圆锥的体积冀教版

1、圆锥的体积教案设计教学目的,1,知识目标,使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积,2,能力目标,培养学生初步的空间观念,动手操作能力和逻辑思维能力,3,情感目标,向学生渗透知识间可以相互转化的辩证唯物主义思想,让学生学。

2、圆锥的体积教学内容,冀教版数学六年级下册教学目标,1,通过引导学生观察实验,在实验的基础上使学生理解和掌握圆锥体积公式推导过程,能运用公式正确地计算圆锥的体积,2,培养学生的观察,操作能力和初步的空间观念,培养学生应用所学知识解决实际问题的。

3、圆锥的体积教学设计教学目标,1,通过动手操作实验,推导出圆锥的体积的计算方法,并能运用公式计算圆锥的体积,2,通过学生动手,动脑,培养学生的思维能力和空间想象能力,3,培养学生个人的自主学习能力和小组的合作学习能力,教学重点,圆锥的体积计算。

4、圆锥的体积教学设计教学内容,教科书第4142页及相应的,试一试,完成随后的,练一练,中的相关习题,教学目标,知识与技能目标,l通过学生动手操作实验发现等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系,使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式,并能正确地求出圆锥。

5、圆锥的体积教案一,教材分析,本部分是在学习了圆锥的认识基础上学习的,通过设计情境让学生提出有价值的数学问题,引导学生猜想,通过做实验让学生自己总结规律,并运用规律解决实际问题,从生活中引入新知识,在合作中探究新知识,在生活实际运用新知,使学。

6、数学学科新课程开放式教学活动方案授课年级六年级学科数学课型新授课课题圆锥的体积课时1授课时间教材分析圆锥的体积这部分教学内容是属于小学数学空间与图形的领域这部分内容的教学是在圆柱体体积教学的基础上进行的,教学时应加强学生动手操作,观察等活动。