粤教版五年级上册综合实践_一

1、1、 2、真假槟榔的外形有什么不同？ 1、 2、 1、 2 1、 2、 1、 1、 2、 长春花的花瓣有什么特点？ 长春花叶片的结构 一、 二、 三、 四、 五、 六 含羞草对不同刺激做出的反映快慢有什么不同？ 研究豆芽的“阳光小队”：研究豆芽的“阳光小队”： 研究长春花的“魔幻小队”：研究长春花的“魔幻小队”： 木棉树的外形特征？ 木棉树的花有什么药用价值？ 研究含羞草的“神奇小队”：研。

2、综合实践活动课教学设计综合实践活动课教学设计 执教教师：执教教师： 活动年级活动年级：五年级 活动单元活动单元：五年级（上）“家乡特产”单元 活动主题活动主题：家乡特产大搜查 设计思路设计思路：在教材本单元第一课的活动延伸中有一项活动：说说你对 家乡特产的认识，完成家乡特产大搜查的表格。 主要按照如下顺序进行：了解家乡的特产学生分组搜查、询问、 记录一些家乡特产汇报、交流家乡特产搜查成果，了。

3、新会陈皮知多少 活动时间活动时间 活动内容活动内容 负责人员负责人员 活动时间活动时间 活动内容活动内容 负责人员负责人员 2015年9月28日 问卷调查 张雪梅 2015年9月30日 宣布活动开始，按个人兴趣分成5个小组， 提出活动要求。 张雪梅 2015年10月17 日(国庆长假) 发给家长一封信各组按照活动主题，由 家长带领开展活动，如到果园实地考察，了 解柑果生长环境；向家长请教。

4、综综 合合 实实 践践 活活 动动 七嘴八舌话特产 特产大观园 我为特产代言推荐我喜爱的特产 1、以小组为单位，在组内汇报展示。 2、各小组上台，用自己的方式展开。 3、评选最佳代言人，并颁奖。 我为特产制名片 襄阳特产美名扬 课外实践作业 1、调查本地有哪些老字号牛肉面馆， 绘制一张地图。 2、带领自己的外地亲友品尝襄阳特 色牛肉面，感受它的独特风味。 谢谢 谢谢 THAN。

5、家乡特产综合实践活动教学设计家乡特产综合实践活动教学设计 一、教学活动目标： 1.认知目标： 让学生从生活中选择课题， 通过课前调查、 搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生了解惠州 或学生家乡的特产，并能介绍一两种特产，知道他相关特产 的生长环境或制作工艺等知识。 2.能力目标：通过设计各种课题方案，培养学生学会调 查、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分 析、整合能力。并能开。

6、1 遨游“喜之郎”王国选题指导课教学设计遨游“喜之郎”王国选题指导课教学设计 【活动目标】【活动目标】 1从学生知识基础、兴趣爱好出发，激发学生参与活动的兴趣，促进学生自主探究的积 极性。 2指导学生主动提出问题，指导学生对提出问题进行筛选，选择可操作、有价值、切实 可行的子课题，并进行分组讨论，确定研究内容及活动方式。 3在具体的评价情景中，培养学生分析问题的能力。 【活动重点】【活动重点。