ABC关于点O中 心对称的 ABC . A C A B B C O 找一找找一找: 下图中ABC与ABC关于点O是成中心对称,你 能从图中找到哪些等量关系? (1)。
2、高坝中学 李彬.同学们,让我们用数学的眼光去欣赏这些图片同学们,让我们用数学的眼光去欣赏这些图片,用所学的数学知识去描述它们用所学的数学知识去描述它们.观察下面的观察下面的几个几个图形你有什么发现图形你有什么发现.u小明先拿出图小明先拿出图。
3、人教版九年级上册23.2 23.2 中心对称中心对称23.2.1 23.2.1 中心对称中心对称学习目标:1.通过具体事例,理解中心对称的有关概念.2.掌握中心对称的性质.3.会画已知图形关于已知点成中心对称的图形.一目标展示请仔细观察这幅。
4、 魔术师把魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛眼睛,请一位观众上台把其中一张牌旋转请一位观众上台把其中一张牌旋转180度.度.魔术师解除蒙具后马上认出了哪张牌魔术师解除蒙具后马上认出了哪张牌,你能吗你能吗学。
