12、展示与改进 教学目标: 1、 学生初步体验交流与质疑。 2、 能端正面对别人提出的意见和建议,并作出合理的改进。 教学准备: 制作好的笔筒及设计图。 教学过程: 让我们来展示自己制作的笔筒吧。 学生分组展示自己制作的笔筒, 并能就笔筒的外形和功能进行简 单的介绍。 改进笔筒 1、相互评议,说
展示与改进Tag内容描述:
1、 12、展示与改进 教学目标: 1、 学生初步体验交流与质疑。
2、 能端正面对别人提出的意见和建议,并作出合理的改进。
教学准备: 制作好的笔筒及设计图。
教学过程: 让我们来展示自己制作的笔筒吧。
学生分组展示自己制作的笔筒, 并能就笔筒的外形和功能进行简 单的介绍。
改进笔筒 1、相互评议,说一说大家制作的笔筒有哪些优点和不足? (你最喜欢谁制作的笔筒,为什么?怎样能使它更完美?) 2、。
2、12 展示与改进展示与改进 第四单元 制作小物品 二、讲授新课二、讲授新课 让我们来展示自己制作的笔筒吧! 二、讲授新课二、讲授新课 改进笔筒 相互评议,说一说大家制作的笔筒有哪些优点和不足。
二、讲授新课二、讲授新课 怎样改进笔筒,让它更方便使用? 加筒 调整高度 二、讲授新课二、讲授新课 怎样改进笔筒,让它更方便使用? 拓展功能 增加稳定性 三、课堂小结三、课堂小结 回顾总结回顾总。
3、12展示与改进 教学目标: 1学生初步体验交流与质疑。
2能端正面对别人提出的意见和建议,并作出合理的改进。
教学准备: 制作好的笔筒及设计图。
教学过程: 让我们来展示自己制作的笔筒吧。
学生分组展示自己制作的笔筒, 并能就笔筒的外形和功。