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1、问题就不是那么简单.此后一直到清朝,中国社会沿着既定轨道没有发生质的变化,但西欧城市的发展却孕育出了向资本主义社会过渡的因素,这究竟是为了什么,1,2,3,充分运用背景资料,获取有效信息,结合已有知识分析并得出合乎实际和历史发展规律的结论。
2、自治的勇气,感悟走出中世纪来自于人本身的推动力 重点难点 教学重点:西欧中世纪城市的兴起 教学难点:西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用 2 教学过程 一导入新课 大多数人认为中世纪的西方文化相比于古希腊和古罗马文化来说是一种倒退,中世纪意味。
3、1 第第 9 课课 中世纪城市和大学的兴起中世纪城市和大学的兴起 第一课时 教学目标教学目标 知识与能力 识记西欧城市复兴的时间区域,城市争取斗争的常用方式;了解市民阶级的形成过程;了 解大学的兴起大学自治及其开设的主要课程等 过程与方法 。
4、第9课 中世纪城市和大学的兴起中世纪城市和大学的兴起 城市的空气使人自由,这是中世纪时形容城市城市的空气使人自由,这是中世纪时形容城市 的一句谚语.为什么这么说呢的一句谚语.为什么这么说呢 情境引入情境引入 自主学习自主学习 梳理新知梳理新。
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7、名师整理历史九年级上册第3单元第9课中世纪城市和大学的兴起省优质课获奖课件1.1.了解中世纪城市兴起的原因和基本史实;了解中世纪城市兴起的原因和基本史实;2.2.掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果;掌握城市争取自由和自治的方法和取得的。
8、1.1.了解中世纪城市兴起的原因和基本史实;了解中世纪城市兴起的原因和基本史实;2.2.掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果;掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果;3.3.知道城市居民的组成和获得居民身份的途径;知道城市居民的组成和。
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10、 一自由和自治的城市一自由和自治的城市1.城市兴起原因:农业技城市兴起原因:农业技术提高,农业剩余产品术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,增加,商业贸易发展,人口增长.人口增长.2.规模:新兴城市规模较规模:新兴城市规模较小,人口一般不。
