中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1、课时课时1 1 中国共产党领导的中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度多党合作和政治协商制度 初学教材初学教材 深度预习深度预习 掌握本课必备知识掌握本课必备知识 习近平总书记在全国政协联组会上指出， 中国共产党领导的多党合作和习近平总书记在全国政协联组会上指出， 中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民政治协商制度作为我国一项基本政。

2、我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度教学设计 一、教材分析 通过前面两个框题的学习， 学生理解了中国共产党处于执政地位。 除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如 何?它们的相互关系如何?这种关系和西方的两党制或多党制有何不 同?这些都是第三框的内容。 由此可见， 第三框是本课的最终归宿点。 二、教学目标 (一)、知识目标 1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国 国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。 2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本。

3、我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度教学设计（第六课） 一、教材分析一、教材分析 通过前面两个框题的学习， 学生理解了中国共产党处于执政地位。 除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如 何?它们的相互关系如何?这种关系和西方的两党制或多党制有何不 同?这些都是第三框的内容。 由此可见， 第三框是本课的最终归宿点。 二、教学目标二、教学目标 (一)、知识目标 1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国 国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。 2、了解我国的。

4、部编版必修三政治与法治,第六课 我国的基本政治制度,第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,核心素养目标,【政治认同】通过学习，认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，增强制度自信。认同人民政协的作用。 【科学精神】理解我国民主党派的性质，理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。 【法治意识】明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则。 。

5、第二单元人民当家作主第六课 我国的基本政治制度第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导学案【学习目标与核心素养】一、学习目标1. 必备知识：了解我国政党制度的含义、形成与发展，理解我国民主党派的性质；理解我国政党制度的地位和内容。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。理解我国政党制度的优越性。2.关键能力：提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力，分析说明我国的政党制度适合我国国情，该政党制度的优越性。同时，培养学生自主学习、合作探究的能力。二、学科核心素养1.政治认同：通。

6、第六课 我国的基本政治制度,第一框题 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,政治与法治建构逻辑框架的大思路,第一单元 党的领导,为何坚持党的全面领导 （第一课、第二课）,第二单元 人民当家作主,政治与法治,第三单元 依法治国,怎样坚持党的全面领导 （第三课）,我国国体（第四课）,根本政治制度（第五课）,基本政治制度（第六课）,依法治国（第七课）,法治国家建设（第八课）,全面依法治国的基本要求 （第九课）,第六课框架,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,第一框题,第二框题,民族区域自治制度,第三框题,基层群众自治制度,本。

7、第六课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度考纲考情素养中国共产党领导和执政地位的确立2018全国卷T39、2018全国卷T39政治认同：深刻理解和把握实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义，进一步增强对中国特色政党制度的政治认同科学精神：正确认识党的指导思想与时俱进；既要坚持中国共产党的领导，又要坚持多党合作、政治协商制度法治意识：依法执政是中国共产党执政的基本方式，党的领导必须依靠社会主义法治，共产党和各民主党派都必须遵守宪法和法律中国共产党的性质、宗旨和指导思想2017全国卷T17不断完善中国共。