蜘蛛开店

1、人教部编版二年级下册语文 20蜘蛛开店蜘蛛开店 新知导入新知导入 小小诸葛亮， 独坐军中帐， 摆下八卦阵， 专捉飞来将。 自读提示： 1正确流利有感情地朗读课文 2想一想课文写了什么内容 我会读我会读 didin dn j m zhn dn。

2、20 蜘蛛开店蜘蛛开店教学反思教学反思 （一）（一） 这是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了蜘蛛开店的过程，从中 我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神。这篇文章通俗易懂，对 于经常听童话故事的学生们来说很容易理解。下面是这堂课的反思： 一、 用谜语导入，提高兴趣。 兴趣是最好的老师。 低年级的同学们对猜谜语非常感兴趣。 因此， 在这节课的教学中，我用谜语导入。果然，我的谜语一出，同学们就 兴奋起来。

3、2020 蜘蛛开店蜘蛛开店 小熊开店 小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎 呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样 一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它 到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买。

4、20.20.蜘蛛开店蜘蛛开店 课题课题 蜘蛛开店蜘蛛开店 课型课型 新授课 设 计 说 明 设 计 说 明 本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人 捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生 动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，在本课的教学设计中，将通过看图学文 的方式使学生了解到故事内容，培养学生的看图能力和理解能力。通过这样的学习方式，学生自主识字 和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能。

5、小小诸葛亮，独坐中军帐，小小诸葛亮，独坐中军帐， 摆下八卦阵，专捉飞来将。摆下八卦阵，专捉飞来将。 （猜一动物）（猜一动物） 蜘蜘 蛛蛛 蜘蛛：蜘蛛：节肢动物，身体分为头胸节肢动物，身体分为头胸 部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐 丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。 RR二年级语文下册二年级语文下册 20 20 蜘蛛开店蜘蛛开店 听朗读，自由读课文。借助拼音，听朗读，自由读课文。借助拼音， 读准字音，读通句子，不熟悉的生字词读准字音，。

6、20 蜘蛛开店 1.1.认识认识“店、蹲店、蹲”等等1515个生字，会写个生字，会写“店、决店、决” 等等9 9个字，会写个字，会写“飞虫、决定飞虫、决定”等等8 8个词语。个词语。 2.2.朗读课文，能根据示意图讲故事。朗读课文，能根据示意图讲故事。 3.3.能更具课文内容展开想象，续编故事。能更具课文内容展开想象，续编故事。 学习目标 我会认 店店 didinn 商店 蹲蹲 dndn 寂寂 jj 寞寞 mm 罩罩 zhzh o o 付付 ff 蹲下 寂静 寂寞 口罩 支付 编编 bibi n n 编织 ff 夫妇 换换 huhunn 颈颈 jngjng 袜袜 ww 匆匆 cngcng 蚣蚣 gnggng 交换 颈部。

7、2020 蜘蛛开店蜘蛛开店 一物生来强一物生来强, 每天织网忙。每天织网忙。 织完静静坐织完静静坐, 专等蚊虫撞。专等蚊虫撞。 猜谜语猜谜语 2020 蜘蛛开店蜘蛛开店 同学们同学们, ,你们猜到这则谜语的谜你们猜到这则谜语的谜 底了吗底了吗? ?这是哪种昆虫这是哪种昆虫? ?对了对了, ,这就是这就是 会织网的蜘蛛会织网的蜘蛛。 今天今天我们一起去看看这只有趣的我们一起去看看这只有趣的 蜘蛛是怎样开店的吧。蜘蛛是怎样开店的吧。 2020 蜘蛛开店蜘蛛开店 语语文文 二二年年级级 下下册册 第一课时第一课时 第二课时第二课时 2020 蜘蛛开店蜘。

