圆的认识(二)。(教材第56页)1.通过“折一折”活动探索并发现圆是轴对称图形理解同一个圆中半径与直径的关系。2.进一步理解轴对称图形的特征体会圆的对称性。3.在“折纸找圆心、验证圆是对称轴图形”等活动中发展空间观念。重点:进一步理解轴对称图形的特征体会圆的对称性。难点:在折纸的过程中体会圆的特征。
圆的认识二Tag内容描述：
1、作业 2 【基础巩固】 1.(基础题)想一想,填一填。 (1)将一个圆沿着它的( )对折,正好完全重合,所以圆是( )图形。 (2)一个圆有( )条对称轴,( )所在的直线是圆的对称轴。 (3)要找一个圆形纸片的圆心,至少要将圆对折( )次。 (4)在同一个圆里,直径的长度是半径的( ),半径的长度等于直径长度的( )。 2.(重点题)填表。 半径/cm 3 3.14 直径/cm 10 0.72。
2、圆的认识（二）圆的认识（二） 西师大版 六年级上 新知导入新知导入 画一个半径是1.5厘米的圆，幵标出圆心o、半径r、直径d。 012346785012346785 O r d 新知导入新知导入 图中圆的半径是多少厘米？圆的直径是多少厘米？ 12cm 半径：123=4（厘米） 直径：42=8（厘米） 新知导入新知导入 有皮无肉， 几根瘦骨， 摇摇摆摆， 风头出足。 (打一物) 打。
3、圆的认识(二)。(教材第 56 页) 1.通过“折一折”活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆中半径与直径的关系。 2.进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。 3.在“折纸找圆心、验证圆是对称轴图形”等活动中,发展空间观念。 重点:进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。 难点:在折纸的过程中体会圆的特征。 课件,圆形纸片、长方形纸片、正方形纸片、平行四边形纸片等。。
4、2圆的认识(二) 项 目 内容 温 故知 新 1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能试着画出对称轴吗? 新 课先 知 2. 圆与轴对称图形。 圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的(),任意一个圆都有()条对称轴。 3. 用对称的方法确定圆心。 把圆对折后再对折,两条直径的公共的交点就是()。 4.试着画出下面组合图形的对称轴。 心 中有 数 5.通过预习,我知道了: (1)圆是()图形,它。
5、2 圆的认识(二) 项 目 内 容 温 故知 新 1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能试着画出对称轴吗? 新 课先 知 2. 圆与轴对称图形。 圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的( ),任意一个圆都有( )条对称轴。 3. 用对称的方法确定圆心。 把圆对折后再对折,两条直径的公共的交点就是( )。 4.试着画出下面组合图形的对称轴。 心 中有 数 5.通过预习,我知道了: (1)圆是。
6、圆的认识(二)。(教材第 56 页) 1.通过“折一折”活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆中半径与直径的关系。 2.进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。 3.在“折纸找圆心、验证圆是对称轴图形”等活动中,发展空间观念。 重点:进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。 难点:在折纸的过程中体会圆的特征。 课件,圆形纸片、长方形纸片、正方形纸片、平行四边形纸片等。。
7、第 2 课时 圆 的 认 识（二） 第 1 单 元 圆 一、新课讲解一、新课讲解 圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸 片，折一折。片，折一折。 我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对 称轴？做一做，填一填。称轴？做一做，填一填。 图形名称图形名称 有几条对称轴有几条对称轴 正方形 长方形 4条 2条 等腰三角形 平行四边形 等腰梯形 圆 1条 0条 1条 无数 一、新课讲解一、新课讲解 你有办法找到一个圆的圆心吗？你有办法找到一个圆的。
