第一章原子结构与性质化学选修3RJ综合拓展一遍过过综合章末巩固综合检测章末巩固综合检测一、选择题:本题共12个小题每小题6分共72分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。1.下列说法正确的是()A.核外电子排布式为1s22s22p2的原子能产生发射光谱B.ns电子的能量丌一定高亍(
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1、- 1 - 原子结构与化学键 1、下列关于离子键和离子化合物的说法正确的是( ) A.阴、阳离子间通过静电引力形成离子键 B.阴、阳离子间通过离子键一定能形成离子化合物 C.离子化合物一定能导电 D.只有活泼金属元素和活泼非金属元素化合时,才能形成离子键 2、下列各式用电子式表示的物质的形成过程,其中正确的是( ) A. B. C. D. 3、共价键的本质是( ) A.在原子间形成共用电子对。
2、第2节 原子结构 玻尔 理论 -2- 知识梳理 考点自诊 一、原子结构 1.电子的发现 英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时发现了 电子 ,提出了 原子的“枣糕模型”。 2.原子的核式结构 (1)英籍物理学家 卢瑟福 进行了粒子散射实验,提出了核式结 构模型。 -3- 知识梳理 考点自诊 (2)粒子散射实验的结果:绝大多数粒子穿过金箔后,基本上仍 沿原来的方向前进,但有少数粒子发生了 大角度偏转。
3、元素周期律元素周期律第二课时第二课时教学设计教学设计 课题 元素周期律元素周期律 第二课时第二课时 单元 4 学科 化学 年级 高一 教材 分析 本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第四章物质结构 元素周期律第二节 元素周期律的第二课时。该部分的教学内容涉及到第三周期元素性质递变的探索,同 周期元素性质的递变,元素周期律的概念,元素周期律所对应的多个变化规律,元素周期 表和元素周期律的应用及相关。
4、第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 课题 原子结构与元素周期表 (第 1 课时) 单元 4 学科 化学 年级 一年级 教材 分析 本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第四章 物质结构 元素周期律 第一节 原 子结构与元素周期表的第一课时。该部分的教学内容涉及到原子结构的概念,原子核外电 子数的规律特点,元素周期表的元素排布及其规律,同位素和核素的概念及相关内容,碱金 属元素。
5、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 (第三课时)(第三课时) 课程学习目标课程学习目标 学习并掌握碱金属的物理及化学性质 1 学习并掌握卤族元素的物理及化学性质 2 金属元素的原子最外层电子数和非金属元素的原子最外层电子金属元素的原子最外层电子数和非金属元素的原子最外层电子 数有什么区别?数有什么区别? 金属元。
6、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第二节第二节 元素周期律(第二课时)元素周期律(第二课时) 熟悉并掌握元素周期表中元素的递变规律 2 课程学习目标课程学习目标 熟悉并掌握元素周期表中元素的分布 1 熟悉元素周期律的应用及案例 3 导入导入 元素周期律的发现,对化学的发展有很大的影响。元素周期律的发现,对化学的发展有很大的影响。 作为元素周期律表现形式的元素周期表。
7、元素周期律元素周期律第三课时第三课时教学设计教学设计 课题 元素周期律元素周期律 第三课时第三课时 单元 4 学科 化学 年级 高一 教材 分析 本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第四章物质结构 元素周期律第二节 元素周期律的第三课时。该部分的教学内容涉及到第三周期元素性质递变的探索,同 周期元素性质的递变,元素周期律的概念,元素周期律所对应的多个变化规律,元素周期 表和元素周期律的应用及相关。
