与世界深度互动

1、第第三三课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 世界世界舞台上的中国舞台上的中国 第二单元第二单元 1.1. YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext 2 导入新课导入新课 P2P2- -P4P4 文化之风，激荡起强烈的文化文化之风，激荡起强烈的文化 对流。在德国，有个名叫迪特对。

2、第第 2 课时课时 与世界深度互动与世界深度互动 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 认同中华文化，增强民族自信心；培养全球意识和国际视野，增强国际 合作意识，能够主动为人类社会的发展贡献力量 能力目 标 正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往 能力 知识目 标 知道中国对世界的影响和世界对中国的影响 【重点难点】 教学重点：中国对世界经济、文化、格局。

3、20212021最新部最新部编版编版九九年级年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第三三课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 世界世界舞台上的中国舞台上的中国 第二单元第二单元 1.1. YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext 3 导入新课导入新课 P2P2- -P4。

4、第第 2 课时课时 与世界深度互动与世界深度互动 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态度和 价值观目标 认同中华文化，增强民族自信心；培养全球意识和国际视野，增强国际合作 意识，能够主动为人类社会的发展贡献力量 能力目标 正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往能力 知识目标 知道中国对世界的影响和世界对中国的影响 【重点难点】 教学重点：中国对世界经济、文化、格局的影响。

5、第三课第三课 与世界紧相连与世界紧相连 第第 2 2 课时课时 与世界深度互动与世界深度互动 1首届“一带一路”国际合作高峰论坛期间，29 位外国国家元首和首脑齐聚北京，130 多个国家的高级代表和 70 多个国际组织的负责人踊跃参会， 形成世界各国合力推进“一 带一路”建设的全球共识。这说明( ) 经济全球化是当今世界的发展趋势 中国在世界经济发展中起主导作用 中国正为世界经济增长注入新的活力。

6、与世界深度互动 运用你的经验运用你的经验 纵观纵观近年来两会新闻采访的变化，我们可以用近年来两会新闻采访的变化，我们可以用 几个几个“多多”概括：关注两会的外国媒体、外国记者概括：关注两会的外国媒体、外国记者 数量越来越多；用汉语提问的外国记者越来越多；数量越来越多；用汉语提问的外国记者越来越多； 从新闻发布会到团组审议、分组讨论再到从新闻发布会到团组审议、分组讨论再到“部长通部长通 道道”，外国记者可以采访的对象越来越多。，外国记者可以采访的对象越来越多。 思考：为什么越来越多的外国记者来中国报道两。

7、九年级下册道德与法治新课学习 课前准备： 1、请同学准备好九年级下册道德与法治 教科书和作业本。 2、预习课本第3339页，第三课第二节 与世界深度互动。 第二单元第二单元 世界舞台上的中国世界舞台上的中国 第三课第三课 与世界紧相连与世界紧相连 第二节 与世界深度互动 【学习目标学习目标】 1. 了解中国在国际经济政治中的重大影响，树立民族自信心，增 强民族自豪感。 2. 知道世界的和平、稳定与发展，离不开中国的积极参与。 3. 理解文化交流的意义和做法。 【重点重点】中国影响的表现? 【难点难点】中华文化在交流互鉴中发展 1、。

8、人教版道德与法治九年级下册教案人教版道德与法治九年级下册教案 教学分析教学分析 依据思想品德课程标准（2011 年版） ， “我与国家和社会”中“2.6 增 强与世界文明交流、对话的意识” “2.8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世 界格局中的地位、作用” 。 本课包括两方面内容，一是随着中国的发展，中华文化、中国经济发展对 世界产生深远的影响；中国推动着构建人类命运共同体的伟大进程，使世界向 着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。二是认识中华文明在交流互鉴 中发展，坚持以我为主，兼收并蓄。 教学目标教学目标 1. 了。

9、第第2 2课时课时 与世界深度互动与世界深度互动 中国的影响 “中国的新时代也是世界的新中国的新时代也是世界的新 时代时代。”英国48家集团俱乐部 主席斯蒂芬佩里感慨地说。 俄新社报道说：“如果说以前的 大会决定了中国的未来，那么这 次大会（中共十九大）决定的就 是世界的未来。” 图片说明了什么？ “中国方案” 中国秉持 “和而不同”的思 想以及共商共建共 享的全球治理观， 倡导国际关系民主 化，坚持国家不分 大小、强弱、贫富 一律平等，使世界 向着公平公正、多 元共治、包容有序 的格局发展。如 “人类命运共同 体”、“一。

