植物的生活

1、青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册 活动准备 教师准备：教师准备： 凤仙花（具有完整六部分的植株）、凤仙花（具有完整六部分的植株）、 五彩椒（六部分齐全的）、波斯菊（开花的）、五彩椒（六部分齐全的）、波斯菊（开花的）、 桂花（开花的）等植物。桂花（开花的）等植物。 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 植物的“身体” 5 观察时要按观察时要按 一定的顺序。一定。

2、青岛版三年级科学上册第二单元植物的生活全部教案 植物的“身体”植物的“身体”授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 植物的“身体”是青岛版六三制三年级上册植物的生活单元的第一课时。本节 课以植物的“身体”为主线，让学生通过一系列活动，不同的认识方式，知道不同的植物具 有不同的“身体”组成部分，即使是同一种植物的“身体”在不同的生长时期也会有所不同。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出。

3、第一单元 植物的生活 第 1 课时 教学内容：1、养植物 教学目标：了解植物生长在哪里，需要哪些条件。 教学重点：植物生长的条件 教学难点：植物长得好需要条件。 教学过程： 一、 引入新课：菜园里，有的植物长得好，有的长得不好，植物生长需要什么呢？ 二、 新课教学 1、 怎样才能让植物长得好？让我们养一盆植物来研究吧！ 2、 引导学生观察课文插图，想一想植物生长在哪里?找一片绿地，观察上面有什么。

4、2019 年秋季三年级新版科学上册诊断自测题 第二单元 植物的生活 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________ 一、填空 1.植物的身体一般包括_______、 _________、 _________、 _________、 _________、 _________六部分。 2.有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于_____________。 3.植物的根有固定植物、________________等作用。 4.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的______________。 5.没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于___________。 二、选择 1.植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，。

5、青岛版科学三年级上册教案 滕州市井亭矿区学校 1 第第二二单元：植物的生活单元：植物的生活 5、植物的身体、植物的身体 时间时间 课型课型:新授新授 课时课时:1 教法教法:小组合作探究小组合作探究 教学手段：教学手段：实验、多媒体 教学目教学目标标： 1使学生知道植物体（限于种子植物中的被子植物）是由根、茎、叶、花、果实、种子六 个部分组成的。 2培养学生的分析、综合能力。 教学重难点教学重难点： 1、通过观察、交流活动，让学生知道植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成 的。 2、学生正确的分析、总结植物的组成。