重庆版三年级下册综合实践主题活动一

1、人体的时钟 教学目标：知道人体生物钟的作用 通过调查活动，认识到要养成早睡早起的好习惯 教学重难点：了解人体时钟 教学准备：上网查询资料等 教学流程： 一、导入 上节课我们通过调查分析， 发现周末晚睡晚起会使人体时钟紊乱， 睡眠时间顺延，使星期天晚上难以入睡，星期一早上昏昏沉沉，这种 状态甚至需要好几天才能恢复正常。今天，我们将学习：人体的“时 钟” 。 我们都有这样的体会：早上起床时间到了会自然醒来，晚上 10 点 后特别想睡觉，这是怎么回事呢？这就是“生物钟”在起作用。 二、新课 学生活动 1.各小组同学通过查阅。

2、1 第五课 纸和我们的生活 教学目标： 1、认知目标：了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。 2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、访谈记录、 变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 3、情感目标：通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保 护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创 新。 教学准备： 1、教师依据课程标准，根据身边环境和学生。

3、教学内容：会动的鱼 教学目标：通过本次的课的学习，学生基本掌握折会动的鱼的方法和步骤。 教学重点：折会动的鱼的步骤和方法 教学难点：用喜欢的图案来装饰鱼的尾巴和鱼鳍。 学情分析：该年级的学生在手工方面有一定的基础，再加上学生也很喜欢折纸这门课程。在 老师上课所教的基础上， 大部分学生自己可以看图折出一些作品。 还有很多学生可以利用老 师所教的一些基本图形，自己可以进行操作。 教学准备：彩纸两张、剪刀、胶水、水彩笔 教学过程 一、教学常规 二、导入教学 同学们，陆地上有很多动物，水里也同样有很多的动物。你们最。

4、人体的“时钟”人体的“时钟” 一、一、 创设情境，提出问题创设情境，提出问题 1、今天,杨老师给大家带来有趣的图片,一起来看看吧! （课件展示:青蛙冬眠春醒，鸡叫三遍天亮，大雁南来北往。看, 花儿们都有自己的开放时间，大自然的这些现象很有意思吧! 2、丁丁和豆豆发现同学们的身上也有一些规律。 （课件播放录音：1、每周星期一的第一节课上都会有好多同学特 别没有精神，有的同学会打哈欠；2、一到中午十二点,我就会感到肚 子咕咕叫；3、每天下午的第一节课，我就会感到困，老师讲的内容 我一点也没有听进去；4、每天晚上我都想多玩。

5、1 手工制作手工制作收纳盒收纳盒 学 校：教学内容：课辅手工收纳盒 执 教 者：执教班级：二年级二班 一、教学目标：一、教学目标：通过学习能掌握收纳盒的制作方法，同时向 学生宣传环保知识。 学生通过动手操作， 有利于锻炼他们的实践能力。 二、教学重、难点：二、教学重、难点：掌握简单的折纸方法，完成收纳盒的制 作。 三、教学准备：三、教学准备：教师：ppt 收纳盒的制作视频。收纳盒实物多 个。卡纸若干。学生：卡纸若干。 四、教学过程：四、教学过程： （一一）教学导入教学导入 1.教师提问： 以前都学过哪些折纸基本方法？ （。

6、我的生活有规律我的生活有规律 活动一： 我的生活有规律 教学背景：这节课的本节的活动主题是“我的生活有规律” 。许多儿童在日 常生活中的学习、生活没有规律，形成了一些不良习惯，如不及时改正，将对其 健康带来危害，需要教师正确引导和帮助。本课时设计了五个环节，主要通过交 流讨论的方式组织教学，让学生了解什么是规律，怎样生活才有规律，达到了预 期的教学目标。 教材分析：本活动主题是有规律地生活一课中的第一个活动主题“我的 生活有规律” ，旨在通过活动，指导学生认识到有规律地生活的重要性，并学会 有规律地生活。 。