10、第三课与世界紧密相连 第二节与世界深度互动 教学目标 文化 经济 一中国对世界产生的影响 政治 全球治理观 如何对待其他文明 二兼收幵蓄 交流互鉴 中华文明在交流互鉴中发展的 意义 中国文化对世界的影响 外国人唱中国歌曲 过中国年 学说中国话 学写中国字 孔子学院的 建立 中法文化节 （世界上掀起了学习汉语的潮流） 孙子兵法 一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言文字，全世界有数千种刊印 本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉 为中华千古奇书。 强烈的意愿，接触、体验、认识中国文化。感受中国文化的魅力。

11、与世界深度互动同步习题含答案一、单项选择题1、2019年11月25日中央政治局的集体学习中，习近平总书记指出:“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好,要由各国人民商量,不能由一家说了算,不能由少数人说了算。”中国全方位参与全球治理，在有关世界发展的各个领域，积极采取行动。下列内容能佐证这一观点的有()派出首批赴马里维和部队在伊朗核问题谈判上，中国方案让一些关键的核心点得以解决中国提出“一带一路”倡议十三届全国人大一次会议审议通过宪法修正案A B C D2、 “构建人类命运共同体”是习近平总书记于2015。

12、与世界深度互动教学设计教材版本课题预计课时授课人人教版道德与法治九年级下册3.2与世界深度互动1课时教学目标情感态度价值观目标：感受中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国，树立民族自信心，增强民族自豪感；能力目标：明白中华文明在交流互鉴中发展;文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；知识目标：了解中国在文化、经济、世界格局方面的影响;认识到中华文明在交流互鉴中发展，同时形成对待世界文明的正确态度。重点：中国影响的表现。难点：理解文明兼收并蓄、交流互鉴。教学方法：情景教学法、自学法、合作探究法教学。

13、九年级下册 第三课 与世界紧相连 与世界深度互动,教育部统编初中道德与法治,1、中国对世界的影响。 2、文明的含义;我国对待人类文明成果的态度。 3、中华文明在交流互鉴中发展;世界文明因交流互鉴而丰富多彩。,本课要点,结合教材34页探究与分享，谈一谈如何看待图片中这些现象？,1、中国文化对世界的影响,随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。,除了节日，在国际舞台上你还能感受到哪些中国文化？,2、中国经济对世界的影响,中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。,3、中国对世界格局的影。

14、第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动,导入新课,德国巴伐利亚州有一个叫迪特福特的“中国城”，已有100多年历史。该城著名的“中国人泉”特别惹人注目。这个“中国人泉”做成一个清朝官员，“他”昂着头，挺着肚子，撇着八字胡，瞪着眼睛注视来往行人。走近一看，他的肚子不断涌出一股股清泉。“中国城”每年2月举行狂欢节游行，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，饶有中国趣味。这里的狂欢节是中国味的，因此被称为“中国人狂欢节”。,国外的山寨春节,小小御林军,中国文化,朝廷大臣,小小太监,新。

15、第2课时与世界深度互动1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展、多元文化交流与融合、人类文明进步作出的重要贡献，感受今日中国对世界的深远影响，树立民族自信心，增强民族自豪感能力目标能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因互鉴而丰富的道理知识目标了解中国在国际经济政治中的重大影响，知道世界的和平、稳定与发展，离不开中国的积极参与；理解文化交流的意义和做法【重点难点】教学重点：中国影响的表现。教学难点：理解文化交流互鉴。2教学过程一。

16、九年级道德与法治下册3.2与世界深度互动导学案第三课 第二课时 与世界深度互动导学案【学习目标】 情感、态度与价值观目标：通过学习树立与世界深度互动的意识，培养国际视野，树立开放意识和民族意识，增强民族自尊心、自信心和自豪感。能力目标：通过学习能够用国际视野看待中国的影响和对中华文明的认识和判断能力；提高搜集资料、分析问题和解决问题的能力。知识目标：1、理解并掌握中国对世界的影响力，明确中国在世界格局中的地位；2、理解中国与其他文明交流互鉴的意义；3、学会在日常生活中怎样与其他文明交流互鉴，形成对待世界。

17、第2课时与世界深度互动1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展、多元文化交流与融合、人类文明进步作出的重要贡献，感受今日中国对世界的深远影响，树立民族自信心，增强民族自豪感能力目标能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因互鉴而丰富的道理知识目标了解中国在国际经济政治中的重大影响，知道世界的和平、稳定与发展，离不开中国的积极参与；理解文化交流的意义和做法【重点难点】教学重点：中国影响的表现。教学难点：理解文化交流互鉴。2教学过程一。

18、第2课时与世界深度互动1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展、多元文化交流与融合、人类文明进步作出的重要贡献，感受今日中国对世界的深远影响，树立民族自信心，增强民族自豪感能力目标能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因互鉴而丰富的道理知识目标了解中国在国际经济政治中的重大影响，知道世界的和平、稳定与发展，离不开中国的积极参与；理解文化交流的意义和做法【重点难点】教学重点：中国影响的表现。教学难点：理解文化交流互鉴。2教学过程一。