8、元素周期律元素周期律第一第一课时教学设计课时教学设计 课题 元素周期律元素周期律 第一第一课时课时 单元 4 学科 化学 年级 高一 教材 分析 本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第四章物质结构 元素周期律第二节 元素周期律的第一课时。该部分的教学内容涉及到第三周期元素性质递变的探索,同 周期元素性质的递变,元素周期律的概念,元素周期律所对应的多个变化规律,元素周期 表和元素周期律的应用及相关。
9、第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 课题 原子结构与元素周期表 (第 2 课时) 单元 4 学科 化学 年级 一年级 教材 分析 本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第四章 物质结构 元素周期律 第一节 原 子结构与元素周期表的第二课时。该部分的教学内容涉及到原子结构的概念,原子核外电 子数的规律特点,元素周期表的元素排布及其规律,同位素和核素的概念及相关内容,碱金 属元素。
10、第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 课题 原子结构与元素周期表 (第 3 课时) 单元 4 学科 化学 年级 必修一 学习 目标 本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第四章 物质结构 元素周期律 第一节 原 子结构与元素周期表的第三课时。该部分的教学内容涉及到原子结构的概念,原子核外电 子数的规律特点,元素周期表的元素排布及其规律,同位素和核素的概念及相关内容,碱金 属元素。
11、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 (第一课时)(第一课时) 熟悉并掌握原子核外电子数的规律 2 课程学习目标课程学习目标 熟悉并掌握原子结构的概念 1 导入导入 丰富多彩的物质世界是由一百多种元素组成的。丰富多彩的物质世界是由一百多种元素组成的。 最初,人们通过分类整理的方法对元素之间的联系进行研究的最初,人。
12、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 (第二课时)(第二课时) 课程学习目标课程学习目标 探究元素周期表中元素的规律 1 学习并掌握核素与同位素的概念 2 了解同位素在生活中的应用 3 你认识这幅图吗?这是你认识这幅图吗?这是元素周期表元素周期表。 这节课我们将一起来探讨这幅元素周期表中的秘密!这节课我们将一起来探讨这。
13、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第二节第二节 元素周期律(第三课时)元素周期律(第三课时) 归纳掌握同周期主族元素性质的递变规律 2 课程学习目标课程学习目标 归纳掌握原子结构示意图 1 归纳掌握主族金属元素的递变规律 3 归纳掌握主族非金属元素的递变规律 4 导入导入 通过对元素周期律的学习,我们发现了许多规律。那么今天,我通过对元素周期律的学习,我们发现了许多规。
14、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第二节第二节 元素周期律(第一课时)元素周期律(第一课时) 归纳并掌握同周期元素性质的递变 2 课程学习目标课程学习目标 探索第三周期元素性质的递变 1 学习和了解元素周期律 3 导入导入 通过对碱金属、卤素的原子结构和性质的研究,我们已经知道元通过对碱金属、卤素的原子结构和性质的研究,我们已经知道元 素周期表中同主族元素的性质有着相。
15、原子结构元素周期律元素周期表和化学键 1 (2020 高考全国 1 卷真题)1934 年约里奥居里夫妇在核反应中用粒子(即氦核 4 2He) 轰击金属原子 W ZX, 得到核素 30 Z+2Y, 开创了人造放射性核素的先河: W ZX+ 4 2He 30 Z+2Y+ 1 0n。 其中元素 X、Y 的最外层电子数之和为 8。下列叙述正确的是 A W ZX的相对原子质量为 26 BX、Y 均可形成三氯。
