浙美版三年级美术上册

1、齐白石与白菜,近现代中国国画大师,清白世家,齐白石与白菜,近现代中国国画大师,向齐白石爷爷学画蔬果白菜,清白世家,探究白菜,菜叶,菜梗,菜根,用水墨国画的方法，用毛笔、墨汁、水在画纸上 画一棵白菜。,探究作业,墨的浓淡变化,微课嵌入，教师示范,经营位置，提升画面,经营位置，提升画面,经营位置，提升画面,经营位置，提升画面,www.163wenku.com,经营位置，提升画面,课堂作业,临齐白石白菜图。以白菜为主体，可适当添画其他蔬果，组成一幅蔬果图。,丝瓜图,寿桃,樱桃图,作品赏析,清白世家,童真,发现,眼睛,乐趣,素材风暴：http:/www.sucaife。

2、大狮子大狮子 换个姿势看，我威武在哪？ 血盆大口锋利牙齿 四射的鬃毛 粗壮的四肢、有力的尾巴 犀利的眼神 狮子的威武 表现在哪些地方？ 侧目徐悲鸿 眼神 鬃毛 更喜欢哪一张？ 写实 趣味性 当我目视远方，是不是觉得我很威严 我怒吼时，是否感觉心惊胆颤 当我有了宝宝，也是一个温柔的爸爸 吼有点困 我睡觉时，是不是特别可爱 水墨狮子绘画步骤图 注：水墨表现时，注 重用墨、用笔的变化 ，用笔的肯定。 找一找，我有哪些色彩？ 看一看，我不同时候的脸型 水墨狮子绘画步骤图 注：水墨表现时，注重用 墨、用笔的变化，用笔的肯 定。 鬃毛。

3、趣 味 表 情 趣味表情 看看说说 作品欣赏评价拓展 技法表现 趣味表情 看看说说 作品欣赏 评价拓展 技法表现 简 笔 画 表 情 要求：请2名学生上台，一起来做做下面夸张的表情。比一 比，看谁做得最快最夸张！ 变 脸 小游戏 趣味表情 看看说说 作品欣赏评价拓展 技法表现 看 看 说 说 三星堆青铜头像 找找人物的哪些部位进行夸张？ 趣味表情 看看说说 作品欣赏评价拓展 技法表现 看 看 说 说 尼日利亚木雕 找找人物的哪些部位进行夸张？ 趣味表情 看看说说 作品欣赏评价拓展 技法表现 看 看 说 说 泥塑头像 找找人物的哪些部位进行夸张？ 趣。

4、新朋友,延时符,？,间色：,不能由其它颜色调和而成,由两种原色调和而成,做实验,实验结果：,试一试：,同学们： 1、认真思考，发挥想象。 2、用三原色和三间色六种颜色绘制一幅作品。 3、涂色均匀，画面整洁。,生活中的 三原色和三间色,生活中的 三原色和三间色,生活中的 三原色和三间色,生活中的 三原色和三间色,生活中的 三原色和三间色,生活中的 三原色和三间色,南浔开发区实验学校 姚中惠,三原色与三间色,www.163wenku.com,生活中的三原色和三间色,生活中的 三原色和三间色,南浔开发区实验学校 姚中惠,比一比,黄+ 蓝 =,黄,绿 -蓝 =,蓝,红。

5、www.163wenku.com,浙美版小学美术,三年级上册,你看到了什么颜色？,福州一中贵安学校,开朗,冷静,热情,用以调配其他色彩，却不能由别的颜色调和成 。,三 原 色,三 间 色,由任意两种原色调和出来的色彩。,福州一中贵安学校,福州一中贵安学校,三原色与三间色,两种原色的不同用量，能调出深浅不一的间色。,+,+,+,=,=,=,福州一中贵安学校,福州一中贵安学校,同类色,对比色,福州一中贵安学校,风格派最著名的代表作品之一，具有高度立体主义象征特点，它是家具设计师里特维尔德受风格杂志影响而设计的。,红蓝椅,欣赏同学们作品,福州一中贵安学校,福。

