语文园地二

1、统编版语文统编版语文五五年级上年级上册语文园地二册语文园地二 知识点知识点+同步练习同步练习 整理：梅语文、梅学堂教学团队整理：梅语文、梅学堂教学团队 知 识点知 识点 一、一、交流平台：交流平台： 提高阅读速度的方法， 四个同学分别说了自己的方法， 集中体现在以下八点： 集中注意力阅读；连词成句，不要一个字一个字地读；不回读；带着问题 阅读；遇到不懂的地方先忽略继续读；一边读一边想；圈划关键词句。

2、统编版语文统编版语文四四年级上册年级上册语文园地二语文园地二 知识点知识点+同步练习同步练习 整理：梅语文、梅学堂教学团队整理：梅语文、梅学堂教学团队 知 识点知 识点 一、一、交流平台：交流平台： 我发现：我发现： (1) 阅读时要动脑筋，积极提出问题。 (2) 从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 (3) 筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 (4)要养成敢于提问、善于。

3、统编版语文统编版语文三年级上册三年级上册语文园地二语文园地二 知识点知识点+同步练习同步练习 整理：梅语文、梅学堂教学团队整理：梅语文、梅学堂教学团队 知识点知识点 一、一、交流平台交流平台 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做 1. 查字典。这是最常用的一种方法，即直接利用字典这一工具书查找词语的意 思。 2.联系上下文。 如果是一个句子中的词。

4、统编版语文统编版语文一一年级上年级上册语文园地二册语文园地二 知识点知识点+同步练习同步练习 整理：梅语文、梅学堂教学团队整理：梅语文、梅学堂教学团队 知 识点知 识点 一、一、单韵母：单韵母：a o e i u 【掌握要求】【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写 2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有字母书写要 求都是这样的，语文书每一课有范字。 二。

5、统编版语文统编版语文六年级上册六年级上册语文园地二语文园地二 知识点知识点+ +同步练习同步练习 整理：梅语文、梅学堂教学团队整理：梅语文、梅学堂教学团队 交际指导交际指导 一、交流平台：一、交流平台： (1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体 情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面 写真切，写生动。 (2)我觉得描写一个场面，既要写出参加活。

6、统编版语文统编版语文二二年级上册年级上册语文园地二语文园地二 知识点知识点+同步练习同步练习 整理：梅语文、梅学堂教学团队整理：梅语文、梅学堂教学团队 知 识点知 识点 查字典查字典 遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。 第一步要先查不认识的字的读音，先确定这个字的部首是什么，再数部首的 笔画数。 第二步要在“部首目录”的笔画数中找到部首和所在的页码。 第三步按照页码，在。

7、语文园地语文园地 一、交流平台一、交流平台 1选择查字典的方法。 A音序查字法 B部首查字法 C数笔画查字法 (1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )在字典中 找出它的读音。 (2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在字 典中找出来。 (3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用( )在字 典中去找。 2写出下面的字该查什么部首再查几画。 (1)铺：查。

8、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第3 3课时课时 语文园地二语文园地二 谈话导入谈话导入 同学们，你们知道一周有几天吗？今同学们，你们知道一周有几天吗？今 天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些 课呀？课呀？ 第第1 1课时课时 观察右边观察右边 的课程表，读的课程表，读 准字音。准字音。 我会读我会读 文文 数数 学学 音音 乐乐 wn。

9、1 / 3 语文园地二 2 / 3 3 / 3 参考答案参考答案： 语文园地二语文园地二 1 四 数学 2p m d t g k x zh ch sh z c s w 3c w i y k 4b d b p q 5d sh h ch ch x u tu d 6涂相同颜色的同类事物有：t zi y m y q d m x u l zh j zi b lu y l 7韵母是的。