16、- 1 - 高二化学人教版(高二化学人教版(2019)选择性必修)选择性必修 2 同步课时作业同步课时作业 (4) 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 1.由下列微粒的最外层电子排布式能确定形成该微粒的元素在周期表中的位置的是( ) A. 2 1s B. 24 3s 3p C. 26 2s 2p D. 23 spn n 2.下列说法正确的是( ) A.元素周期表的 d 区全部是副族元素。
17、光电效应光电效应 原子结构和原子核原子结构和原子核 专题七专题七 2021 内 容 索 引 02 03 体系构建体系构建 真题感悟真题感悟 高频考点高频考点 能力突破能力突破 01 价值引领价值引领 备考定向备考定向 价值引领价值引领 备考定向备考定向 核 心 要 求 核心价值 本专题的知识是物理学的重要组成部分,光电效应、核反应、光谱 在生产生活中有重要应用。通过本专题的学习,能使我们认。
18、- 1 - 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表检测检测 练基础练基础 1关于元素周期律和元素周期表的下列说法中正确的是( ) A目前发现的所有元素占据了周期表里全部位置,不可能再有新的元素被发现 B按原子的电子排布,可将周期表分为 5 个区 C俄国化学家道尔顿为元素周期表的建立作出了巨大贡献 D同一主族的元素从上到下,金属性呈周期性变化 2某元素位于周期表中第四周期A 族,则该元素的名称和。
19、- 1 - 第一章原子结构与性质检测试题 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题包括 10 小题,每小题 5 分,共 50 分) 1元素周期表中铋元素的数据见图,下列说法不正确的是( ) A铋原子 s 轨道的形状是球形的,p 轨道的形状是哑铃形 B铋元素的相对原子质量是 209.0 C铋原子 6p 能级中 6px、6py、6pz轨道上各有一个电子 D铋原子最外层有 5 个能。
20、新人新人教版教版 高中必修一化学教学高中必修一化学教学PPTPPT 【实用课件实用课件】 第4课时 原子结构与元素周期表 复习课 1.巩固原子的构成,加深对核素、同位素概念的理解,熟练掌握核电 荷数、质子数、中子数、质量数之间的关系。 2.熟练掌握元素周期表的结构,能用原子结构理论解释同族元素性质 的相似性和递变性。 核心素养发展目标 一、原子结构 核素 随堂演练 知识落实 课。
21、新人新人教版教版 高中必修一化学教学高中必修一化学教学PPTPPT 【实用课件实用课件】 第1课时 原子结构 从微观角度认识原子的构成,了解原子核外电子排布规律,能画出 核电荷数为120号元素的原子结构示意图,能根据原子的结构特征 确定元素,促进“宏观辨识与微观探析”化学核心素养的发展。 核心素养发展目标 一、原子的构成 随堂演练 知识落实 课时对点练 二、原子核外电子排布 内 容。
22、新人新人教版教版 高中必修一化学教学高中必修一化学教学PPTPPT 【实用课件实用课件】 第3课时 原子结构与元素的性质 1.知道碱金属元素、卤族元素的结构和性质,能从原子结构角度解释 同主族元素性质的递变规律,形成“结构决定性质”的观念,强化 “宏观辨识与微观探析”的学科核心素养。 2.能设计实验方案,探究同主族元素性质的递变性,提升“科学探究 与创新意识”的学科核心素养。。
23、第第 3 课时课时 原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质 核心素养发展目标 1.知道碱金属元素、卤族元素的结构和性质,能从原子结构角度解释同主 族元素性质的递变规律,形成“结构决定性质”的观念,强化“宏观辨识与微观探析”的学科核心素 养。2.能设计实验方案,探究同主族元素性质的递变性,提升“科学探究与创新意识”的学科核心素 养。 一、元素化学性质与原子最外层电子数的关系 原子 最外层电子数。
24、第第 4 课时课时 原子结构与元素周期表复习课原子结构与元素周期表复习课 核心素养发展目标 1.巩固原子的构成,加深对核素、同位素概念的理解,熟练掌握核电荷数、 质子数、中子数、质量数之间的关系。2.熟练掌握元素周期表的结构,能用原子结构理论解释同族元 素性质的相似性和递变性。 一、原子结构 核素 1构成原子的微粒及作用 原子(A ZX) 原子核 质子Z个决定元素的种类 中子AZ个在。