6、夸张的脸夸张的脸夸张的脸夸张的脸 浙人美2011课标版三年级上册小学美术 第六课 漫画展示 学习发展 找找人物的哪些部位进行了夸张？ 漫画展示 变脸游戏变脸游戏变脸游戏 同桌两人做不同的夸张表情，比一同桌两人做不同的夸张表情，比一同桌两人做不同的夸张表情，比一 比，谁做的最夸张！比，谁做的最夸张！比，谁做的最夸张！ www.163wenku.com 作业要求作业要求作业要求 选择自己喜欢的人选择自己喜欢的人选择自己喜欢的人 物表情用彩泥或绘物表情用彩泥或绘物表情用彩泥或绘 画的形式进行创作画的形式进行创作画的形式进行创作 表现。。

7、趣味表情,想一想：你认识这些明星吗？画中的脸与真人的脸有什么不同？,看,看,说,说,三星堆青铜头像,找一找人物中的哪些部位进行了夸张？,尼日利亚面具,看,看,说,说,傩戏面具,人物面具的色彩有什么特点？,看,看,说,说,雕塑按材质分类：泥塑、木雕、石雕、铜雕等,雕塑按用途来分类：纪念性雕塑、装饰性雕塑和慢塑等,竹山公园三总兵纪念性雕塑,装饰性雕塑,慢塑,汉代说唱俑,基本技法：团、搓、压、捏、揉、贴,作,品,欣,赏,作,品,欣,赏,作,品,欣,赏,作,品,欣,赏,学生作品,作,业,要,求,1.用泥塑的形式制作一张夸张的脸。 2.要抓住人物头像特征，。

8、第3课 刊头设计,刊头设计,欢迎参加刊头设计闯关大赛！,本次大赛共要“闯三关”，分别是：第一关“刊头设计我知道”；第二关“刊头设计我了解”；第三关“刊头设计我能行”。,闯关大赛开始啦！ 同学们准备好了吗？,闯关啦！ 第一关 刊头设计我知道 第二关 刊头设计我了解 第三关 刊头设计我能行,第一关 刊头设计我知道,第一关 刊头设计我知道,报纸 杂志 手抄报 黑板报,问题1：什么是刊头？,答：各种报刊杂志的标题。,第一关 刊头设计我知道,问题2：刊头分为哪些类型？,答：刊头分为总刊头（大刊头）和栏目刊头（小刊头）。,栏目刊头 （小刊。

9、浙美版 第五册,甲骨文,甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上,是中国最早的文字，大概有三千多年的历史。,篆 书,笔画均匀圆润,最有特点的是明显的“蚕头燕尾”笔画。,隶 书,楷 书,重心平稳 字形端正,创意美术字,闯关游戏,第一关：火眼金睛,这些字的创意在哪里？,图形取代笔画,笔画变形,字义表现,鸟,比一比，哪个字设计的巧妙又容易辨认？,灯,比一比，哪个设计字的更好？,吃,www.163wenku.com,同龄人优秀作品,闯关游戏,第三关：大显身手,（足球 美术 树木 西瓜）,要求： 1、同学们可任选1个词语创作。 2、构思新颖、构图大胆、色彩丰富。,让我们尝试。

10、12 向齐白石学画蔬果,抢答题,中国画的主要工具和材料,毛笔的执笔方法,主要的用笔方法,主要的用墨方法,（毛笔、墨水、宣纸、中国画颜料）,笔墨美 笔墨虚实变化 线条生动 色彩鲜明,藕、樱桃,形 式 美,突出主体 有大有小 有前有后 有疏有密,情 感 美,蔬 菜,www.163wenku.com,学生作品,大师画我也画,1、选一幅齐白石的作品进行临摹，可以自由组合构图。 2、选自己喜爱的蔬果，摹仿大师的画法，创作一幅水墨画。 小提示：落款：画,诗 画 书 印。

