这就是我

1、大班上学期社会教案这就是我幼儿园大班社会教案：这就是我活动目标：了解自己的外貌特征，兴趣爱好。活动准备：每个幼儿从家中带一面镜子。幼儿操作材料“这就是我”活动过程：1、出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。（1）介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。（2）与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？老师示范，在对应的地方打钩。2、幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。3、小朋友相互介绍自己。（1）分小组。

2、照镜子,我是单眼皮， 你是圆圆脸。 我有大耳朵， 你有小酒窝。 长得不一样， 我很喜欢我。,我就是我,小游戏：学做木头人 一二三 ，一二三 ， 我来学做木头人。 不能说话不能动， 动动就是大马蜂。,我喜欢画画， 你喜欢跑步。 我喜欢看书， 你喜欢唱歌。 爱好不一样， 我很喜欢我。,我就是我,超级变变变 要求： （1）想一想，我想变什么。 （2）加一加，几笔变成画。 （3）理一理，画笔放进去。 （4）秀一秀，我的画真棒。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址：www.163wenku.com 或 。

3、小朋友们好！,猜一猜,我,不同的,样子长得就不同,你和我长得不一样,夸夸我的不一样,为什么人和人长得都不一样呢？,我就是我,与众不同的我,我就是我 大眼睛，小眼睛，我们的眼睛亮晶晶。 大眼睛，小眼睛，我们的眼睛亮晶晶。 大耳朵，小耳朵，我们的耳朵真灵敏。 大耳朵，小耳朵，我们的耳朵真灵敏。 白皮肤，黑皮肤，我们的小脸最可爱。 白皮肤，黑皮肤，我们的小脸最可爱。 高个子，矮个子，我们的身影最活泼。 高个子，矮个子，我们的身影最活泼。 我就是我 我喜欢我！我喜欢我！,我就是我 大眼睛，小眼睛，我们的眼睛亮晶晶。 大耳朵，。

4、这就是我 视频欣赏 我的名字 每个人的指纹每个人的指纹每个人的指纹 都不一样！都不一样！都不一样！ 我来想一想 我来找不同 我来画自己 我来画画我自己！ 3 123，木头人！ 我喜欢____________ 我喜欢____________ 我最擅长__________ 同学们真棒！同学们真棒！ 我来秀一秀 我来画一画 n给 添上几笔，你能画出什么 ？ 我把这个 变成了_______________________, 哈哈，我真棒呀！ 5 猪先生去野餐猪先生去野餐 你想对猪先生说什么？ 瞧！这就是我 你明白了什么？ 我来说一说我来说一说 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件。

5、这 就 是 我,学习目标： 1、 学习散文诗“我就是我”，体会每个人都有自己的独特之处。 2、认识自己的优点，并喜欢自己，树立自尊，自爱，自信的信念。,我 就 是 我。,小眼睛，塌鼻子， 个子也不高。 不管别人怎么说， 我就是我。 能跳舞，会唱歌， 本领可不小。 不管别人怎么说， 我就是我。,找 不 同,你想对猪先生说什么？,只有先喜欢自己， 别人才会喜欢你。,这就是我 我是一个快乐的孩子。 我喜欢____喜欢____ 。 我最擅长_________ 。 我喜欢我自己。,画一画,给 添上几笔，你能变什么？,不要盲目模仿别人， 做最好的自己。,我 是 最 。

6、这就是我,我,独一无二的我， 别具一格的我， 与众不同的我， 不可替代的我。,这就是我 姓名： 汤笑柳 我喜欢看书、画画、旅游。我喜欢到海边去捡贝壳，和海浪说悄悄话。 我最擅长的就是画画、写作文、做小吃。,我们一起制作海报吧！,每个人各不相同,有些事是人人都能做的，像开心、爱，像公交车上让座；也有些事是谁都不能的，像飞，像长生不老；还有很多事是别人能而我不能，或者是我能而别人不能，只因每个人都各不相同。 我不可能和别人一模一样，别人也不可能和我一模一样。不一样的我们，一起创造了非富多彩的世界。,辨析:两种做法谁。

7、青蛙羡慕鸭子会飞、小猪会做吃的、小兔认识字，自己也尝试着去飞，去做蛋糕、去看书，可是都失败了。,金无足赤，人无完人！,在世界上你我都是独一无二的，你就是你，我就是我！,这 就 是 我,独一无二的你又有什么本领呢？,2,1,3,有些事是人人都能做的，像开心、爱，像公交车上让座；也有些事是谁都不能的，像飞，像长生不老；还有很多事是别人能而我不能，或者是我能而别人不能的，只因每个人都各不相同。,哪些事是我们都能做的，哪些事是我擅长而别人不擅长，或别人擅长而我不擅长的呢？,我不可能和别人一模一样，别人也不可能和我一模一。

8、这就是我！,这就是我！,这就是我！,这就是我！,(大眼睛), (黑皮肤), 我和别人不一样， 这就是我。,照镜子，说一说,这就是我！,( ), ( ), 我和别人不一样， 这就是我。,这就是我！,这就是我！,这就是我！,三峰山故事会,这就是我！,这就是我！,这就是我！,我有我的本领,小组活动要求: 1.小组内按顺序介绍自己的擅长干什么。 2.一个同学在介绍时，其他同学认真听。可以给小伙伴鼓励和称赞。,这就是我！,展示台,莫,倪,谢,全,其,拉,这就是我！,这就是我！,这就是我！,这就是我！,这就是我！,这就是我！,发挥想象，添几笔,这就是我！,活动要求：。