噪声与环保

1、 噪声的波形图 一、噪声一、噪声 1)1)从物理学的角度看，从物理学的角度看， 噪声是发声体做无规则噪声是发声体做无规则 振动时发出的声音。
振动时发出的声音。
2) 2) 从环保的角度看，凡是妨碍人们正从环保的角度看，凡是妨碍人们正 常休息、学习和工作的声音，以及对人们常休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
1 1、什么是噪声？、什么是噪声？ （1 1）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、 汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
2 2、噪声的主要来源、噪声的主要来源 （2 2）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间 、 的噪声。
的噪声。
（3 3）施工噪声：筑路、盖楼、打桩声等。
）施工噪声：筑路、盖楼、打桩声等。
（4 4）社会生活噪声：家庭噪音、娱乐场所、）社会生活噪声：家庭噪音、娱乐场所、 商店、集贸市场里的喧哗声。
商店、集贸市场里的喧哗声。
为保护听力，声音。

2、第四章第四章 声现象声现象三噪声与环保三噪声与环保噪声及其来源噪声及其来源内容内容定义定义环保角度环保角度凡是妨碍人们正常休息学习和工作的凡是妨碍人们正常休息学习和工作的声音都是噪声声音都是噪声物理学角度物理学角度噪声是发声物体做无规则振动。

3、 北师大版八年级 上册四大污染之一噪声污染噪声污染相对其他污染来说,噪声污染隐蔽性较强,污染较弱的时候,不易被人发现察觉,但是对人的影响却是存在的,因此我们更要重视噪声方面的环保工作.噪声污染相较其它污染的特点:1.噪声的概念噪声的概念2。

4、教育部教育部,精英杯精英杯,公开课大赛简介公开课大赛简介2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从,小学至高中,全系列部编新教材进行了统一的培训和指导,每次指導,都輔以精彩的優秀示。

5、什么是噪声,噪声的来源有哪些,噪声强弱等级如何表示,噪声有哪些危害,如何控制噪声,体验1,感受乐音和噪声活动1,1,听一段优美的音乐,2,用铁钉刮玻璃,听听产生的声音,活动2,1,大家一起来唱一首歌,2,大家都在上自习,一个同学在旁边大声歌。

6、2211,知道超声波的概念,特点及应用,知道超声波的概念,特点及应用,22,知道次声波的概念,特点及危害,知道次声波的概念,特点及危害,33,会区分人与其他动物的听觉范围会区分人与其他动物的听觉范围,4,4,了解语音识别的优点,了解语音识别。

7、1,知道什么是噪声及噪声的来源,2,知道噪声的危害和减弱噪声的途径,3,将课堂上所学知识应用于实际生产生活中,锻炼学生的理论联系实际的能力,4,从环境保护出发,突出噪声的危害和怎样减弱噪声,联系实际,提高学生保护环境的意识和对社会的责任感。

8、11,知道什么是噪声知道什么是噪声22,知道噪声的来源知道噪声的来源33,了解噪声的防治了解噪声的防治2请联想下面生活现象中的声音,请联想下面生活现象中的声音,1,音乐厅里演奏的乐曲声音乐厅里演奏的乐曲声2,工地上搅拌机工地上搅拌机声声哪段。