中国开始沦为半殖民地半封建社会_第3课

1、第三课第三课 太平天国运动太平天国运动 教学目标：教学目标： 1.1.知识与能力知识与能力 了解太平天国运动的兴衰史实；掌握天朝田亩制度 资政新篇的内容及评 价；分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性,失败原因 2.2.过程与方法过程与。

2、第第 3 3 课课 太平天国运动太平天国运动 教学目标教学目标 知识与能力知识与能力 在再次巩固太平天国运动的兴衰基本史实上；通过对教材的前后联系和内化延伸，巩固 学生的知识链，提高学生分析史料，运用史料的能力； 过程与方法过程与方法 重视。

3、第第 3 课课太平天国运动太平天国运动 课标内容课标内容 知道洪秀全，了解太平天国的兴衰。 学情分析学情分析 本节课的内容对于学生相对比较陌生，影视剧课外读物很少介绍这部分的内容。但是 八年级的学生已经具有一定的信息处理能力， 也已经掌握了。

4、第第 3 3 课太平天国运动教学设计课太平天国运动教学设计 课程标准课程标准： 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 教材分析教材分析： 太平天国运动发生于 1851 年，是鸦片战争爆发后中国社会矛盾激化的。

5、中国历史八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第 3 课太平天国运动教学设计 一课程标准 一依据初中历史课程标准 2011 年版 1知道洪秀全 2了解太平天国运动的兴衰 二对比高中历史课程标准 2017 年版 1了解太平天国运动。

6、第第 3 课课 太平天国运动太平天国运动 教学设计教学设计 一一导入新课导入新课 我们以前都学过哪些农民起义 学生：陈胜吴广起义，黄巾起义，黄巢起义，李自成起义 二二学习新课学习新课 教学活动教学活动 1 1识天国印象识天国印象 背景：背景。

7、第 13 课香港和澳门的回归 教学分析 教学目标 知识与能力 知道香港澳门问题的由来；了解一国两制提出的背景含 义及深远影响；知道香港澳门回归的过程和意义；了解香港和 澳门区旗区徽及含义 过程与方法 阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌。

8、中学历史人教版 2017 八年级上册第一单元 第 3 课 太平天国运动教学设计 一基本信息 设计者：学生：教材：中学历史人教版 2017 年八年级上册 课时：1 课时共 1 课时 二教学内容分析 1教材地位： 太平天国运动是人教版八年级上册。

9、第一单元列强的侵略和中国人民的抗争教学设计 一教学目标分析 通过本课的复习，学生需要掌握： 1列强侵略中国的几次战争：鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八 国联军侵华战争。 2 三个丧权辱国的不平等条约及其影响：南京条约 马关条约 辛丑条约。

10、以快乐课堂为指导，以信息技术为抓手。 第周主备：二备：时间：2019 年5 月 20 日 章章节节第一单元第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会第第 1 课时课时 课课题题 第第 3 课课太平天国运动太平天国。