25、第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 第第 1 课时课时 原子结构原子结构 核心素养发展目标 从微观角度认识原子的构成,了解原子核外电子排布规律,能画出核电荷 数为 120 号元素的原子结构示意图,能根据原子的结构特征确定元素,促进“宏观辨识与微观探 析”化学核心素养的发展。 一、原子的构成 1构成原子的微粒及其性质 原子 原子核 质子:相对质量为1,带1个单位正。
26、第3课时 原子结构与元素的性质 1.知道碱金属元素、卤族元素的结构和性质,能从原子结构角度解释 同主族元素性质的递变规律,形成“结构决定性质”的观念,强化 “宏观辨识与微观探析”的学科核心素养。 2.能设计实验方案,探究同主族元素性质的递变性,提升“科学探究 与创新意识”的学科核心素养。 核心素养发展目标 一、元素化学性质与原子最外层电子数的关系 随堂演练 知识落实 课时对点练 二、碱金。
27、第4课时 原子结构与元素周期表 复习课 1.巩固原子的构成,加深对核素、同位素概念的理解,熟练掌握核电 荷数、质子数、中子数、质量数之间的关系。 2.熟练掌握元素周期表的结构,能用原子结构理论解释同族元素性质 的相似性和递变性。 核心素养发展目标 一、原子结构 核素 随堂演练 知识落实 课时对点练 二、元素周期表的结构 内 容 索 引 三、元素周期表在元素推断中的应用 1.构成原子的微粒。
28、第1课时 原子结构 从微观角度认识原子的构成,了解原子核外电子排布规律,能画出 核电荷数为120号元素的原子结构示意图,能根据原子的结构特征 确定元素,促进“宏观辨识与微观探析”化学核心素养的发展。 核心素养发展目标 一、原子的构成 随堂演练 知识落实 课时对点练 二、原子核外电子排布 内 容 索 引 1.构成原子的微粒及其性质 一、原子的构成 原子 原子核 ____:相对质量为1,带1个单。
29、专题十专题十 原子结构与化学键原子结构与化学键 考纲展示考纲展示 考情汇总考情汇总 备考指导备考指导 1.了解元素、核素、同位了解元素、核素、同位 素的含义。素的含义。 2 了解原子构成了解原子构成, 了解原了解原 子序数、核电荷子序数、核电荷数、质子数、质子 数、中子数、核外电子数数、中子数、核外电子数 以及它们之间的相互关以及它们之间的相互关 系。系。 3了解常见元素了解常见元素(120。
30、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 情景切入 丰富多彩的物质世界是由一百多种元素组成的。这些元素之间有什么内 在联系?它们是如何相互结合形成多种多样的物质的?让我们走进教材, 学习物质结构、元素周期律。 知识导航 本章通过分类整理的方法对元素之间的联系进行研究;从微观角度探究 元素之间的内在联系。本章知识在结构上分为三节:第一节主要学习原 子结构与元素周期表原子结构。
31、第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第一节第一节 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 第第3课时课时 原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质 学习目标学习目标 核心素养核心素养 1通过教材表格中的原子结构信息通过教材表格中的原子结构信息,知道碱知道碱 金属元素金属元素、卤族元素的原子结构及特点卤族元素的原子结构及特点。 2认识碱金属认识碱金属、卤族元素两典型。
32、五年高考五年高考 三年三年模拟模拟 栏目索引栏目索引 专题十二 原子结构 元素周期律 和元素周期表 高考化学高考化学 (课标专用) 五年高考五年高考 三年三年模拟模拟 栏目索引栏目索引 五年高考 A A组组 课课标标卷区题卷区题组组 考点一考点一 原子结构原子结构 化学键化学键 1.(2018课标,10,6分)W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素。W与X可生成 一种红棕色有刺激性气味。
33、专题十二原子结构 元素周期律和元素周期表 真题多维细目表 真题涉分 考点 原子结 构 化学键 元素周期律及 其应用 元素周 期表 及其应用 关联考点题型难度 试题 结构 核心素养 课标, 元素非金属性 强弱判断 磷酸的性质、 电子稳定结构 的判断 选择难 选项 并列 证据推理与模型 认知 课标, 元素非金属性 强 弱 判 断 及 应用 “位、构、性” 关系及应用 选择中 选项 并列 证据推理与模型。