11、齐白石,齐白石（18641957），湖南湘潭人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。 他诗、书、画、印无所不精。 是我国近代画坛影响最大的画家之一。,学 画 蔬 果,齐白石作品,O欣赏大师的作品，并用一个词表达对大师作品的感受。 O思考：为什么齐白石大师的作品这么受欢迎，到底妙在何处呢？,齐白石笔下的蔬果作品,小故事,白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就。

12、18 中国彩陶,第一组,第二组,马家窑文化,仰韶文化,1、陶器是由什么材料制成的？ 2、彩陶大概出现在多少年前？ 3、彩陶器皿上的图案通常都有哪些颜色？,舞蹈纹彩陶盆,弦纹,短斜线纹,对顶三角纹,漩涡纹尖底瓶,彩陶船型壶,彩陶蛙纹罐,彩陶人面鱼纹盆,小小鉴赏家,小小陶艺家 创作建议： 1、可以用任何绘画工具，运用各种自己喜欢的纹样，图案，色彩来美化陶器。 2、小心仔细，注意安全。,www.163wenku.com。

13、课前准备： 1、大信封一个，小信封一个 2、剪刀一把，双面胶一个 3、彩色笔，勾线笔 拆一拆，说一说 ： 扭扭棒编织的 如意结是怎样制作的呢？ 小组起立问个好；调皮伙伴手牵牢! 步骤回忆：步骤回忆： 课堂练习1：用扭扭棒完成如意结 整整齐齐排成队， 清清楚楚编序号； 扭一扭，绕一绕， 吉祥如意我来编！ 我想送给她什么样的祝愿呢？ 猜猜我想把它送给谁？ 课堂练习2：在小练习的基础上，添加祝福 中国结 秀 双喜结双钱结 团圆结异形结 www.163wenku.com 剪纸作品 海 报 招 贴 平面设计 立体 纸艺。

14、美 丽 的 雪 景,安 静,壮 观,显微镜下的雪花,显微镜下的雪花,观察雪花的形状，他们有什么规律？,六片花瓣，每瓣都相同,你知道这些雪花是怎么做出来的吗？,www.163wenku.com,画一片花瓣的一半,你还可以设计出更漂亮的雪花吗？,折剪雪花图案，与同伴一起表现一个下雪的美丽场景。 提示：1.画在合并的一边 2.打开时的时候要小心 3.注意安全，保持清洁,创作要求：,作业展评,说一说：你最喜欢谁的雪花？为什么。

15、剪雪花,观察与思考：,雪花是什么样子的？你最想用什么词语形容它？ 雪花有几瓣组成的？ 雪花是什么颜色的？,小知识,雪花是怎么形成的？雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的。在一般情况下，水蒸汽先凝成水，然后才能结冰。雪花却是直接由水蒸汽凝结成的。 雪花有多大？雪花最大的直径还超过2毫米。我们常见的鹅毛大雪，那种雪片似在降落过程中，许多雪花粘结在一块形成的。 雪花有多重？雪花非常轻，五千朵到一万朵雪花才有一克重。一立方米新雪有六十亿朵到八十亿朵雪花。 雪花是什么形状？雪花的形状千差万别，每一朵雪花都是一件精致的艺术。

16、水族馆里的游泳者马蒂斯 COLOR COLLAGE 请仔细观察，图中出现了哪些色彩？ 江娃拉马 梅香骑库淑兰 三原色 三间色 红黄蓝 橙绿紫 小提示：注意用刀安全噢！ www.163wenku.com 点 击 开 始 吧 添 加。

