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圆的基本性质_3.8

,3.8 弧长与扇形的面积2教学教学目标目标：1知识目标：让学生通过类比的方法来探索扇形面积计算公式。能掌握扇形面积计算公式，并学会运用扇形面积公式解决一些实际问题。2能力目标：让学生经历扇形面积公式的推导过程，培养学生自主探索的能力；在利用,第 1 页共 4 页 3.82 弧长及扇形的面积教学设

圆的基本性质_3.8Tag内容描述：

1、3.8 弧长与扇形的面积2教学教学目标目标：1知识目标：让学生通过类比的方法来探索扇形面积计算公式。
能掌握扇形面积计算公式，并学会运用扇形面积公式解决一些实际问题。
2能力目标：让学生经历扇形面积公式的推导过程，培养学生自主探索的能力；在利用。

2、第 1 页共 4 页 3.82 弧长及扇形的面积教学设计教学内容解析本节内容是弧长及扇形的面积第 2 课时，即扇形面积。
主要内容是扇形的面积公式的探索与推导及其应用，通过与圆弧长的探索过程进行类比是完成这一环节的关键。
教学目标1.通过与弧。

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浙教版九年级上册数学第3章圆的基本性质-3.8 弧长及扇形的面积-教案、教学设计-部级公开课-(配套课件编号：71be0).docx

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