10、20202020部编版最新一年级上语文部编版最新一年级上语文 精 品 课 件 语文语文园地园地 二二 R R 一年级上册一年级上册 wnwn 文文 文字文字 shsh 数数 数学数学 xuxu 学学 学习学习 ynyn 音音 拼音拼音 ynyn 乐乐 音乐音乐 bb hh dd bb b bd d p pq q qq pp bb ff zizi dd tt f f。

11、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 语文园地二语文园地二 1.1.预学语文园地二，将不懂的地方作预学语文园地二，将不懂的地方作 上记号。上记号。 2.2.同学们，我们学完了这一单元，现同学们，我们学完了这一单元，现 在，在， 来到语文园地这个版块。就让我们来到语文园地这个版块。就让我们 进入语文园地二，去汲取里面的营养吧！进入语文园地二，去汲取里。

12、语文园地二语文园地二 【教学目标】【教学目标】 1.明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练，提高学生场面描写的能力。 2.读句子，体会用加点字词描写景物的好处。 3.读句子，了解“说”的不同表达形式，并仿照句子写一写。 4.了解书法展览的意义，养成正确、规范书写的好习惯。 5.积累有关爱国主义的名言警句。 【教学重难点】【教学重难点】 1.自主探究得出场面描写的方法以及写好场面中的“点”的。

13、小学语文人教版第一册 语文园地二 s y j a e q o c k ch h g z i x zh sh w r 同学们，你们都学了哪些科目？ 数数 文文 学学 音音 乐乐 语语 美美 数数 连一连连一连 读一读，比一比。 b d p q f t z c zh ch s sh 辨一辨辨一辨 爸 大 皮 七 飞 土 自 只 次 尺 四 十 练一练练一练 回家后，和爸爸妈妈回家后。

14、部编版一年级语文上册部编版一年级语文上册 看看你的课程表，看看你的课程表， 星期三有什么课？星期三有什么课？ 文文 wn 语文语文 文化文化 数数 sh 数学数学 数字数字 造句：造句：我的我的语文语文课本不见了课本不见了。 造句：造句：我喜欢学我喜欢学数学数学。 读准字音读准字音 学学 xu 数学数学 学习学习 音音 yn 音乐音乐 拼音拼音 造句：造句：小红正在小红正在学习学习。。

15、语文园地二语文园地二 为了提高阅读的速度，为了提高阅读的速度， 我们要集中注意力，尽量连我们要集中注意力，尽量连 词成句地读，不要一个字一词成句地读，不要一个字一 个字地读，更不要回读。个字地读，更不要回读。 带着问题读也可以加快阅读带着问题读也可以加快阅读 的速度。遇到不懂的词语，在不的速度。遇到不懂的词语，在不 影响理解课文内容的情况下可以影响理解课文内容的情况下可以 先不管它，继。

16、语文园地二语文园地二 智智 慧慧 迷迷 宫宫 第一关： 趣味识字 y wn 语语 文文 sh xu 数数 学学 yn yu 音音 乐乐 第二关： 夺“巧手”奖章 还还 能能 摆摆 什什 么？快么？快 来来 试试 试试 看。看。 hihi nnnng bibi shnshn me me kuikui lili shsh shishi knkn 第三关： 夺“辨析”奖。

17、语文园地二语文园地二 教学目标：教学目标： 1.交流平台：阅读文章，要抓住场面描写。 2.词句段运用：体会词句重复的妙处；谈谈人物说话时“说”的不同表达方式。 3.书写提示：举办书写作品展览，注意行款整齐、正确、工整。 4.通过理解、感悟、诵读，积累“爱国”的名人名言。 教学重点难点：教学重点难点： 1.重点：阅读文章，关注场面描写；背诵关于“爱国”的名人名言。 2.难点：体会词句重复的妙处，以。