34、章节章节 第一章第一节 课题课题 原子结构 班级班级 11 护理班 授课时间授课时间 2011 年 9 月 12 日 课时课时 2 课型课型 理论课 教学方法:教学方法: 讲授法 演示法 自学辅导法 练习法(习题) 自主学习法 教具和多媒体使用:教具和多媒体使用: 多媒体 参考资料参考资料: 中专教材化学刘斌主编 教学目标与要求:教学目标与要求: 知识与技能知识与技能 、认识原子核的结。
35、1 高等教育出版社化学 (医药卫生类)- 原子结构原子结构说课稿说课稿 尊敬的各位专家、评委、老师: 大家好!首先感谢大赛委员会给了我这次学习与锻炼的机会。今天,我说课主题是原子 结构。我的说课包括教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等六 个方面。 首先, 我们来看看教材分析, 本课题选自高等教育出版社首先, 我们来看看教材分析, 本课题选自高等教育出版社刘斌主编的刘。
36、原子结构原子结构 教材分析教材分析 1 学情分析学情分析 2 教法学法教法学法 3 教学程序教学程序 4 说课环节说课环节 板书设计板书设计 5 教学反思教学反思 6 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学程序教学程序 板书设计板书设计 教学反思教学反思 教 材 分 析 教 材 分 析 地位与作用地位与作用 教学目标教学目标 重点难点重点难点 文化基础文化基础 必修。
37、化学化学 第一节第一节 原子结构原子结构 第一章第一章 走进物质的微观世界走进物质的微观世界 化学 原子的组成 教学目标 原子核外电子排布 原子结构原子结构 第一节第一节 原子结构原子结构 随堂小测 同位素及其应用 课堂纲目:课堂纲目: 化学 第一节第一节 原子结构原子结构 教学目标教学目标: 返回 (1 1)知识与技能:)知识与技能: 、认识原子核的结构,懂得质量数和A、Z、X的含。
38、初高中化学衔接初高中化学衔接原子结构原子结构 【课程目标】【课程目标】 一、一、 原子结构原子结构 1、理解原子的概念。 2、理解原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的。 3、理解原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系。 4、理解相对原子质量的含义。 二、化合价二、化合价 1、了解化合价的概念及含义。 2、掌握化合价的表示方法,熟记常见元素及原子团的化合价。 3、能够根据化。
39、初高中化学衔接初高中化学衔接原子结构原子结构 【课程目标】【课程目标】 一、一、 原子结构原子结构 1、理解原子的概念。 2、理解原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的。 3、理解原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系。 4、理解相对原子质量的含义。 二、化合价二、化合价 1、了解化合价的概念及含义。 2、掌握化合价的表示方法,熟记常见元素及原子团的化合价。 3、能够根据化学。
40、第三单元 人类对原子结构的认识 (1)人类对原子结构的认识经历了哪几个阶段?)人类对原子结构的认识经历了哪几个阶段? (2)电子最早是由哪一位科学家发现?当时他提)电子最早是由哪一位科学家发现?当时他提 出的原子结构模型怎么样?出的原子结构模型怎么样? (3)卢瑟福是如何探索原子结构的?波尔的原子)卢瑟福是如何探索原子结构的?波尔的原子 结构模型主要解释了什么问题?结构模型主要解释了什么问题。
41、1 原子结构与性质 (建议用时:35 分钟) 1(2019 襄阳考试)下列各项叙述中,正确的是( ) A镁原子由 1s22s22p63s21s22s22p63p2时,原子释放能量,由基态转化成激 发态 B价电子排布式为 5s25p1的元素位于第五周期A 族,是 s 区元素 C所有原子任一能层的 s 电子云轮廓图都是球形,但球的半径大小不同 D24Cr 原子的电子排布式是 1s22s22p63。