19、第2课时与世界深度互动1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标认同中华文化，增强民族自信心；培养全球意识和国际视野，增强国际合作意识，能够主动为人类社会的发展贡献力量能力目标正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往能力知识目标知道中国对世界的影响和世界对中国的影响【重点难点】教学重点：中国对世界经济、文化、格局的影响。教学难点：兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。2教学过程一、导入新课文化之风，激荡起强烈的文化对流。在德国，有个名叫迪特福特的千年小镇，自1928年起每年2月都会举办。

20、九年级道德与法治下册3.2与世界深度互动教学设计第三课第二课时与世界深度互动教学设计【课标依据】依据思想品德课程标准（2011年版），“我与国家和社会”中“2.6增强与世界文明交流、对话的意识”“2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用”【教材版本】统编道德与法治教材（人民教育出版社2016年版）第三课第二框题。【教学目标】情感、态度与价值观目标：树立与世界深度互动的意识，培养国际视野，树立开放意识和民族意识，增强民族自尊心、自信心和自豪感。能力目标：能够用国际视野看待中国的影响和对中华文明。

21、第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动,导入新课,德国巴伐利亚州有一个叫迪特福特的“中国城”，已有100多年历史。该城著名的“中国人泉”特别惹人注目。这个“中国人泉”做成一个清朝官员，“他”昂着头，挺着肚子，撇着八字胡，瞪着眼睛注视来往行人。走近一看，他的肚子不断涌出一股股清泉。“中国城”每年2月举行狂欢节游行，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，饶有中国趣味。这里的狂欢节是中国味的，因此被称为“中国人狂欢节”。,国外的山寨春节,小小御林军,中国文化,朝廷大臣,小小太监,新。

22、第三课与世界紧相连第2课时与世界深度互动1首届“一带一路”国际合作高峰论坛期间，29位外国国家元首和首脑齐聚北京，130多个国家的高级代表和70多个国际组织的负责人踊跃参会，形成世界各国合力推进“一带一路”建设的全球共识。这说明()经济全球化是当今世界的发展趋势中国在世界经济发展中起主导作用中国正为世界经济增长注入新的活力中国是负责任、有担当的世界“领头羊”A B C D2随着中国国际影响力的不断提升，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，主要表现在()为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备推动国际关系民主化、。

23、与世界紧相连,第三课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第2课时 与世界深度互动,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,文化之风，激荡起强烈的文化对流。在德国，有个名叫迪特福特的千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字、飘彩旗，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，到处洋溢着中国气息。为什么异国小镇能与遥远的中华文明之间产生如此强烈的共振？当地的说法是，因为与中国很早以前就有通商交往，。

24、与世界紧相连,第三课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第2课时 与世界深度互动,1,2020,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,文化之风，激荡起强烈的文化对流。在德国，有个名叫迪特福特的千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字、飘彩旗，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，到处洋溢着中国气息。为什么异国小镇能与遥远的中华文明之间产生如此强烈的共振？当地的说法是，因为与中国很早以前就有通商。

25、与世界紧相连,第三课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第2课时 与世界深度互动,部编版道德与法治九年级下册教学课件,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,文化之风，激荡起强烈的文化对流。在德国，有个名叫迪特福特的千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字、飘彩旗，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，到处洋溢着中国气息。为什么异国小镇能与遥远的中华文明之间产生如此强烈的共振？当地的说法是，因为与中国很早以前就有通商交往，他。

26、与世界紧相连,第三课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第2课时 与世界深度互动,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,文化之风，激荡起强烈的文化对流。在德国，有个名叫迪特福特的千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字、飘彩旗，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，到处洋溢着中国气息。为什么异国小镇能与遥远的中华文明之间产生如此强烈的共振？当地的说法是，因为与中国很早以前就有通商交往，。

27、第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动,【人教部编版】九年级下册道德与法治教学课件,导入新课,德国巴伐利亚州有一个叫迪特福特的“中国城”，已有100多年历史。该城著名的“中国人泉”特别惹人注目。这个“中国人泉”做成一个清朝官员，“他”昂着头，挺着肚子，撇着八字胡，瞪着眼睛注视来往行人。走近一看，他的肚子不断涌出一股股清泉。“中国城”每年2月举行狂欢节游行，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，饶有中国趣味。这里的狂欢节是中国味的，因此被称为“中国人狂欢节”。,国外的山寨春。

28、3.2 与世界深度互动,贰,壹,学习目标,壹,中国的影响,在世界舞台上，中国的影响,随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。,情景探究,李克强总理出访都非常自信地承担起“高铁推销员”的责任，向其他国家推介中国高铁装备和技术，并将高铁打造成新中国成立后“乒乓外交、熊猫外交”之后的又一张外交名片“高铁外交”。,问：总理每次出访积极推销中国高铁的底气何在？,阅读感悟,2016年3月8日，我。