语文积累与运用

1、专题五名著阅读全国视野新考法拓展训练全国视野新考法拓展训练第三部分现代文阅读名著阅读类型1情境式名著阅读1,2020苏州有位读者阅读西游记时,有感而发,写了下面一段对话,大圣,此去欲何踏南天,碎灵霄,若一去不回便一去不回1从理解孙悟空形象。

2、专题三词语理解与运用第二部分积累与运用目录,河北中考,真题方法知识真题真题专题三1,2015河北,3下列句子中,加线的成语使用不正确的一项是,3分,A,河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良,每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的。

3、水浒传第10篇施耐庵,字肇瑞,号子安,别号耐庵,元末明初小说家,作者简介水浒传第10篇内容概述水浒传,又称忠义水浒传,是中国四大古典名著之一,中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义。

4、专题三名著阅读第二部分积累与运用名著阅读专题三1,2019安徽,2请运用所积累的知识,完成,1,4,题,12分,阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感,他了解保尔的悲剧,阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死。

5、西游记第2篇吴承恩,明代小说家,字汝忠,号射阳山人,山阳,今江苏淮安,人,作者简介西游记第2篇内容概述西游记是我国古典浪漫主义小说的高峰,前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事,第八回到第十二回主要介绍唐僧的身世,交代西天取经这一中心事件的由。

6、专题五名著阅读全国视野新考法拓展训练全国视野新考法拓展训练第三部分现代文阅读名著阅读类型1情境式名著阅读1,2020苏州有位读者阅读西游记时,有感而发,写了下面一段对话,大圣,此去欲何,踏南天,碎灵霄,若一去不回,便一去不回,1,从理解孙悟。

7、专题八应用文写作与修改第二部分积累与运用目录,河北中考,真题方法备考策略常见应用文格式考向1通知考向2借条,收据考向3请假条考向4留言条考向5邀请函考向6倡议书考向7启事考向8申请书考向9表扬信真题真题专题八1,2015河北,4下面这则应用。

8、专题一字音,字形,查字典第二部分积累与运用目录,河北中考,真题方法真题真题专题一1,2020河北,1阅读下面文字,回答后面的问题,4分,与春夏相比,这山上不变的是松柏,一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹,树干粗粗壮壮,溜光挺直。

9、艾青诗选第9篇艾青,现当代诗人,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,18岁他考入西湖艺术学院绘画系,第二年去法国留学,两年后归国,后因参加,中国左翼美术家联盟,活动,被捕入狱,他的代表作有雪落在中国的土地上大堰河我的保姆光的赞歌向太阳北方我爱这。

10、专题四语言规范第二部分积累与运用目录,河北中考,真题方法考点1病句修改考点2标点误用真题真题专题四1,2018河北,3,3,下面图片中的句子有语病,请提出修改意见,2分,答案,2分,示例1,删去,敬请,示例2,删去,望大家,示例3,删去,望。

11、专题六文学文化常识第二部分积累与运用知识春秋中外重要作家及其代表作品简介诗经,我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇,也称,诗三百,分为,风,雅,颂,三个部分,风,又叫,国风,是各地方的民歌民谣,雅,是正统的宫廷。

12、专题十语段综合第二部分语文积累与运用目录,安徽中考,真题2020安徽,22019安徽,22018安徽,22017安徽,22016安徽,2考点1给加点的字注音,根据拼音写汉字考点2找错别字并改正考点3字词的理解与运用考点4修辞手法辨析考点5句。

13、全国视野新考法拓展训练第二部分语文积累与运用目录,安徽中考,类型1情境式默写类型2设置情境,综合考查音,形,义,选词填空,语句衔接与连贯等类型3提纲式,情境式名著阅读类型4语言得体与口语交际相结合类型5情境式,任务驱动式综合性学习类型11。

14、专题七书法鉴赏及汉字书写第二部分积累与运用方法书法鉴赏,10年1考,考点1例例2017河北,4,1,下列对右面这幅书法作品的赏析,不正确的一项是,2分,A,意态生动,变化自然,使人百看不厌,B,线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意,C,运用楷书。

15、句子的衔接与排序第二部分积累与运用真题真题1,2017河北,3给下列句子排序,最合理的一项是,3分,直言不讳,很好,婉言动听,有时候也需要,说话的方式很多,这里介绍两种,直言和婉言,所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。