浙教版四年级下册劳动技术主题三

1、教学过程：1提问导入：在来的路上，我一直在想，你们是一个善于动脑和善于动手的班级吗？假如是，我敢妄言我们的40分钟会非常的有意义，我现在有点迫不及待的想检验一下，你们想吗？好，现在让我们开始上课。
马上进入检验阶段，但验出“珍品”呢？叶老师也带来了自制小礼品，希望同学们不要嫌弃。
屏幕上出现了6张图片，他们对应的名称可能并不正确，有哪位爱动脑的同学来帮帮我，他们应该是怎样的？（请两位同学）恩我们班的小脑袋瓜，着实好用，但是动手能力呢？我们看到了图片上的操作，你能尝试着做一下吗？（请3位同学，分别操作围方、弯折、两头对接）。
2揭题：刚才你们觉得怎么样，这个铁丝你们能控制它吗？觉得自己能控制住的举个手，恩很好，果然是善于动脑和善于动手的班级。
叶老师呢，挑战了一下，用刚才的方法制作了一个铁丝玩具，你们觉得怎么样？并且叶老师已经给它起个名字叫做（揭题铁丝玩具。
你们能认出叶老师做的是什么铁丝玩具吗？兔子？噢？你怎么知道的，恩，叶老师在做的时候抓住了兔子的特征，短尾巴，长耳朵。
你们想用刚才的方法做一个吗？其实很简单，但是我们是有纪律的团体，有些同学可能立马想出了制造的方。

2、趣导入首先请同学们看一个表演，好不好？用自己制作的动物铁丝玩具编排一个节目激起学生对铁丝玩具的兴趣。
一对铁丝玩具的的初步了解师：好，表演看完了，同学们现在一定在想这是什么玩具，我以前都没有看到过是么？这是老师自己制作的玩具，知道用什么做成的么？生：铁丝。
师：对这些都是用铁丝做成的，再给大家看一看老师做的另一组玩具。
这个小椅子和这个花篮又是用什么做的？生：铁丝师：对，还是铁丝。
那有的同学一定在想老师这个铁丝为什么是黑色的呢？这是包塑铁丝，它外面包了一层黑色塑料，这样美观又不容易生锈。
这节课我们就来学习简单铁丝玩具的制作。
铁丝玩具是怎么由来的呢（课件出示：铁丝玩具由来）知道现在铁丝是我们生活中常见的一种材料用它可以制作各种有趣的玩具。
二工具认识和使用师：有谁知道我们制作铁丝玩具会用到什么工具？生：老虎钳。
师：对，老虎钳也叫做钢丝钳，是我们所要用到的工具。
还有一种呢是尖嘴钳。
教师出示课件，看到老师这里，钢丝钳是钳头宽宽的，尖嘴钳呢钳头尖尖的扁扁的。
出示课件：钢丝钳一般用于教师演示如何用钢丝钳夹持、弯折、切断金属丝。

3、刀口,钳口,使用要点,注意事项： 使用时刃口不要对向自己和周围的人，以免受到伤害。
经刀口剪过后，铁丝如果仍未截断，这时可以用来回反复弯折的方法使铁丝截口处断开。
使用钳子要量力而行，不可以用来剪切钢丝，钢丝绳和过粗的铜导线和铁丝。
否则容易导致钳子崩牙和损坏。
,铁丝玩具的制作要求,自己动手设计制作一个动物形状的铁丝玩具。
,制作时注意：,在设计造型时要充分考虑材料的多少。
自己设计的，要先画一下草图，造型简单一笔完成，考虑好衔接口的位置。
尽量从手柄的另一头处起步，这样连接好看。
先把铁丝调整的比较直再进行制作。
下面要留一个手柄，方便拿或展示。
接头要压平。
（连接方式：缠绕连接、绞和连接） 把铁丝玩具调整平整，使它在一个平面内。
,感谢大家的倾听！,。