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构建人类命运共同体第二课导入新课新课探究课堂小结随堂训练我们共同的世界第一单元第1课时推动和平与发展部编版道德与法治九年级下册教学课件1.Yourtext2导入新课P2-P51937年,侵华日军轰炸上海,一位摄影师拍下当时的场景:人满为患的火车站瞬间被炸成废墟,一个孩子浑身是血坐在地上大哭。如今,在

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1、构建人类 命运共同体,第二课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第1课时 推动和平与发展,部编版道德与法治九年级下册教学课件,1.,Your text,2,导入新课,P2-P5,1937年,侵华日军轰炸上海,一位摄影师拍下当时的场景:人满为患的火车站瞬间被炸成废墟,一个孩子浑身是血坐在地上大哭。,如今,在叙利亚看到了同样的人间惨剧,在叙利亚,自2011年起,7年冲突和战争造成至少35万人死亡,其中五分之一是孩子;在叙利亚,有儿童坐在废墟中把混着泥土的面包渣往嘴里放;近1100万人流离失所,约占该国的一半人口,为了生。

2、谈话导入,你喜欢听笑话吗?,植物 人,大娃:“妖精!我们要消灭你!”蛇妖:“呵呵呵,真是可笑。你们自个儿也都是葫芦变的,凭什么叫我妖精!”葫二娃:你也说了,我们是葫芦变的,自然不是妖精。蛇妖:“不是妖精是什么?”葫芦娃们异口同声:“哈哈哈哈哈!我们是植物人!”,省 长,老师正在帮一个小学生填写报名表,她问:“你爸爸是干什么工作的?”小学生骄傲地说:“我爸爸是省长!”老师吓了一跳,问:“是哪个省的省长啊?”小学生回答道:“我上幼儿园的时候,爸爸从不给我买玩具,能省就省,阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长,后来就叫成了省长。”,。

3、谈话导入 在本组课文的学习中,作者通过 人物外貌、语言和动作的描写,来表 现人物的内心。 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩 交流平台 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心 ,可以加深对课文内容的理解,是一种很好的阅读方 法。 如军神一文,从刘伯承平静地回答沃克。

4、综合性学习 中华传统节日,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

5、第 3 课 时 练习十一,1,巩固练习,2,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,一七得七:17=7 71=7 71=7 77=1 答案不唯一,6742 7642,4276 4267,3,74,28,426,7,427,35,57,35,77,1,244,6,142,7,497,7,357,5,287,4,186,24,217,14,巩固练习,4,巩固练习,答案不唯一,5,726,20,472,30,574,39,375,16,672,40,773,52,巩固练习,6算一算,比一比。,44,16,351,16,55,25,4。

6、第二章 中国的自然环境,第一节 地形和地势,第1课时 地形类型多样,山区面积广大,部编版八年级地理上册优质课教学课件,新课导入,新疆天山,内蒙古高原,东北平原,四川盆地,东南丘陵,一、地形类型多样,新课讲授,山脉:成条带状分布,有一定的宽度和长度,山、块状山,山脉,山脉的延伸方向山脉走向,山脉走向:,东西向,南北向,西北东南向,东北西南向,弧形,东西走向,东西走向的山脉有哪些?,我国东西走向的山脉,天山,阴山,昆仑山,秦岭,南岭,东北西南走向,东北西南走向的山脉有哪些?,我国东北西南走向的山脉,大兴安岭,太行山,巫山,雪峰山,长白山,武。

7、语文园地八,第1课时,第2课时,谈话导入,同学们,你们知道爸爸妈妈在哪里工作,是什么职业吗?,第1课时,学 校,xu xio,教 师,jio sh,我会认,工 厂,工 人,n chn,n rn,医 院,医 生,y shn,y yun,军 队,军 人,jn du,jn rn,我会读,工 人,医 院,医 生,军 队,军 人,学 校,教 师,工 厂,n chn,shn,y yun,jn du,说一说,连一连,例:学校里有教师,教师在学校里。,学校 医院 工厂 军队,工人 教师 军人 医生,拓展交流,你还知道哪些职业?他们在哪里干什么呢?,超市 营业员 饭店 厨师 机场 飞行员,工,厂,医,院,生,同学们,你们会用什么好方法来记住这5个字。

8、11 项 链,第1课时,第2课时,同学们,你们知道项链是什么吗?你看见过谁戴项链吗?,这是一串怎样的项链?,课题导入,第1课时,蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金,ln yu xio zhe xin h,bi w u hu jn,我会读,请同学们大声朗读课文,一边读一边把生字圈出来。,多音字,着,盼着,睡不着,zho,zhe,笑,笑:原来表示竹子被风吹弯时发出的声响,像人弯腰笑时发出的笑声。,活,生活,快活,huo,hu,快乐、愉快,蓝,ln,声母是边音l。“蓝蓝的”,文中指的大海的颜色。,又,yu,表示几种情况同时存在。,大海又宽又远;沙滩又长又软。,和,= 禾 + 口,他___我是好。

