运动会开幕式的礼号

1、运动会开幕式的礼号 小动物们要开运动会了，参 赛者都有谁呢？我们一起来 看看吧！ 我们先一起来听听 运动会开幕式的礼 号，感受一下运动 会的氛围！ 运动会开幕式的礼号 主持人大象 裁判员小猴子 啦啦队小山羊、小狗熊等 参赛者乌龟、小兔子 主持人大象宣布：欢迎各 位尊敬的来宾前来参加森林运 动会，下一个项目是小白兔和 乌龟赛跑。 裁判长小猴子发出起跑 命令：“各就各位，预备 跑”。 啦啦队小山羊、小狗熊 随赛跑曲即兴敲击。 同学们，你们先来猜一下，这 次的比赛谁会是冠军呢？ 答案我们下节课再来揭晓! 同学们，这节课我们了解。

2、招募对象：招募对象： 主角一号：小白兔主角一号：小白兔 主角二号：乌龟主角二号：乌龟 主持人：大象主持人：大象 裁判长：猴子裁判长：猴子 号手：熊猫号手：熊猫 小狗小狗 拉拉队员：长颈鹿拉拉队员：长颈鹿 小山羊小山羊 龟兔赛跑龟兔赛跑一共有六部分组成，分别是：一共有六部分组成，分别是： 1、运动会开幕式的礼号、运动会开幕式的礼号 2、赛跑曲、赛跑曲 3、兔子赛跑歌曲、兔子赛跑歌曲 4、乌龟赛跑歌曲、乌龟赛跑歌曲 5、颁奖音乐、颁奖音乐 6、终曲。、终曲。 主持：主持： 欢迎各位尊敬的来宾，欢迎各位尊敬的来宾， 今天，请。

3、儿童歌舞剧儿童歌舞剧 龟兔赛跑龟兔赛跑 听两首乐曲听两首乐曲 说说是谁来参加赛跑？说说是谁来参加赛跑？ 为什么？为什么？ 试试用你的肢体动作模仿小乌龟的动作试试用你的肢体动作模仿小乌龟的动作 试试用你的肢体动作模仿小兔子的动作试试用你的肢体动作模仿小兔子的动作 听音乐故事听音乐故事龟兔赛跑龟兔赛跑 学习歌舞剧表演学习歌舞剧表演。

4、1 儿童歌舞剧龟兔赛跑教学设计儿童歌舞剧龟兔赛跑教学设计 一、一、教学内容：教学内容：花城版音乐二年级下册第十三课儿童歌舞剧龟兔赛跑 二、二、教学年级：教学年级：二年级 三、三、教学理念：教学理念： 教学有法，但无定法，贵在得法。随着教育改革的不断深入和新课程标准的 实施，具备人本思想的教育理念，自由活泼的教学方式，为我们教师开启了一片教 育新天地。一堂好的音乐欣赏课应该体现“课堂教学生活化”的教学理念，让课堂 教学充满生命活力，通过师生之间、学生之间平等互动与交流，使学生在饶有趣味 和充满情感的情境中轻。

5、运动会开幕式的礼号运动会开幕式的礼号 教学目标：教学目标： 1、认识不同的乐器。 2、通过欣赏运动会开幕式的礼号，让学生了解运动会开幕式的流程。 教学重、难点：教学重、难点： 感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色（单簧管、大管）所表现的不同音乐形象 （兔子、乌龟）。 教具准备：教具准备：多媒体课件、乌龟和兔子头饰。 教学过程：教学过程： 一、组织教学： 1、师生问好。 2、演唱与律动： 以 C 音开头，以半音逐次移調。鼓励学生随着规律节拍自由律动。（现在我们一起来演唱 找朋友，老师在开头时会告诉你小动物的名字。

6、走进音乐世界二年级下册 第第 13 课课 儿童歌舞剧儿童歌舞剧龟兔赛跑龟兔赛跑 教学教学目标：目标： 一、情感、态度、价值观 1. 通过学习儿童歌舞剧龟兔赛跑 ，丰富学生情感体验，培养 对生活的积极乐观态度。 2. 通过学习儿童歌舞剧龟兔赛跑 ，培养学生音乐兴趣，提高 初步的音乐审美能力。 二、过程与方法 1.通过听赏管弦乐曲乌龟和律动音乐蹦蹦跳跳的小兔子 ， 体验音乐的不同速度表现出来的不同音乐形象， 并用肢体动作模仿和 创意表现。 2.在学习儿童歌舞剧龟兔赛跑的表演中，学习与他人合作， 体验合作表演的快乐。 三、知识与技能 。