18、语文园地二语文园地二 交流平台交流平台 通过本单元的学习，大家掌握了哪些通过本单元的学习，大家掌握了哪些 速读的好办法呢？速读的好办法呢？ 你读了本单元的课文，还有哪些发现？你读了本单元的课文，还有哪些发现？ 有哪些独特的感受？说出来与大家分享。有哪些独特的感受？说出来与大家分享。 小结：小结： 我们速读课文时，要注意力集中，尽我们速读课文时，要注意力集中，尽 量连词成句地读，不要。

19、语文园地二语文园地二 【教学目标】【教学目标】 1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。 2.词句段运用，积累四季词语，练习用所学方法理解词语。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画， 注意横平竖直的书写方法，把字写规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读，体会关于秋天的成语，帮助小学生积累词语。 【教学重点】【教学重点】 先看后写再对照，写的时候要注意正确的坐姿和握姿。

20、部编人部编人教版三教版三年级上册语文年级上册语文 精品课件 （20202020秋最新版）秋最新版） 语文园地语文园地 交流平台 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 1.1.查字典理解词语。查字典理解词语。 2.2.运用组合法理解词语。运用组合法理解词语。 3.3.运用换词法理解词语。运用换词法理解词语。。

21、语文园地语文园地 1.分别写几个描写不同季节的词语。 （1）形容春天的词语。 （2）形容夏天的词语。 （3）形容秋天的词语。 （4）形容冬天的词语。 2.把下面的词语补充完整。 秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） （ ） （ ）习习 （ ） （ ）知秋 金桂。

22、语文园地语文园地二二 第一课时第一课时 一、一、填写量词填写量词。 一（ ）韭菜 十（ ）稻花香 一（ ）白菜 一（ ）稻田 二、查字典填空。二、查字典填空。 “笨”的部首是（ ） ，去掉部首还有（ ）画。 “葡”部首是（ ） ，去掉部首还有（ ）画。 三、三、熟练掌握部首查字法的步骤。熟练掌握部首查字法的步骤。 第二课时第二课时 一、一、课下搜集关于花名的词语。课下搜集关于花名的词语。

23、语文园地二语文园地二 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 片段一：片段一： 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树 和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌 人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临 下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不。

24、语文园地二语文园地二 参考答案：参考答案： 例如例如飞夺泸定桥飞夺泸定桥末尾写“红四团发末尾写“红四团发 起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲 自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下， “所有武器一齐开火”，响声“震动山谷”，“所有武器一齐开火”，响声“震动山谷”， 然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向然后写“二。

25、语文园地语文园地 1.仔细品读本单元的课文，学习场面描写中点面结合的方法。 2.了解什么是反复手法，了解有意重复某个词语句子，是为了强调某个意思，表达某种感 情。 3.了解运用反复手法的好处。 4仔细读人物对话，明白怎样做到不用“说”这个字来表达。 5认真书写一份硬笔书法作品，注意做到行款整齐、布局合理；书写要正确，不出现错 别字和不规范的汉字；养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。 6.理解。

26、语文园地二语文园地二 观察右边观察右边 的课程表，读的课程表，读 准字音。准字音。 wnwn 文文 文字文字 shsh 数数 数学数学 xuxu 学学 学习学习 ynyn 音音 拼音拼音 yuyu 乐乐 音乐音乐 看看你看看你 的课程表，的课程表， 跟同桌一问跟同桌一问 一答说说课一答说说课 程表的内容。程表的内容。 星期三第三星期三第三 节有什么课？节有什么课？ 语文课语。

27、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第3 3课时课时 语文园地二语文园地二 谈话导入谈话导入 同学们，你们知道一周有几天吗？今同学们，你们知道一周有几天吗？今 天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些 课呀？课呀？ 第第1 1课时课时 观察右边观察右边 的课程表，读的课程表，读 准字音。准字音。 我会读我会读 文文 数数 学学 音音 乐乐 wn。

28、1 语文园地二 教学目标：教学目标： 1.交流平台，了解寓言这种文体及其作用。 2.词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、 竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读，体会关于寓言故事的成语，积累词语。 教学重难点：教学重难点： 1.采用多种形式的朗读和背诵，积累。