9、i ei ui,9,第1课时,第2课时,第1课时,游戏:“我来比画你来猜” 看口形,猜一猜教师读的是哪一个单韵母。,说一说图上画了什么?,小朋友们高高兴兴地围坐在一起听红围脖奶奶讲故事。你们瞧,他们听得多认真啊!小朋友们生怕听不清奶奶讲的故事,一个个都挨得那么近。,i,i,复韵母,由两个单韵母组成的字母,i,有不放过,没找o e , i u并列标在后,i上标调点去掉。,标调小儿歌,i i i “挨着”的“挨” i i i “皑皑白雪”的“皑” i i i “高矮”的“矮” i i i “爱心”的“爱”, t k c h,i,t,k,c,h,i,“声母轻短韵母响,两音相连猛一碰”,说。

10、o ou iu,10,第1课时,第2课时,请找出两个单韵母,组成一个学过的复韵母。,o,e,u,i,i,e,u,i,i,第1课时,在这幅图上你们看到了什么?,画面上,一只可爱的小狗和一只小猫正驾驶着帆船前进。,o 小猫小猫,o o o。,海里有只小动物在开心地游泳。它是小海豹,它的名字里也藏着o。,小海豹,o o o。,小海豹在游泳,小朋友们会游泳吗?海里还有一个小皮球呢。,iu 学游泳,iu iu iu。 小皮球,iu iu iu。,天上的海鸥好像在给小狗和小猫喊加油呢!,ou 海鸥海鸥,ou ou ou。 小狗小狗,ou ou ou。,o 嘴巴先是张大,然后变圆。 ou 嘴巴先是圆圆的,接着嘴。

11、ie e er,11,看口形,猜一猜教师读的是哪一个复韵母。,游戏:“我来比画,你来猜”,第1课时,看图编个故事,你知道它是一棵什么树吗?,椰树,椰树上结着的果子是什么?,椰子,ie,先发i,紧接着向e滑动,i重e轻,就成了ie。,椰树椰树,ie ie ie。,学习发音,这个夜晚多么安静,天上挂着一轮明亮的月亮,她给大家带来一个朋友呢!,e,将“月”的第四声去掉,就是e的发音。,一轮弯月,e e e。,图上两个小姑娘在椰树下干什么?,一个小姑娘戴着耳机听音乐。,er,舌尖要往里卷起来。,读一读,er不需要声母,加上声调后自成音节给汉字注音,而且它是由一个。

12、n en in un n,12,第1课时,第2课时,n,en,in,un,n,仔细观察它们,说说有什么发现。,拼音小朋友,n,en,in,un,n,前鼻韵母,第1课时,n en in un n,12,电视上出示的是哪里啊?,天安门,发这个音的时候,先摆好的口形,舌尖慢慢抵向上齿龈,感觉音是从鼻子里面发出来的。,n,图上妈妈的手在干什么?,妈妈的手在摁遥控器。,en,摁门铃 en en en 听见门铃去开门,把目光看向茶几,茶几上放着什么?,饮料,in,in中的i比单韵母i靠前,响亮,然后舌尖抵向上齿龈发n,较轻。,yin,in的声调标在i上,去掉i的点。,树荫树荫,yn yn yn。 牙龈牙龈,yn yn yn。 冷饮。

13、n en in on,第1课时,第2课时,un,in,en,n,第1课时,n,请说一说在图上都看到了什么。,猫头鹰闹钟,开着的台灯,妈妈抱着孩子在唱歌,她们在床上,鹰 钟 灯 唱 床,读一读,yn zhn dn chn chun,in on en n,in on en n,后鼻韵母,读法:嘴巴张开一点,舌头平平地往后缩,鼻子出气。,说一说,in on en n,说一说前鼻韵母(n)和后鼻韵母(n)发音的不同:,舌位不同。前鼻音,舌尖顶住上齿龈,不松动,后缩。后鼻音,舌头后部高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。 口型不同。发前鼻音,口型微开;发后鼻音,口形较开。 音色不同。前鼻音较尖细清亮,后鼻音则。

14、第1课时,第2课时, o e,1,声母,韵母,整体认读音节,第 1 课 时,韵母家族, o e,欢迎来到我家做客!,观察思考:图上画了谁?他们在干什么?, 张大嘴巴 阿姨阿姨 ,看课文插图。小女孩在干什么?,一只大公鸡,早晨o o 啼。 大公鸡,o o 叫, 叫我早起上学校。 嘴巴圆圆o o o。,请小朋友仔细观察,公鸡在干什么?,扁扁嘴巴e e e, 白鹅附税e e e。,大白鹅爱漂亮,它在水中干什么?,第2课时,复习发音, o e,o,e,o,e,仔细看这张图片,你发现了什么?,认识四线三格,上格,中格,下格,上边线,二 线,三 线,下边线,拼音格,四条线。 拼音字母住里边。 住上。

