悠扬民歌_聆听

1、迪克西岛教学设计迪克西岛教学设计 创新出处创新出处 1.口琴课堂教学与迪克西岛乐曲欣赏的有机结合：一举两得。
温州市小学音乐学科教学常规 器乐教学应与歌唱鉴 赏创造等教学密切结合，展现音乐课堂的综合美。
2.以美国民歌为切入口，在一节课内将。

2、课题：小河淌水课题：小河淌水 课型 ：欣赏课 年级 ：小学六年级 教学内容 ：聆听管弦乐小河淌水 内容来源 ：人音版第十一册音乐教材第二课悠扬民歌 课时 ：一课时 教材分析 ： 管弦乐 小河淌水 是作曲家鲍元恺的管弦乐作品 炎黄风情 第二组。

3、聆听小河淌水聆听小河淌水 认识西洋管弦乐器课堂教学设计认识西洋管弦乐器课堂教学设计 一一教学目标：教学目标： 1 通过看图片认识西洋乐器的外形。
2 通过听音乐了解西洋乐器的音色。
3 了解西洋管弦乐队的组成。
4 聆听小河淌水 二二教学重。

4、义务教育教科书人民音乐出版社六年级上 小河淌水教学设计 教学目标：教学目标： 1在欣赏中引导学生通过听唱创演等多种音乐实践活动， 表达音乐的情感意境。
2学习并演唱小河淌水的前两句，感受小河淌水细腻 含蓄深情婉转的特征。
4通过聆听模仿，感。