粤人版三起六上_Unit

1、1 一一 教教 材材 分分 析析 本课时选自粤人民 2011 新课标版三年级起点英语六年级上册第一单元。这一单元的主 要单词是一些表示疾病的词语； 重点句型是会用Whats the matter Whats wrong with you I。

2、U Unit2nit2 L Lookingooking forfor a a hospitalhospital 教学设计教学设计 一教材分析一教材分析 本课时选自粤人民 2011 课标版三年级起点 英语 六年级上册 Unit2 lookin。

3、Unit 3 Staying Healthy 一教学内容： 开心英语六年级上册：Words and Target. 本单元 的主要话题是谈论健康， 此课为本单元的第一课时， 是一节教学新课。 主要教学内容是 Words 部分。 通过本单元的。

4、 1 Unit3 Staying Healthy 设计意图：学生已经知道很多关于食物的词汇，本课旨 在让学生初步了解和认识正确健康饮食方式，提出关于健康 饮食的建议。根据我校课题研究方向，会设计一系列的口语 活动，旨在日常教学中注重开展口语。

5、Book 7 Unit 3 Staying Healthy Revision 一教材分析一教材分析 在本册书的 Unit 1 Feeling Sick 单元内容中，学生已经掌握了描述生病情况的能 力，并且能够运用 Whats the mat。

6、 1 一学情分析 本节课的教学对象是小学六年级的学生，年龄大约是 1213 岁。他 们活泼开朗，敢于开口，乐于模仿，能积极参与课堂活动。在学习本单 元之前，学生已经有一定的词汇句型知识储备，为本单元进一步的拓 展和延伸提供了可能性。 二教材。

7、学情介绍学情介绍 授课对象在开学前两周已经系统地完成了整册书词汇的学习，为后续 课文的预习及学习扫清了障碍。近一年来，乘着鹤山市生本教改的东风， 学校切实开展省级课题研究网络环境下小学生英语自主学习能力的培 养，学生人手一张课文光盘一个口语。

8、Unit Four Keeping Clean 教学设计教学设计 一学情分析一学情分析 本节课的教学对象是小学六年级的学生，经过三年的英语学习，大部分学生 对英语具有浓厚的兴趣，具备一定的听说读写能力。这一单元我们将学习 八个形容词和现在时。

9、1 上课时长：上课时长：40 分钟 一一教学设计整体思路教学设计整体思路 本课主要应用了任务型教学法，以培养学生英语兴趣以及发散性思维为主要目的。课堂 以复习单词拓展新单词学生说句子通过视频材料完成书写以及讨论任务为主要环节。 教师发挥启发。

10、教学目标： Learn the conversation and target sentences. Your bedroom was messy this morning. Is it tidy now Yes, it is. My bo。

11、一一教材分析教材分析 本课时选自粤人 2011 课标版三年级起点六年级上册第二单元， 本节课为复习课。主要内容是用英语问路指路，在实际生活中会经 常用到，学生非常感兴趣。其中 Where 引导的特殊疑问句学生之前学 过，进一步巩固即可。但指。

12、1 教学设计理念教学设计理念 本节复习课的主要设计思路是通过珠海环境变化的展示，进行过去和现在的 对比， 让英语表达走进生活，克服课堂上能流利读课文但在实际运用中却困难重 重难以开口的难题。新课程标准2011 年版指出,教师要充分利用自身的。

13、Unit 3 Staying healthy Step 1 warmup Boys and girls. Lets sing a song and do some exercise. Everybody stands up After th。

14、一学生分析 1. 本案例的授课对象是六年级的学生，他们从一年级开始学习英语，已具有一 定的英语基础。学习积极性高，接受知识快，富有想象力和创造力，自主学习 探索能力强。能够在老师的指引下听懂课堂活动中的提问或指令，做出适当的 反应。能够模仿。

15、U Unitnit 3 3 StayingStaying HealthyHealthy第四课时第四课时 More reading and writing教学设计教学设计 一一教学内容：教学内容：六上StayingStaying Health。

16、I. The condition of students: The students have studied English for three years. They have known some knowledge about En。

17、1 2 Festival and Food 1.Teaching aims： 1. The target: the Chinese Spring Festival,Dragon Boat Festival,MidAutumn Festiva。

18、1 一 教学设计 一教学目标 1.1.语音知识目标语音知识目标 1掌握字母组合 oo 发u的规律。 2认读含u音的单词 book, cook, look, wood, good, book。 3巩固字母组合 oo 发u:音的规律及相关单词。。

19、教学材料：开心学英语六年级上册， Unit 5A Circus in the Park More reading and writing 补充阅读 执教教师：中山市西区中心小学 黄建华 学段：六年级 The first Fathers da。

20、Teaching Plan4 . Keeping clean . Teaching Material:Vocabulary and Target. The message of this lesson: Train the Ps to ke。