语言运用01口语交际02图文转换03随堂训练口语交际01 语言运用实际上是从理解课文内容转为学习课文语言,理解分析转为运用表达,学习语文知识转为掌握语文工具的过程.本讲所学语言运用内容包括词句理解图文转换观点表达材料分析信息提炼内容概括情景,Period 4Lesson 2Lesson 3语言运用U
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2、Period 4Lesson 2Lesson 3语言运用Unit 1Life Choices1.Learn the following important languages points:stress,suffer,reduce,typi。
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5、标题,标题,秋人九上通用秋人九上通用,要学生做的事,教职员躬亲共做,要学生学的知识,教职员躬亲共学,要学生守的规则,教职员躬亲共守,阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话,一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人,要记住,你不仅是教课的教师。
6、要学生做的事,教职员躬亲共做,要学生学的知识,教职员躬亲共学,要学生守的规则,教职员躬亲共守,阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话,一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人,要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的。
7、教学设计,三,一,学情分析第五课时本节课的主要内容为一般现在时态和本单元的重点词汇,一般现在时态通常是学生学习英语语法的第一个语法项目,帮助学生准确理解这一语法现象,并熟练运用这一时态对于他们后期时态的学习能起到抛砖引玉的效果,单元重点词汇。