29、语文园地二语文园地二 交流平台交流平台 1.1. 读书的时候如果遇到不理解的词语，你会读书的时候如果遇到不理解的词语，你会 怎样做？怎样做？ 2.2. 小组交流，看看哪个小组总结的方法多。小组交流，看看哪个小组总结的方法多。 3.3. 小组派代表做汇报发言，教师评议，小组派代表做汇报发言，教师评议， 并并 小结。小结。 查字典查字典 分小组完成下面的活动分小组完成下面的活动，看看 看哪个小组。

30、语文园地二语文园地二 分小组完成下面的活动，看看哪个小组分小组完成下面的活动，看看哪个小组 总结的方法多。总结的方法多。 读书的时候，如读书的时候，如 果遇到不理解的词语，果遇到不理解的词语， 我会这样做我会这样做 查字（词）典查字（词）典 说理解说理解 这次交流活动的内容是交流在读书的这次交流活动的内容是交流在读书的 时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是时候遇到不理解的词语该怎样。

31、语文园地二 第一课时 第二课时 语文 三年级 上册 语文园地 本单元我们学习了多种 方法理解难懂的词语，你们 都有哪些收获？ 第一课时 语文园地 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 啊！多么明朗的天空。 他们排列地并不规则，甚至有些凌乱。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 语文园地 借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。

32、语文园地二语文园地二 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。 这些字你都认识吗？把你不认识的字圈出来。这些字你都认识吗？把你不认识的字圈出来。 读一读读一读 第第1 1课时课时 查字典。

33、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 音序查字要记牢，先把大写字母找。音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找字母下面找音音节，看看它在第几页。节，看看它在第几页。 查字典口诀查字典口诀 狐狸与葡萄狐狸与葡萄 葡萄架，高又高，葡萄架，高又高， 上边挂着紫葡萄。上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，狐狸看见往上跳， 跳哇跳，够不着。跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，够不着，心不甘， 不说自己。

34、语文园地二语文园地二 1.知道在什么情况下要使用部首查字法，学习部首查字法，能使用部首查字法查字。 2.正确认读“葡、萄”等 7 个生字。 3.借助拼音，能朗读和熟记中华美德名言，了解其意思。 4.借助拼音，学习用普通话朗读歌谣十二月花名歌，了解每个月主要盛开的花卉，激发阅读的 兴趣。 重点重点 1.掌握部首查字典的方法，并通过部首查字法来查字典认识“葡、萄”等 7 个生字。 2.积累“日积月。

35、语文园地二语文园地二 说发现：说发现： 在读文章的时候要认真思考，并且积极在读文章的时候要认真思考，并且积极 地从不同的角度提出问题，加深对文章内容地从不同的角度提出问题，加深对文章内容 的理解，养成敢于提问、善于提问的习惯。的理解，养成敢于提问、善于提问的习惯。 交流平台交流平台 议方法：议方法： 阅读文章时，我们可以针对文章局部内阅读文章时，我们可以针对文章局部内 容提问，也可以针。

36、课题课题 语文园地语文园地二二 授课时间授课时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.学习部首查字法，掌握查字步骤。 2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。 3 阅读短文，认识十二个月花名。 教学教学 重点重点 学习部首查字法，积累名言佳句。 教学教学 难点难点 学会用部首查字法查字典。 第一课时第一课时 教学教学 目标目标 学习部首查字法，掌握查字步骤。 教具教具 准备准备 生字卡片、教学课件等 教学设计教学设计 设计意图设计意图 导入导入 ( )分分 钟钟 一、揭题导入一、揭题导入。 今天我们学习“语文园地二。

