粤教版四年级上册综合实践_五

1、18851885年世界第一辆实用的汽车年世界第一辆实用的汽车 装有汽油机的四轮汽车装有汽油机的四轮汽车 我国的第一辆汽车我国的第一辆汽车 1957年7月13日在吉林长春 我国生产出第一辆载货的 解放牌汽车 19081908年福特“年福特“T”T”型车问世型车问世 1、调查人们喜欢什么品牌的车子。、调查人们喜欢什么品牌的车子。 2、 调查人们一般喜欢哪类型的车子。调查人们一。

2、我是小车迷我是小车迷 听听这是什么车的声音？听听这是什么车的声音？ 不同用途的车不同用途的车 按用途分类 1运输汽车运输汽车 （1）轿车 （2）客车 （3）货车 2专用汽车专用汽车 （1）运输型专用汽车。如：冷藏车、运输沙土的自卸车、 箱式货车、挂车等。 （2）作业型专用汽车。如：医疗救护车、消防用车、 电视 广播车等。 3 特殊用途汽车特殊用途汽车 （1）娱乐汽车。如高尔夫球场专用汽车，海。

3、我是小车迷我是小车迷 未来的汽车未来的汽车 快看，在海里奔跑快看，在海里奔跑 的汽车！ ！ ！的汽车！ ！ ！ 未来，更有期待 未来的汽车的探索与实践未来的汽车的探索与实践 小学综合实践活动阶段性成果展示课小学综合实践活动阶段性成果展示课 一、主题确定依据及背景研究一、主题确定依据及背景研究 新课程标准指出：小学综合实践活动课旨在让学生通过综合性、 开放性的实践活动，获得积极的、全面的发展。

4、1 我是我是小车迷综合实践活动方案设计小车迷综合实践活动方案设计 一、活动背景一、活动背景 随着人们生活水平的日益提高，汽车已进入我们的方方面面，孩子们与汽车 接触的机会也越来越多，他们中也有了“小车迷”和“爱车族”。常常看到他们 就汽车的某一功能或某种品牌津津乐道。我想我们何不因势利导，引导学生就自 己感兴趣的有关汽车的问题开展一次调查活动， 从而也为学生从多方面去认识和 了解我们的生活提供一。

5、seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds 欢迎走进四（欢迎走进四（3 3）班综合实践活动成果展示课）班综合实践活动成果展示课 我是小车迷 未来的汽车 前期活动回顾前期活动回顾 全员活动全员活动 小组活动小组活动 个人活动个人活动 “汽车知识大碰。

6、汽车发展史汽车发展史 1有真正意义的第一台蒸汽机詹姆斯 瓦特 瓦特发明的蒸汽机 2蒸汽汽车的诞生居纽 居纽研制的蒸汽驱动的汽车 （1769年，世界上第一辆汽车） 3实用内燃机的发明尼古拉斯 奥托 奥托内燃机 4第一台柴油机的诞生鲁道夫迪塞尔 狄塞尔发明的第一台 。 （英国） （法国） （法国） （德国） 汽车发展史汽车发展。

7、汽车汽车 世界世界 小组讨论：你知道汽车有哪些类型吗？小组讨论：你知道汽车有哪些类型吗？ 汽车的类型：汽车的类型： 轿车。轿车。 客车。客车。 载货汽车。牵引车载货汽车。牵引车 专用运输车。专用运输车。 特种车。特种车。 轿车轿车 客车客车 载货汽车载货汽车 双层公共汽车也叫客车双层公共汽车也叫客车 公共汽车公共汽车 道路清障车道路清障车 这是起重机这是起重机,起重机又叫吊车起。

8、汽车汽车世界世界教案教案 教学目标： 1、通过活动使学生对生活中的汽车有更深的了解，感受现代交 通工具（汽车）的优缺点。 2、通过查阅资料、调查研究、实地考察、现场采访、收集及整 理资料等活动，培养学生查找、搜集、整理信息的能力以及培养学生 大胆与他人合作，自主探究，动手实践的能力。 3、 培养学生认识事物的两面性， 能客观科学地看待事物和问题， 激发他们热爱生活、保护环境的意识。 4、培养学生。

9、我是小车迷我是小车迷 江 一、一、选题背景选题背景 随着人们生活水平的日益提高，汽车已进入我们的方方面面，孩子们与汽车接触的机会也 越来越多，他们中也有了“小车迷”和“爱车族”。我常常看到他们就汽车的某一功能或某 种品牌津津乐道。我想我们何不因势利导，引导学生就自己感兴趣的有关汽车的问题开展一 次调查活动，从而也为学生从多方面去认识和了解我们的生活提供一次契机。因此我选择了 小小车迷这一主题活动。

10、我是小车迷教学设计我是小车迷教学设计 活动目的：活动目的： 1、了解汽车分类方法，汽车品牌标志，及品牌故事。 2、引导学生大胆展示自己设计的未来汽车， 3、通过多种形式的活动，使学生从科学、文化、环保、设计等角度对汽车进 行探究，动手设计一辆未来的汽车，培养学生热爱科学、钻研科学的精神以 及关注人类生活环境的强烈意识。 课前准备：课前准备： 1、搜集汽车标志的资料，并制作成活动小卡片 2、汽车的品。