章导学案

1、 课时 2 课时 教 学 过 程 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 第二课时 研习 初读课文，感知课文内容。
1、朗读课文。
2、积累文言词语。
3、翻译课文第九则至第十二则。
出示学习目标， 明确学习重点： 1、 指导诵读，帮助学生学会积累 2、指导学生在理解文意的基础上从文本中寻求答案，梳理内容。
3、对学生的回答要适时的给予肯定或否定。
初步感知学习目标。
学会积累文言词语，记录整理在笔记本上。
学会从文本中寻求答案。
注意引导学生倾听，并按要求进行评价。
研习 精读研讨，把握主旨。
找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验， 谈谈你的看法。
引导学生首先独立阅读， 自主探究； 其次合作交流，共同研讨。
学生有自 己的理解，教师可参与其中。
1、组 员互相说说对这 些 问 题 的 理解。
2、同学畅所欲言。
引导学生通过理解重点词句理解课文主旨。
精 习 类文链接论语其他名则。
在学生独立疏通文 意、合作解决问题。

2、 课时 2 课时 教 学 过 程 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 备 习 1、 介绍论语，并做出孔子的个人简介。
2、读课文，注意文言文的断句 。
3、 学习中遇到的问题： 复 习 备习检查 情境导入 听写生字词 ， 部分学生学生在黑 板展示 字词答案不一致，强调 动手查字典的重要性。
研 习 初读课文，感知全文内容。
1、 朗读课 文。
2、积累文言词语。
3、翻译课文第一则和第二则。
出示学习目标， 明确学习重点： 1、 指导诵读，帮助学生学会积累 2、指导学生在理解文意的基础上从文本中 寻求答案，梳理内容。
3、对学生的回答要适时的给予肯定或否定。
初步感知学习目 标。
学会 积累文言词语，记录整理在笔记本上。
学会从文本中寻求答案。
注意引导学生倾听，并按要求进行评价。
=【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 研习 初读课文，感 知课文内容。
1、朗读课文。
2、积累文言词语。
3、翻译课文第三则。

3、七年级语文导学案七 班 学号: 姓名: 课题 十二章 第一课时 书写评价: 学习目标:1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及论语.2.积累文言词语,疏通课文.知识链接:论ln语属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。

4、论语十二章学习目标1积累常用字的意思,朗读并背诵课文. 2准确翻译课文,联系自身实际,说说在为人处事学习态度和学习方法等方面的启示.学习内容一自主预习一作品简介论语是 家学派的经典著作,由 编写,它记录了 , 与 并成为四书.孔子,名 字 。

5、论语十二章 导学案学习目标知识与技能:1能流畅地朗读背诵课文2掌握常用的文言实词虚词,积累成语格言警句3理解课文思想内容,端正学习生活态度.重点:积累文言实词虚词及成语格言警句难点:理解每则语录的意义1课时教学过程:知识超市1走近作者:孔子。

6、论语十二章 导学案学习目标1.借助注释疏通文意,积累文言词汇.2.通过反复朗读培养文言语感,体会文言和现代汉语的不同.3.体会论语倡导的修身和为学之道. 自主学习1.补充知识卡片.1.文学常识填空.孔子公元前551公元前479,名 ,字 。

7、 课题:论语十二章 班级: 姓名:感悟与反思自主预学一预学导航1.积累文言字词,借助注释和工具书理解课文的基本内容,识记作家作品.2.品析语录体散文语言的特点.3.感受孔子光辉的人格魅力,联系自身实际,端正学习态度,改进学习方法,提高自身修。