37、部首查字法教学设计部首查字法教学设计 【教学设想】【教学设想】 学生从“部首” “在检字表哪一页” “除去部首有几画” “在字典哪一页” “读音”五方面完成老师印发的表格后，同桌之间根据表格中的答案翻阅字典， 从而核实、验证答案是否正确。如果全部正确得三颗星；有一处错误得两颗星； 有两处错误得一颗星；有两处以上错误请小老师帮忙。 【教学准备】【教学准备】 1.每个学生准备一本新华字典 。 2.一本自己喜欢的课外读物。 3.多媒体课件 【教学过程】【教学过程】 一、激趣导入。 1.课件出示儿歌： 葡萄架，高又高，上边挂着。

38、语文园地语文园地二二 第一课时第一课时 一、一、填写量词填写量词。 一（ ）韭菜 十（ ）稻花香 一（ ）白菜 一（ ）稻田 二、查字典填空。二、查字典填空。 “笨”的部首是（ ） ，去掉部首还有（ ）画。 “葡”部首是（ ） ，去掉部首还有（ ）画。 三、三、熟练掌握部首查字法的步骤。熟练掌握部首查字法的步骤。 第二课时第二课时 一、一、课下搜集关于花名的词语。课下搜集关于花名的词语。 二、二、填空填空。 正月（ ）满盆开，四月（ ）国色香 （ ）芙蓉正上妆， （ ）水仙案上供。 三、三、搜集一下有关待人处事的名言。 参考答。

39、语文园地二语文园地二 【学习目标】【学习目标】 1.通过“识字加油站”认识 11 个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。 2. 3. 4. 5. 【学习重点】【学习重点】 1.认识 11 2. 3. 4. 【学前准备】【学前准备】 1.查找搜索 2. 【课时安排】【课时安排】 两课时 【教学环节】【教学环节】 第一课时第一课时 （识字加油站、字词句运用、展示台）（识字加油站、字词句运用、展示台） 1 1.谈话引入： （1 （2 （3 （4 2 2. 3 3. 4 4. 5 5. 6 6.根据“职业”这个主题扩展词语，比比谁的词汇多。 1 1. （1 （2 （3 （4 2 2. （1 （2 （3。

40、1 / 3 四四年级年级语文语文下册下册语文园地语文园地二二试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、交流平台一、交流平台 我们学习时，遇到不懂的问题怎么解决呢？在正确的方法后打“” (1)联系上下文解决问题。 ( ) (2)结合生活经验解决问题。 ( ) (3)不管它。 ( ) (4)向别人请教。 ( ) 其他的方法：____________、____________ 二、识字加油站。二、识字加油站。 1给下列加点字注音。 宾 馆 赠 予 肿胀 脚趾 2照样子填一填。 (1)例：轮仑(昆仑) 洁______( ) 减______( ) 挺______( ) 挑______( ) (2)例：则侧 (侧面) 凡______。

41、1 / 3 二二年级年级语文语文下册下册语文园地语文园地二二试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1 1给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。 服务员 裁判员 魔术师 饲养员 工程师 我的发现： 营业员营业员 建筑师建筑师 ____________保洁员 ____________理发师 我的愿望： 长大后，我想当___________，因为_________________________。 2 2照样子，写一写照样子，写一写。 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (1) 太阳火红火红的，好像_______________。 (2) 小河碧绿碧绿的，。

42、语文园地二优质教案语文园地二优质教案 教学目标教学目标 1.交流与提炼学习阅读古典名著的方法，并在阅读实践中进行运用。 2.在阅读文学作品过程中，学习从外貌判断人物的方法。 3.诵读与积累古诗鸟鸣涧。 重点、难点重点、难点 重点 1.交流与提炼学习阅读古典名著的方法。2.熟练朗读并理解古诗鸟鸣涧。 突破方法 1.通过回头读与交流讨论，归纳阅读古典名著的方法。2.运用本单元学习到的方法赏析古诗。 难点 在阅读文学作品过程中，学习从外貌判断人物的方法。 突破方法 通过品词析句，找到外貌描写中体现出的人物个性特点，与课文或原著。