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整理与复习2

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8、如何用画图如何用画图的方法解决的方法解决实际问题,实际问题,一个算式里能有两个一个算式里能有两个,吗,先算哪一吗,先算哪一个呢,个呢,是什么意是什么意思呢,怎么用呢,思呢,怎么用呢,三位数的连加笔算的三位数的连加笔算的方法是什么,方法是什么。

9、整理与复习2,教学内容,教科书第5253页练习七第37题及思考题,教学目标,1,进一步掌握连加,连减和加减混合运算的计算方法,2,进一步理解加减法的含义,会用加减法计算解决生活中的简单问题,3,在观察,交流等学习活动中,培养分析问题的能力。

10、整理与复习2,教学内容,教科书第2829页第1,2,3,4,6题,教学目标,1,巩固对09的认识,加深对数的大小顺序,区别与联系以及分解与组成的理解和认知,2,感受利用数学知识解决实际问题的乐趣,培养观察能力和逻辑思维能力,形成初步的数感。

11、整理与复习2,教学内容,教科书第7980页练习十一第37题,教学目标,1,将数与计数器图形相结合,进一步巩固数位与计数单位的概念,2,结合实际情境,运用20以内数的不进位加法,不退位减法以及混合运算解决实际问题,3,能从真实情境中提炼出数学。

12、整理与复习2,教学内容,教科书第96页,单元复习,第3题,第9799页练习十四第2,1214题及思考题,教学目标,1,面对实际问题能理解题意,寻找数量关系,确定解题方法并能独立解决实际问题,2,经历分析并解决问题的过程,培养初步的观察能力。

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