8、小小诸葛亮，独坐中军帐，小小诸葛亮，独坐中军帐， 摆下八卦阵，专捉飞来将。摆下八卦阵，专捉飞来将。 （猜一动物）（猜一动物） 蜘蜘 蛛蛛 蜘蛛：蜘蛛：节肢动物，身体分为头胸节肢动物，身体分为头胸 部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐 丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。 RR二年级语文下册二年级语文下册 20 20 蜘蛛开店蜘蛛开店 听朗读，自由读课文。借助拼音，听朗读，自由读课文。借助拼音， 读准字音，读通句子，不熟悉的生字词读准字音，。

9、2020 蜘蛛开店蜘蛛开店 小熊开店 小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎 呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样 一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它 到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。 其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。 后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，。

10、部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 2020 蜘蛛开店蜘蛛开店 小熊开店 小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎 呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样 一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它 到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。 其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊。

11、20.蜘蛛开店课题蜘蛛开店课型新授课设计说明本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，在本课的教学设计中，将通过看图学文的方式使学生了解到故事内容，培养学生的看图能力和理解能力。通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提升。学前准备1.搜集富有童趣的小故事。（学生）2。

12、一物生来强一物生来强, 每天织网忙。每天织网忙。 织完静静坐织完静静坐, 专等蚊虫撞。专等蚊虫撞。 猜谜语猜谜语 同学们同学们, ,你们猜到这则谜语的谜你们猜到这则谜语的谜 底了吗底了吗? ?这是哪种昆虫这是哪种昆虫? ?对了对了, ,这就是这就是 会织网的蜘蛛会织网的蜘蛛。 今天今天我们一起去看看这只有趣的我们一起去看看这只有趣的 蜘蛛是怎样开店的吧。蜘蛛是怎样开店的吧。 语语文文 二年二年级级 下下册册 第一课时第一课时 第二课时第二课时 鲁冰鲁冰 中国当代童话作家中国当代童话作家。 主要作品：主要作品： 365365夜儿歌夜儿。

13、部编人教版二年级语文下册教学设计部编人教版二年级语文下册教学设计 课课 题题 20、蜘蛛开店 教学教学 时间时间 二课时 教教 学学 目目 标标 1、 学会本课的 8 个生字， 认识本课的 15 个生字， 理解词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。 4、明白最什么事都要坚持不懈，不然一事无成。 教学重点教学重点 1.识字、写字，理解词语的意思。 2.正确流利，有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的趣事。 教学难点教学难点 明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否则一事 无成。 教学准备教学准。

14、蜘蛛开店蜘蛛开店 蜘蛛蜘蛛是一种节肢动物，体长是一种节肢动物，体长1 1- -9090毫毫 米，身体分头胸部米，身体分头胸部( (前体前体) )和腹部和腹部( (后后 体体) )两部分，头胸部覆以背甲和胸板。两部分，头胸部覆以背甲和胸板。 头胸部有附肢两对，第一对为螯肢，头胸部有附肢两对，第一对为螯肢， 有螯牙，螯牙尖端有毒腺开口；第二有螯牙，螯牙尖端有毒腺开口；第二 对为须肢。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、对为须肢。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、 多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动 物为食。物为食。 我会。

15、蜘 蛛,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,蜘蛛：节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺绩器，内连丝腺，能吐丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。,20 蜘蛛开店,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,商店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱 工夫 交换 长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣 决定 终于 完成 星期,商店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱 工夫。

16、20 蜘蛛开店,认读生字词。,教学目标,正确、流利、有感情地朗读课文。,能讲述这个故事。,学会运用想象续编故事。,认读生字词,1,店 决 定 商,夫 终 完 换 期,din ju dng shng,f zhng wn hun q,店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 夫,din dn j m zho bin g f,hun jn l p w cng w gng,换 劲 露 趴 袜 匆 蜈 蚣,寂寞 决定 商店 口罩 招牌 编织 换了 围巾 长劲鹿 星期 终于 完成 趴倒 匆忙 蜈蚣,走进文本,2,有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。,寂寞：冷清孤单;清静,1 蜘蛛。

