粤教版三起五下_Culture

1、课题:课题:Culture 1Culture 1 Teaching Plan ofTeaching Plan of Culture1Culture1 . . Teaching aimsTeaching aims:Do you know wh。

2、1 Culture 1 Study Tour 教学设计 一一 学生分析学生分析 本课的教学对象五年级的学生,经过一个学期的学习, 他们已经适应了五年级英语的学习的节奏.学生有了一定的 词汇积累. 可文化意识仍然比较薄弱, 部分学生能自如表达。

3、1 Culture 1: Study tour Period2 一一教学目标教学目标 本单元围绕游学文化开展,授课课时为一个课时.旨在让学生广解世界各地的名胜,地方 民俗等;联系生活实际, 并在前三个单元的学习基础上,制定结合本课所了解的名。

4、粤人 2011 课标版 三年级起点小学英语教案 课 题 Culture 1: Study Tour 教 学 目 标 知识与技能 1.认识本课著名的地方. 过程与方法 运用图片帮助学生认识这些著名的地方. 情感态度 和价值观 使学生学会欣赏这。

5、Period 1 一一 教学目标教学目标 本课要求学生能够了解北京奥运会的一些盛况,并通过对北京奥运会的了解,本课要求学生能够了解北京奥运会的一些盛况,并通过对北京奥运会的了解, 激发学生对了解奥运会历史的来历及相关故事.激发学生对了解奥运。

6、1 一一 教材分析教材分析 本单元选自粤人民版 2011 课标三年级起点 英语 五年级下册 Culture 2 The Olympic Games.本单元的语言功能是描述奥运概况,谈论个人喜好的运动项目. 在语言结构上,学生将学习描述奥运规。

7、Culture 2 :The Olympic Games . Teaching contents: .New words: Olympic flame, symbol, events, running, diving, hurdling, 。

8、知识点来源 学科:英语 年级:五年级下册 教材版本: 广东人民版英语 所属章节: 录制工具 Culture1 Study Tour第一课时 微课设计简介 200 字以内 本课主要学习 The Yangtze river, Mount Tai。

9、Culture 1: Study TourCulture 1: Study Tour 第一课时第一课时 理念:求实效,理念:求实效, 求趣味,求趣味, 求创新求创新 一教学内容:一教学内容:P44P44 4545 二教学目标:二教学目标: 。

10、3 Culture 1 Study Tour 教学设计教学设计The 2nd Period 一一 教材分析教材分析 1五年级教材分析 粤教版开心学英语Friends with English是根据基础教育课程改革纲要试 行和国家中长期教育改。

11、开心学英语五年级下册开心学英语五年级下册 Culture 1 Study Tour 教案教案 一教学目标: 1知识与技能:认识本课著名的地方. 2情感态度和价值观:使学生学会欣赏这些著名的地方. 二教学重点: 会读 The Yangtze 。

12、3 Culture 1 Study Tour 教学设计教学设计The 2nd Period 一一 教材分析教材分析 1五年级教材分析 粤教版开心学英语Friends with English是根据基础教育课程改革纲要试 行和国家中长期教育改。

13、Culture2 The Olympic Games 教学内容:教学内容:Culture2 The Olympic Games 教学目标:教学目标: 1. 知识目标:1能读懂 culture 内容,知道奥运会有关的内容; 2 了解奥运会的来。

14、Culture 2 The Olympic Games 一学生分析 本课的教学对象是五年级下学期的学生,他们思维活跃个性鲜明.新 教材改版后,学生的语言输人量大大提高.但是语言表达非常有限文化与跨 文化意识薄弱,文化学习上不能自如表达,需要。

15、1 Cambodia教学设计教学设计 1. 知识目标 1 学生能读懂文章的大意; 2掌握词汇和词组: Cambodia, poor, agriculture, place, temples, peacocks, Dragon Boat Ra。

16、课 题 Culture1 Study Tour 教 学 目 标 知识与技能 1. 识记 The Yangtze River 等 4 个景点和 USA 等 4 个国家及其标志物. 2. 强化记忆 Where are you going How。

17、1 教学目标 1. 语言能力:学生能用英语流利地向别人介绍斯里兰卡的基本概括以及节日文化等. 2. 思维品质:学生在猜谜游戏思维导图复述和听力活动中培养思维的敏捷型. 3. 文化品格:学生能在了解斯里兰卡的节日文化后,能养成尊重文化的差异性。

18、Bhutan 教学设计 一教学目标 1. 知识目标 1学生能基本掌握不丹的概况,饮食和旅游时的注意事项. 2学生能掌握诺鲁兹节的活动. 3学生通过学习能阅读文章大意,完成练习. 2. 能力目标 1能读懂短文大意,回答问题并完成练习. 2通过。

19、第 1 页 共 2 页 课题课题 Culture 1 Study TourCulture 1 Study Tour 教学目标教学目标 1. Students are able to describe the places with simp。

20、第 1 页 1 教学内容分析 本课是五年级下册第一个文化单元,语言的表达以一般将来时为主,本册书的第一单元主题为 Making plans. 第二单元的主 题为 Vacation plans. 第三单元的主题为 On vacation.可见。

21、开心英语开心英语 Book Book 6 6 Culture 1: Study TourCulture 1: Study Tour 教教 学设计学设计 一教学目标 一语言能力一语言能力 1能了解游学的基本信息. 2 能通过观看不同国家的有代。

22、Culture 2 The Olympic Games Teaching Design the 1st period Teaching Content: vocabulary and target. Objectives:Ss can li。

23、1 一一 教材分析教材分析 本单元选自粤人民版 2011 课标三年级起点 英语 五年级下册 Culture 2 The Olympic Games.本单元的语言功能是描述奥运概况,谈论个人喜好的运动项目. 在语言结构上,学生将学习描述奥运规。