17、谜语：,小小白花天上栽， 一夜北风花盛开， 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。,剪雪花,观察与思考：,雪花是什么样子的？你最想用什么词语形容它？ 雪花有几瓣组成的？ 雪花是什么颜色的？,各种形状的雪花,小知识,雪花是怎么形成的？雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的。在一般情况下，水蒸汽先凝成水，然后才能结冰。雪花却是直接由水蒸汽凝结成的。 雪花有多大？雪花最大的直径还超过2毫米。我们常见的鹅毛大雪，那种雪片似在降落过程中，许多雪花粘结在一块形成的。 雪花有多重？雪花非常轻，五千朵到一万朵雪花才有一克重。一立方米新雪。

18、春,夏,秋,冬,四季中， 你最喜欢哪个季节？为什么？,大家好！,1,2,3,4,猜猜分别画的是哪个季节？,为什么？,欣赏同龄人的作品,这些作品中你发现了哪个季节的特点？,www.163wenku.com,大家来帮忙,1、选择一个季节进行创作。 2、注意画出季节的色彩特点。,再 见。

19、看图片观察趣味表情】,【看图片观察趣味表情】,夸张的脸,我们该如何正确理解夸张呢？ 分别又是夸张人物的什么部位呢？,漫画作品,【夸张的脸】 图片欣赏,照片,著名笑星：赵本山,【夸张的脸】 漫画展示,著名歌唱家：腾格尔,漫画作品,照片,著名演员：范伟,漫画作品,【夸张的脸】 作品展示,著名演员：憨豆先生,照片,漫画作品,【夸张的脸】 作品展示,著名歌星：周杰伦,照片,夸张的秘诀；1.抓住脸形特征进行夸张。 2.抓住五官当中最有特征的部分进行夸张。,小结： 通过故意扩大 缩小 变形 事物的某一部分，可以使人物形象更生动，更丰富，收到意。

20、夸张的脸教学目标：1抓住人物脸部特征，尝试用泥塑进行脸部五官的夸张造型。2根据脸部特征，探索泥塑造型语言，夸张塑造，大胆趣味的表现人物脸部。3体验泥塑夸张表现人物脸部造型的乐趣，培养学生对漫塑人物的审美情趣。教学重点：用泥塑的形式来表现夸张的脸教学重点：抓住人物五官表情等特征进行夸张的泥塑立体造型表现课前准备：课件、学生作品、粘土工具等教学过程：一五分钟快画，激趣导入1“夸张是艺术创作的基本原则”夸张就是把事物的某一个特征进一步的强化，这样的绘画风格有什么作用？夸张的手法就是能让作品更加具有艺术效果。

21、浙人美版美术第五册第六课夸张的脸【教材分析】夸张的脸是浙美版美术课本第五册第六课，属于“造型表现“领域。”本单元内容主要以泥塑为主，旨在让学生理解并掌握泥塑造型的简单步骤并进行一定基础上的创作。本课作为泥塑单元的第二课，在学习了第一课找果子的刺猬后，已经初步学会捏、团、搓等造型能力，为本节课夸张的脸打下良好的基础。【学情分析】三年级的同学通过在之前的学习中，对人脸的特征表情已经具备一定的造型能力。在对美术作品的理解力、鉴赏力个创作力方面也有了一定的积累。在校本教材中不止一次接触泥塑，因此在教学过。

22、汉汉字的创意字的创意与与设计设计 教材分析：教材分析： 中国的汉字是世界上最古老的文字之一，汉字的起源于 记事图画，它是用来传达信息，记录思想的一种媒体。本课 通过文字的创意设计，从基本技巧、构成法则及结构、比例、 平衡、节奏、韵律、点画笔调，均匀与重新以及文字设计中 的象形、指事、会意、形声等方面，创作出有个性，有强烈 的视觉震憾力的字体，并将设计出来的字体根据主题进行编 排和变化，从而构成最美的设计效果。带有装饰性的文字并 不是现代的产物，早在 3000 多年前就已出现，并且形态优 美，如鸟书、蝌蚪文、凤尾。