粤教版四年级下册综合实践八

1、综合实践活动案例身边的动物教材分析：学生都对于小动物都非常的感兴趣。他们大多都非常喜爱小动物，也都想饲养或者正在饲养小动物。本章节通过和学生一起探讨饲养小动物的方法和注意的问题，组织学生在饲养小动物的过程中注意观察，发现。在饲养小动物的过程中学习知识体验生物的生长，并且在其中体验探究的乐趣。饲养小动物也是小学生乐于从事的实践性活动。安排这一主题的目的是通过饲养小动物物的实践活动，掌握几种常见小动物的饲养方法，了解动物生长的规律，积累动物养殖的经验，从中获得积极的劳动技术感受，体验人与动物的密切关。

2、义务教育课程小学综合实践活动学科四年级走进鸟的世界观察调查方法指导课【活动背景】鸟是自然界中不可或缺的物种，它们有独特的本领和技能，与人类的关系密切。广州是美丽的“花城”，丰富的地形地貌和气候条件使广州成为多种鸟类繁衍生息的乐土。前几天新闻报道，冷空气的忽然而至，大量的候鸟在广州湿地公园上空盘旋翻飞，场面壮观，因此吸引了各地的观鸟爱好者去观察。这时候是观鸟难得的时机。孩子们对这则新闻非常感兴趣，所以生成了“走进鸟的世界”这个主题。本次综合实践活动旨在以鸟为载体，指导学生观察鸟的方法，使学生掌握观。

3、家中的动物教案1、 教学目标1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欢乐。3、培养学生热爱动物，爱护动物。2、 教学的重难点1、教学重点：培养学生热爱动物。 2、教学难点：培养学生热爱动物。3、 教具准备：课件4、 教学过程导入：今天老师给大家带来了一个谜语，大家想不想猜一猜？想！那我们一起来看：1。头。

4、小学当堂达标教学课时教案学校： 年级：四年级 学科：综合实践授课人班级四年级时间课题身边的动物 教案序号12教学目标知识与技能：培养学生热爱动物。爱护大自然环境。过程与方法：培养学生热爱动物。爱护大自然环境。情感态度与价值观：培养学生热爱动物。爱护大自然环境。教学重点培养学生热爱动物。爱护大自然环境。教学难点培养学生热爱动物。爱护大自然环境。教法学法讨论法、指导法、交流法教学手段学生交流、讨论等来引入教学达标措施通过看图等方式来学习新课。板书设计身边的动物 教学反思教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组。

5、亲亲身边的小动物综合实践活动成果展示汇报课 活动目标：1、通过让学生了解动物，激发学生关爱动物，保护动物并付诸行动，增强学生的社会责任感。2、在成果汇报、展示过程中，培养学生的合作精神，让学生体验实践出成果的喜悦感与成就感，增强其自信心。3、通过交流互动，使学生学会倾听，学会发现，学会思考，培养学生深入探究的能力。活动方式：汇报、展示、交流、互动。活动过程：一、谈话导入：同学们，前段时间我们开展了以亲亲身边的小动物为主题的综合实践活动。大家根据自己的兴趣爱好，分成三个学习小组，分别对奇妙的小动物、饲。

6、年四年级下册综合实践全册教案身边的动物活动目标：1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欢乐。课前准备:1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇妙，重点可针对一种动物进行。

7、动物是地球上的一员，世界由人与动物共同拥有，人、动物、植物构成一个同链共生系统，人与自然必须和谐共处。,身边的动物,身边的小动物,观看可爱动物的视频,据报道，受自然与人类行为的影响，全世界每天有四百余种动物灭绝。人类的捕兽行为，无疑是在自断生命链，当人类的生存活动影响自然界时，必然遭受自然界的报复。 动物界一旦毁灭，人类也将无处安身。保护动物与人类共存，已成为一个永恒的话题。我们只有一个地球，请珍惜人类的朋友动物！,观看消失动物的视频,说说你保护动物的一个事例,观看捕杀海豚的视频,观察动物的家，写下观察。

8、家中的动物,头戴红帽子， 身披五彩衣， 从来不唱戏， 喜欢吊嗓子。,胡子不多两边翘， 开口总说妙妙妙。 黑夜巡逻眼似灯， 日里白天睡大觉。,动物是地球上的一员，世界由人与动物共同拥有，人、动物、植物构成一个同链共生系统，人与自然必须和谐共处。,据报道，受自然与人类行为的影响，全世界每天有四百余种动物灭绝。人类的捕兽行为，无疑是在自断生命链，当人类的生存活动影响自然界时，必然遭受自然界的报复。,动物界一旦毁灭，人类也将无处安身。保护动物与人类共存，已成为一个永恒的话题。我们只有一个地球，请珍惜人类的朋友动物。

9、亲亲身边的小动物,奇妙的小动物,小狗,狗的简介,狗，亦称“犬”，系由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前至1.5万年前，是人类最早驯化的动物，通常被称为“人类最忠实的朋友”。在中国文化中，狗属于十二生肖之一。,超强的嗅觉 狗的嗅觉主要表现在两方面,一是对气味的敏感程度,二是辨别气味的能力.它的嗅觉灵敏度据各畜之首.对酸性物质的灵敏度要高出人类几万倍.狗的嗅觉感受器官叫做嗅粘膜,位于鼻腔上部,表面有许多皱褶,其面积约为人类的四倍,嗅粘膜内的嗅细胞是真正的嗅觉感受器,大约有2亿多个,是人类的40倍.狗辨别气味的能力相。

10、走进鸟的世界 观察调查方法指导课,随着季节变化，候鸟迁徙，海珠湖再次迎来了大批越冬候鸟，它们携伴纷纷回来过暖冬！,走进鸟的世界,观察调查法 文献调查法 采访调查法 ,你会选择什么方法研究鸟？,活动一,你想观察鸟的什么？ 小组讨论，完成思维图。,活动二,现实生活中运用观察调查法的事例：,看,听,闻,拍,直接观察,间接观察法,细微观察,精确观察,比一比,活动：,根据思维导图和板书制定观察计划表。

11、我们身边的动物,我们的身边生活着许多动物，青蛙，壁虎，蝴蝶，蟋蟀，小兔。 同学们都想要看一看是吧！那么让我们一起来认识我们身边的动物。,我们身边的小动物们,同学们都看到了那些动物呀？,我们身边的动物,小朋友们拿出你们的观察表 小朋友们都观察了那些动物呀 小动物们都住在什么地方呀,你们都认识这些动物那么你们知道吗？,讨论！,小朋友们观察的动物有哪些特别的地方 他们吃什么东西 他们的外貌,小动物们开会啦,小兔子：大眼睛 长毛 长耳朵 吃青草 青蛙：光滑的皮 青色 长长的舌头 吃蚊子 小猫：长毛 捉老鼠 贪吃 头圆 前肢五指，。

12、身边的动物,蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫鸣鸟啼同学们，你们知道吗?有上千万动物和我们一起生活在地球上。让我们走进这生机勃勃而有奥妙无穷的动物世界，去结识众多可爱的 生灵，去保护人类最亲密的朋友吧！,刚才同学们看到了这么多有趣的鸟， 你喜欢其中的哪一种呢？ 为什么？,运动游乐场,成语开火车游戏 有关鸟类的成语和谚语,森林王国,这真是一趟有趣的旅行，大家看到了这么多有趣的动物，有什么想要说的吗。