语文园地六教案

1、1 语文园地六语文园地六 1.1.能将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律。 2.2.能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右、东、西、南、北，能 参照太阳辨别方向。 3.3.在认识各种招牌时识字，养成在生活中识字的习惯。 4.4.能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟读成诵，背诵并 积累古诗古朗月行。学习一边读。

2、语文园地六语文园地六 教学目标：教学目标： 1.知识目标：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正 确使用标点。 2.能力目标：通过读、背积累知识。 3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点：教学重点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用 标点。 教学难点：教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用 标点。 教学课时：教学课时：2 课时。 第一课时 教学目标教学目标 1认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，。

3、语文园地六语文园地六 教学目标：教学目标： 1.知识目标：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正 确使用标点。 2.能力目标：通过读、背积累知识。 3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点：教学重点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用 标点。 教学难点：教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用 标点。 教学课时：教学课时：2 课时。 第一课时 教学目标教学目标 1认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，。

4、语文园地六指导方案 教学目标 1借助拼音和情境识记生字。(重点) 2初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步 感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点) 3把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。 4积累气象谚语。 5正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。 课前准备 1制作课件、生词头饰。(教师) 2拼音卡片、生字卡。(学生) 教学过程 第一课时 一、激趣导入 导学：今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，老师先告诉你们一个秘密， 这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学变。

5、语文园地六课题语文园地六课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学用字词句，认真读关于夏天的词语，学会扩写句子，认识食品上的汉字。2.正确使用标点符号，通过诵读气象谚语，帮助小学生积累句子。3.和大人一块儿读，明白要助人为乐的道理。教学重点积累气象谚语，从生活中学习识记字词。教学难点学会自主识字，会读短文。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、揭题导入今天我们学习“语文园地六”的内容。（板书：语文园地六）新课教学（ ）分钟二、学和用板块一识字加油站：1.出示：（课件出示2）冰 西 绿豆 凉席 香 花露水竹 。