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整理与练习第1课时Tag内容描述：
1、3,11整理与练习,1,总第,29,课时执教时间,4月9日备课时间,3月30日,教学内容,教科书第47,48页,整理与练习,第1,7题,教学目标,1使学生加深认识因数和倍数,能找一个数的因数或倍数,进一步认识质数和合数,掌握2,5和3的倍数。
2、第11课时整理与练习,1,总第课时月日,教学内容,P47,48整理与练习,回顾与整理,练习与应用,第1,7题,教学目标,1使学生加深对因数和倍数的认识,能找一个数的因数和倍数,进一步认识质数和合数,掌握2,5,3的倍数的特征,进一步认识偶数。
3、课题整理与练习,1,第8课时月日基础性目标知识与技能过程与方法情感,态度与价值观识记,通过回顾与整理,引导学生梳理本单元所学的知识,在探索分数乘法方法的过程中,能否联系已有的知识和经验主动进行探索性思考,并进行相应的分析和归纳,在理解数学知。
4、课题分数除法整理与练习,1,第12课时月日基础性目标知识与技能过程与方法情感,态度与价值观识记,分数除法的计算方法,巩固比的意义和比的基本性质,使学生在回顾整理与练习应用的过程中,进一步认识知识学习的联系,更加完善认知结构,提高分数运算能力。
5、课题整理与练习,1,第16课时月日基础性目标知识与技能过程与方法情感,态度与价值观识记,进一步培养分析,综合和简单推理的能力,感受数学价值,感受数学与生活的密切联系,不断增强学数学,用数学的自觉性,增强学生主动探索与合作的意识,提高练习的有。
6、苏教版 六年级上册 数学与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便计算。
分数乘法还可以理解为求一个数和的简便计算。
分数乘法还可以理解为求一个数的几分.。
7、第8 课时 分数乘法整理与练习（第1课时）教学内容：苏教版义务教育教科书数学六年级上册：第4041页“回顾与整理”和练习与应用16题。
教学目标：1.使学生通过整理与练习，加深体验分数乘法的意义，巩固分数.。
8、长方体和正方体整理与练习（1）【教学内容】： 回顾与整理、练习与应用1-6题。
【教学目标】： 1、使学生进一步了解长方体和正方体的特征，知道容积和体积的意义以及常用的体积单位和体积单位之.。