7、珍惜春天珍惜春天 教学目标： 1、 培养珍惜时光的观念，积极主动参与春天成长计划。 2、体验个人与人群的相互关系，初步形成与他人友好相处，共同成长的意识和力。 教学重难点： 培养珍惜时光的观念，形成与他人友好相处，共同成长的意识和能力。 教学准备： PPT 一、导入 1、师出示春天的图片 2、师:请大家欣赏一些图片，这些图片美吗？是什么季节呢？ 3、师小结：是的，同学们。这些图片展示的是春天。春天是美丽的，同时也是最宝贵的季 节，所以，我们赞美春天，更应该珍惜春天。 （此时，教师 板书课题，并让生齐读课题。 ） 二、新授。

8、准备一张正方形的纸,把正方形对角折一个三角形,以中间的折痕为中线，两边对中线折三角形,还原成三角形，有一条折痕,剪不能打开的那条边，从小的角开始剪，剪刀三分之二就可以聊。剪得纸条要均匀，不能太粗,以折痕处重叠粘贴在一起,这就是剪得鱼，然后再加上盟的尾巴、鳍，眼睛，就是一条很可爱会动的鱼了。

9、人体的时钟,人体生物钟，简称“生物钟“ 。为什么没有闹钟的铃声，你却每天按时醒来？为什么雄鸡啼晨，蜘蛛总在半夜结网？为什么大雁成群结队深秋南飞，燕子迎春归来？为什么夜合欢叶总是迎朝阳而展放？为何女子月经周期恰与月亮盈缺周期相似？生物体的生命过程复杂而又奇妙，生物节律时时都在奏着迷人的“节律交响曲”。,制作一张关于生物钟与健康的小报。

10、综合实践三年级下 人体的“时钟”,哪些方法可以帮助我们找到答案？,探究方法,上网,查阅书籍,请教,讨论,小组讨论,1、选择一种探究方法； 2、想想准备怎么做？,探究方法,连接网页,目录对应页码查阅资料,上网：,查阅书籍：,请教：,讨论：,确定请教人做好记录,轮流发言交流整理,输入问题,小组合作学习单：,小贴士：1、小组合作前做好人员分工。 2、注意整理资料，记录员做好记录。,出生总天数： 3327,体力节律周期数： 23,144.2,计算体力节律,出生总天数3327,体力节律周期数：23,144.2,计算体力节律,出生总天数（ ）,情绪节律周期数：28,（ ）。

11、珍惜春天,这是什么季节呢？,学习目标： 1、知道春天的美好 2、学会珍惜时间,合作学习： 我来演珍惜春天 春天做适合做什么,我们该怎样珍惜春天呢？请大家打开书P15，看看书上的图画向我们讲述了一个怎样的故事呢？请小组先相互说一说再选出代表来说，并思考2个问题： 1、你认为小明做得怎么样？ 2、你认为春天做适合做什么？ 说完故事后，请小组讨论你们的想法，然后把你们的想法记在书上p16、17,适合郊游、野炊,适合春种,适合读书、学习,珍惜春天,请认真倾听，并思考：听后你有什么启发？,我来写春之思,是呀，春天是个美丽的季节，春天是。

12、我的生活有规律,人体的“时钟”,人体生物钟，简称“生物钟” 。 为什么没有闹钟的铃声，你却每天按时醒来？ 为什么雄鸡啼晨，蜘蛛总在半夜结网？ 为什么大雁成群结队深秋南飞，燕子迎春归来？ 生物体的生命过程复杂而又奇妙，生物节律时时都在奏着迷人的“节律交响曲”。,生物钟的存在有极重要的生物学意义，它能使生物与周期性的环境变化相适应，特别是一些对生存和繁殖关系重大的，如迁徙、觅食、交配、生育等，以至作出提前安排。,对人体影响最大的生物节律有智力节律、情绪节律、体力节律。 周期分别为： 智力节律：33天； 情绪节律：。