17、一物生来强, 每天织网忙。 织完静静坐, 专等蚊虫撞。,猜谜语,同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?这是哪种昆虫?对了,这就是会织网的蜘蛛。 今天我们一起去看看这只有趣的蜘蛛是怎样开店的吧。,20 蜘蛛开店,第一课时,第二课时,鲁冰 中国当代童话作家。 主要作品： 365夜儿歌月亮生病了小鸟快飞等。,第一课时,蜘蛛属于节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。,朗读课文 扫清障碍,店,din,蹲,dn,书店 商店,造句：书店里有许多种书。,蹲下 蹲着,。

18、20 蜘蛛开店,统编教材二年级下册第七单元,din,自由读课文。要求：1.读正确，读通顺，难读的地方多读几遍。2.边读边思考：蜘蛛为什么开店？店里卖什么？在书上用横线“”做上记号。,1.读一读：自由读课文，读正确，读通顺，难读的地方多读几遍，能读正确读通顺给在课题前画一颗。 2.画一画：蜘蛛为什么要开店？用“____”画出相关句子。 3.圈一圈：蜘蛛开店卖了哪些东西？ 框一框：来了哪些顾客？,读一读，画一画,认一认，读一读,dian dn j m zho 开店 蹲下 寂寞 口罩 bin g f f w 编织 顾客 付钱 工夫 袜子 cng w gng jng hun 匆忙 蜈 蚣 。

19、蜘 蛛,蜘蛛：节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。,R二年级语文下册,20 蜘蛛开店,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,商店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱 工夫 交换 长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣 决定 终于 完成 星期,商店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱 工夫 交换 长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣 决定 终于 完成 星期,din,dn,j,m,zho,bin,f,hun,jn,w,cn,w,n,f,编,店,蹲,顾,夫,换,付,颈,袜,罩,寂,寞,匆,蜈,蚣,我会写,仔细观察田字格中的生字。

20、20 蜘蛛开店,鲁冰 中国当代童话作家。 主要作品： 365夜儿歌月亮生病了小鸟快飞等。,第一课时,蜘蛛属于节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。,猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,朗读课文 扫清障碍,店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣,din dn j m zho bin f,f hun jn w cn w n,店,书店 商店,蹲,din,dn,蹲下 蹲着,寞,m,寂寞 落寞,寂,j,寂静 寂寞,罩,口罩 面罩,编,zho,bin,编织 。

21、20 蜘蛛开店,我会认,店,din,商店,蹲,dn,寂,j,寞,m,罩,zho,付,f,蹲下,寂静,寂寞,口罩,支付,编,bin,编织,f,夫妇,换,hun,颈,jng,袜,w,匆,cng,蚣,gng,交换,颈部,袜子,匆忙,蜈蚣,蜈,w,蜈蚣,顾,g,照顾,夫,din,结构,商店 开店 店铺,组词,造句,这家商店的东西物美价廉。,半包围结构,我会写,ju,结构,决定 决绝 决断,组词,造句,我决定明天就离开。,左右结构,dng,结构,肯定 否定 一定,组词,造句,这件事肯定是他做的。,上下结构,shng,结构,商量 商定 协商,组词,造句,爸爸正在跟叔叔商量事情。,上下结构,f,结构,大夫 丈夫 船夫,组词,造句,古代把医生称。

22、今天，请同学们和老师一起逛街去。街上有很多商店，你认识这些商店吗？,蜘蛛开店,听课文朗读，标出自然段序号。,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小。

23、最新人教部编版小学二年级下册语文精品资料设计20.蜘蛛开店课题蜘蛛开店课型新授课设计说明本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，在本课的教学设计中，将通过看图学文的方式使学生了解到故事内容，培养学生的看图能力和理解能力。通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提。

24、一物生来强, 每天织网忙。 织完静静坐, 专等蚊虫撞。,猜谜语,同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?这是哪种昆虫?对了,这就是会织网的蜘蛛。 今天我们一起去看看这只有趣的蜘蛛是怎样开店的吧。,20 蜘蛛开店,第一课时,第二课时,鲁冰 中国当代童话作家。 主要作品： 365夜儿歌月亮生病了小鸟快飞等。,第一课时,蜘蛛属于节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。,猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。

