,第 22 课抗 日 战 争 的 胜 利 教学目标 1了解全民族坚持抗战的基本史实;识记中国共产党第七次全国代表大会 召开的时间地点及会议的主要内容,抗日战争胜利的时间和历史意义,分析 抗日战争胜利的原因。 2通过引导学生观看视频,阅读教材,,第第 2222 课课抗日战争的胜利抗日战争的胜利 一课程
中华民族的抗日战争_第22课Tag内容描述:
1、第 22 课抗 日 战 争 的 胜 利 教学目标 1了解全民族坚持抗战的基本史实;识记中国共产党第七次全国代表大会 召开的时间地点及会议的主要内容,抗日战争胜利的时间和历史意义,分析 抗日战争胜利的原因。 2通过引导学生观看视频,阅读教材,。
2、第第 2222 课课抗日战争的胜利抗日战争的胜利 一课程标准 简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本 质。 探讨抗日战争胜利的历史意义。 二教学目标: 1知识与能力。
3、第 22 课抗日战争的胜利 教学目标 知识与能力 了解全民族坚持抗战的基本史实; 识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间 地点及 会议的主要内容,抗日战争胜利的时间和历史意义,分析抗日战争胜利的原因。 过程与方法 指导学生阅读教材,归纳。
4、抗日战争的胜利教学设计 教学目标 1.通过复习,整体把握抗日战争的重要史实:能够说出九一八事变西安事变及和平解决 的意义七七事变南京大屠杀的基本史实中国人民抗战的著名战役。 2.在自主学习过程中结合材料概括日军侵华的原因抗日民族统一战线的建。
5、抗日战争的胜利教学设计抗日战争的胜利教学设计 教学目标教学目标 1.通过复习,整体把握抗日战争的重要史实:能够说出九一八事变西安事变及和平解 决的意义七七事变南京大屠杀的基本史实中国人民抗战的著名战役。 2.在自主学习过程中结合材料概括日军。
6、 1 附件2 教学设计模板 学校名称学校名称 课例名称课例名称抗日战争的胜利教师姓名教师姓名 学段学科学段学科八年级教材版本教材版本人教版 章节章节第六章第五节年级年级八年级 教学目标教学目标 一知识与能力一知识与能力 了解全民族坚持抗战中。
7、人教版中国历史八年级上册第 22 课抗日战争的胜利 一个民族的浴火重生 教学目标 1知识与能力 通过本课的学习,使学生了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷,最重大的胜利 台儿庄战役,主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重。
8、课题课题第第 22 课课抗日战争的胜利抗日战争的胜利 教学 目标 知识与技能 了解全民族坚持抗战中共七大战略反攻和日本投降等基本史实,探究 中国抗日战争胜利的原因及伟大意义,培养学生依据史实分析历史问题 的能力。 过程与方法 指导学生阅读教。
9、1 八年级 历史 科教学设计方案 课题第 22 课:抗日战争的胜利课型新课课时1 课时 设计人执教人授课日期年月日审核人 教材分析 本课是人教版八年级上册中国近代史第 22 课,抗日战争的胜利是近百年来中 国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利,。
10、抗日战争的胜利抗日战争的胜利教学设计教学设计 教材单元教材单元第六单元课时课时1来源:学.科.网 Z.X.X.K 备课人备课人 课题课题第 2222 课抗日战争的胜利课型课型新授课 教学目标教学目标 1.了解汪精卫叛国皖南事变等历史事件; 。
11、人教部编版人教部编版 中国历史中国历史 八年级上册八年级上册第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 第第 22 课课抗日战争的胜利抗日战争的胜利教学设计教学设计 一教学内容 抗日战争的胜利是第六单元中华民族的抗日战争中的最后。
12、第 22 课抗日战争的胜利 第 22 课抗日战争的胜利 课程标准 知道中共七大的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历 史意义 教材分析 本课是八年级上第六单元中华民族的抗日战争的最后一课抗日战 争的胜利。单元分 5 课讲。
13、1 中日关系专题复习教学设计 教学目标 一知识与能力 学生自主复习有关中日关系发展的重大历史事件,掌握有关中日关系发展的的基本 史实;分析有关中日关系发展的的原因;历史与现实相结合,以史为鉴,用历史的 思维观察思考现实的问题。 二过程与方法。
14、抗日战争的胜利教学设计 一设计思想 本课通过创设情境假如你是抗战小记者,对抗战后期的情况如何报道让学生自然 融入本课学习中,了解全民族坚持抗战的情况,知道中共七大,了解日本投降和抗日战争胜 利的史实,探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 二教。
15、中华民族的抗日战争单元复习课教学设计中华民族的抗日战争单元复习课教学设计 一教材目标一教材目标 1.1.本单元的作用和地位本单元的作用和地位 抗日战争的历史属于列强的侵略与中国人民的反抗专题,也是中国近代史上中华民族反抗日战争的历史属于列强。
16、1 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争教学设计教学设计 学情分析:学情分析: 学生在八年级早已学过本部分内容,在九年级又刚进行完单元复习。 所以对本部分知识相对较熟练,故课容量大些。且打乱教材顺序,预计本 节课有一定难度。 教材分析:教材。
17、中华民族的抗日战争学案中华民族的抗日战争学案 学习目标: 1进一步掌握中华民族抗日战争的相关知识; 2通过复习,体会中华民族的顽强抗争精神和树立为实现中华民族的伟大复兴而 努力奋斗的观念。 学习内容及步骤: 一自主学习,梳理知识出示目标,回。
18、1 第第 2222 课课抗日战争的胜利抗日战争的胜利 课程标准 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降 的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 教学目标 知识 与 能力 了解全民族坚持抗战中共七大战略反攻和日本投降等基。
19、1 专题:中国共产党的光辉历程专题:中国共产党的光辉历程授课教师: 教学内容定位 本专题中国共产党的光辉历程涉及内容从中国近代史后期一直到现在。由于时 间跨度大,涉及的知识多,学生的基础知识不够扎实。所以通过中国共产党的光辉 历程这一专题内。
20、第 22 课抗日战争的胜利 一一教材分析教材分析 要求:知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨 抗日战争胜利的原因及历史意义。 本课主要学习四部分内容: 第一目是全民坚持抗战, 第二目是中共七大,第三目是战略反。