正比例函数

1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才192一次函数19.2.1正比例函数第 3 页 共 3 页1理解正比例函数的概念，并掌握正比例函数图象和性质；(重点)2运用正比例函数解决简单的问题(难点)一、情境导入鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环；大约128天后，人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它(1)这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米？(2)这只燕鸥飞行一个半月(一个月按30天计算)的行程大约是多少千米？(3)这只燕鸥的行程y(单位：千米)与飞行时间x(单位：天)之间有什么关系？二、合作探究探究点一：正比例函数【类型一】 辨别正比例函数。

2、优秀领先 飞翔梦想 成人成才19.2 一次函数19.2.1 正比例函数教学目标 ：1. 理解正比例函数的解析式，熟练地求正比例函数的解析式。2. 会画正比例函数的图象，理解正比例函数的性质。重难点 1、正确理解正比例函数的概念，正比例函数的图象和性质。2、根据已知条件写出正比例函数解析式。学习过程一、复习：函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，有 个变量x和y，对于变量x的每一个值，变量y都有 的值和它对应，我们就把x称为 ，y是x的 。如果当x=a时y=b, 那么b 叫做当自变量的值为a时的 。二、探究新知 阅读课本内容回答下列问题：1、问。

3、正比例函数正比例函数 一、选择题一、选择题( (每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1212 分分) ) 1.(2012南充中考)下列函数中,是正比例函数的是( ) A.y=-8x B.y=错误错误! !未找到引用源。未找到引用源。 C.y=5x 2+6 D.y=-0.5x-1来源:163文库 2.下列函数解析式中,不是正比例函数的是( ) A.xy=-2 B.y+8x=0 C.3x=4y D.y=-错误错误! !未找到引用源。未找到引用源。x 3.若函数 y=(2m+1)x 2+(1-2m)x(m 为常数)是正比例函数,则 m 的值为( ) A.m错误错误! !未找到引用源。未找到引用源。 B.m=错误错误! !未找到引用源。未找到引用源。 C.m错误错误! !。

4、19.2.1正比例函数（1） 习题含答案 1.下列 y 关于 x 的函数中，是正比例函数的为（ ） A. y=x 2 B.y=2 C.y= 2 D.y= +1 2 2.若 y 关于 x 的函数 y= （m-2） x+n 是正比例函数， 则 m， n 应满足的条件是 （ ） Am2 且 n=0 B.m=2 且 n=0 C.m2 D.n=0 3.下列问题中，两个变量成正比例的是（ ） A. 等腰三角形的面积一定，它的底边和底边上的高 B. 等边三角形的面积和它的边长 C. 长方形的一边长确定，它的周长与另一边长 D. 长方形的一边长确定，它的面积与另一边长 4.下列关系中的两个量成正比例的是（ ） A. 从甲地到乙地，所用的时间和平均。

5、19.2.1 正比例函数正比例函数 新人教版 八年级数学（下册） 复习回顾 引入新知 回顾什么叫自变量？什么叫函数？ 一般地，在一个变化过程中，如果有两 个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值， y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就 说x是自变量自变量，y是x的函数函数。 （2 2）铁的密度为）铁的密度为7.87.8g/cm3, ,铁块的质量铁块的质量m （单位：（单位：g）随它的体积。

6、正比例函数教学设计正比例函数教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 理解正比例函数的概念及解析式的特征 2. 能够判断两个变量是否成正比例函数关系 3. 会用正比例函数解决简单的实际问题 情感态度与价值观： 1.让学生认识到生活实例中有大量的函数模型，激发学生学习数学的兴趣 2.培养学生热爱自然、热爱生活的优秀品质. 【教学重点】 正比例函数的概念及解析式的特征. 【教学难点】 正比例函数的。

7、正比例函数正比例函数 一选择题一选择题 每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1212 分分 1.正比例函数 y2x 的图象所过的象限是 A.第一三象限 B.第二四象限 C.第一二象限 D.第三四象限 2.函数 y2x,y3x,y x 的共。

8、正比例函数正比例函数 一选择题一选择题 每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1212 分分 1.2012南充中考下列函数中,是正比例函数的是 A.y8x B.y C.y5x 26 D.y0.5x1 2.下列函数解析式中,不是正比例函数的是。

9、19.2 一次函数 19.2.1 正比例函数 RR 八年级数学下册八年级数学下册 新课导入 两个变量两个变量x，y成正比例成正比例， 且比例系数是且比例系数是kk0，你能你能 写出写出y与与x的关系式吗的关系式吗 学习目标 1知道什么样的函。