25、蜘 蛛,蜘蛛：节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。,部编本人教版二年级语文下册,20 蜘蛛开店,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

26、人教部编版】二年级下册语文【人教部编版】二年级下册语文20 蜘蛛开店优质精品公开课蜘蛛开店优质精品公开课说课稿说课稿 第 1 页 共 4 页 蜘蛛开店说课稿蜘蛛开店说课稿 一、说教材 蜘蛛开店是人教版义务教育新课程标准实验 教科书二年级下册第七单元的第二篇课文。这篇课文 介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结 果没有开成的故事，告诉我们做事应该坚持，要迎难 而上，有始有终，不能怕麻烦，害怕困难的道理。 二、说教学目标。 根据新课标要求和本组训练重点，教学时要 实现如下目标： 1.会认“蹲、寂、寞”等 15 个生字，。

27、一物生来强, 每天织网忙。 织完静静坐, 专等蚊虫撞。,猜谜语,同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?这是哪种昆虫?对了,这就是会织网的蜘蛛。 今天我们一起去看看这只有趣的蜘蛛是怎样开店的吧。,20 蜘蛛开店,部编版小学语文二年级下册,第一课时,第二课时,鲁冰 中国当代童话作家。 主要作品： 365夜儿歌月亮生病了小鸟快飞等。,第一课时,蜘蛛属于节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。,朗读课文 扫清障碍,店,din,蹲,dn,书店 商店,造句：书店。

28、20 蜘蛛开店,1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等8个词语。 2.朗读课文，能根据示意图讲故事。 3.能更具课文内容展开想象，续编故事。,学习目标,我会认,店,din,商店,蹲,dn,寂,j,寞,m,罩,zho,付,f,蹲下,寂静,寂寞,口罩,支付,编,bin,编织,f,夫妇,换,hun,颈,jng,袜,w,匆,cng,蚣,gng,交换,颈部,袜子,匆忙,蜈蚣,蜈,w,蜈蚣,顾,g,照顾,夫,din,结构,商店 开店 店铺,组词,造句,这家商店的东西物美价廉。,半包围结构,我会写,ju,结构,决定 决绝 决断,组词,造句,我决定明天就离开。,左右结构,dng,结构,肯定 否定。

29、部编版二年级下语文优质课教学设计部编版二年级下语文优质课教学设计 1 20、蜘蛛开店 【教材分析教材分析】 这是一篇童话故事,蜘蛛因为寂寞、 无聊而想到开店的法子,本来纺织是它的特长,它开纺 织店能发挥长处,但是它却害怕困难而选择了逃避,因此,它开了三次店,最后以失败而告终。 文章采用总分的结构方式,先介绍蜘蛛开店的原因,然后介绍它三次开店的过程。 前两次,蜘蛛 虽然害怕麻烦却完成了纺织,但是第三次的时候,它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕 困难,没有坚持精神的性格特点。 教学教学 目标目标 1.会认、会写本课的生字,积累。

30、1 蜘蛛开店蜘蛛开店优质课优质课教教学设计学设计 一、教材分析：一、教材分析： 蜘蛛开店是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是 一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家 商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾， 来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只 四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。 二、学情分析：二、学情分析： 二年级的学生经过一年多半的学习后，在识字量、自学能力和讨 论思考方面已经有了一定的基础，而且他们喜欢听故事、讲故事。本 课。

31、1 蜘蛛开店蜘蛛开店优质公开课优质公开课教教学设计学设计 【教材分析】【教材分析】 蜘蛛开店是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事， 讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用 了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只 四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。 【学情分析学情分析】 二年级的学生经过一年多半的学习后， 在识字量、 自学能力和讨论思考方面已经有了一 定的基础，而且他们喜欢听故事、讲故事。本课内容。