15、学习拼音用处大, 识字读书要靠它, 帮我学好普通话, 看谁学得顶呱呱!,读一读, o e,1,仔细观察图上的小女孩,你看看她的脑袋像什么呢?,圆圆的脑袋 扎着一个小辫子,我会认,圆圆的脸蛋扎小辫, 张大嘴巴 。,角色体验:,o,o,o,太阳出来公鸡叫, 嘴巴圆圆。,e,清清小河一只鹅, 水中倒影。,联系生活实际,想一想:,像什么? o像什么? e像什么?,圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴 。 太阳出来公鸡叫, 嘴巴圆圆o o o。 清清小河一只鹅, 水中倒影e e e。,读 一 读,字母手指操,o,e,拼音四声调,我会读,一声平,二声扬,三声拐弯,四声降, ,的头上戴小帽。

16、说一说:图里有哪些事物?,i u y w,2,第1课时,第2课时,第1课时,你们喜欢这个地方吗?说说你的想法。,i 牙齿对齐 i i i,i像什么呢?,i像衣服上的领带,i, ,i戴上帽子和原来有什么不同?,小i有礼貌,标调就摘帽。,写法:中格写小竖,一点在上格。,i,我会写,图上哪个地方像u?,小乌龟像u形。,u, ,写法:中间写一个右竖弯,再写一个竖,先弯后竖紧相连。,u和字形有点相同,又有点不同,谁来说说有什么不一样?, , ,i,说一说,有什么不同?, ,写法:竖右弯,连直竖,再写两点在上边。,归纳总结,今天我们认识了三个新朋友i、u、,不仅知道了它们。

17、b p m f,3,第1课时,第2课时,单韵母:,声 母:, o e i u ,y w,第1课时,yi,yu,wu,图上都画了谁,他们在干什么?,爸爸带我爬山坡。,p、f,收音机里正广播。,m,两个小朋友在捉迷藏,一个小朋友蒙上眼睛用手摸。,b,广播广播b b b, 跟着广播学唱歌。,b,我会读,山坡山坡p p p, 爬上山坡唱山歌。,p,b,p,比较一下这两兄弟,他们有什么不同?,右下半圆b b b,右上半圆p p p。,摸人游戏m m m, 两个门洞m m m。,m,一尊大佛f f f, 一根拐杖f f f。,f,b,p,说出它们有什么相同,又有什么不同。,不同:b占上、中格,p占中、下格。 相同:大肚子都在中格。

18、d t n l,4,e,y,w,f,u,p,b,m,o,2,1,第1课时,d t n l,同学们见过它们吗?,敲小鼓d d d, 小伞把t t t, 一个门洞n n n, 小鼓棒l l l。,d b t f n m l i,比较每组字母之间有什么不同。,左下半圆d d d,右下半圆b b b, 右上半圆p p p,小伞把t t t, 一根拐棍f f f,一个门洞n n n, 两个门洞m m m,一根小棍l l l。,d t n l,观察书中d、t、n、l在四线三格中的位置。,d、t、l住在上、中格,n住在中格。,写法:半圆占满中格,竖从上格起笔,到三线收笔。,c,d,写法:先写竖右弯出二线,短横写在二线边。,t,写法:占中格,要占满,短竖写中间,。

19、今天,我们要认识三个新朋友,他们都藏在这幅图画里,快把他们找出来吧!, k h,5,第1课时,第2课时,复习导入,6个单韵母:, o e i u ,声 母:,b p m f y w d t n l,第1课时,学习:,写法:占中格和下格,先写左半圆,右边竖左弯。,c,我会写,田字格,哥哥,9,像9,9像,小9冒充老大哥, 黑猫警长来识破,谁有小钩谁是。,k,学习:k,写法:先写长竖出二线,左斜右斜写中间。,l,k,课本,k,k,咳嗽,k,蝌蚪蝌蚪,水中游玩多快乐。,喝水,h,学习:h,河水,h,h,我和你,笑呵呵,h,h,h 像一把小竹椅,小猴把它当马骑, 骑在马上打喷嚏,扑通一声摔下地。,写法。

20、j q x,6,第1课时,第2课时,第1课时,单韵母: 声母:,o,e,i,u,b,p,m,f,d,t,n,l,k,h,y,w,复习巩固,说一说,图上有什么?,j q x,j,蝴蝶母鸡,j j j,图上是什么?,气球,一共多少个?,7 个,气球拖线qqq 左上半圆qqq 七个气球qqq,q,b d p q,右下半圆b b b,左下半圆d d d, 右上半圆p p p,左上半圆q q q。,西瓜被切成了几块?刀切的印记像什么?,x,刀切西瓜x x x,像个叉叉x x x,j,q,x,我会写,j,写法:先写竖左弯,再写一点。2笔写成。,c,写法:先写半圆,再写一竖。2笔写成。,q,写法:先写向右画下,再向左画下,2笔写成。,x,交朋友,j,j,q,q,x,。

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