有理数的大小

1、1.3 有理数的大小第1章 有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上HK教学课件学习目标1.掌握有理数大小的比较法则;2.能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的 大小.重点难点导入新课导入新课下图表示某一天我国5个城市的最低气。

2、创新说课创新说课,年全国决赛获奖作品年全国决赛获奖作品,杯赛巡展杯赛巡展,年说课经典现场重现年说课经典现场重现,原创领军原创领军,年说课风采独领风骚年说课风采独领风骚冀教版七年级上册第一章冀教版七年级上册第一章第第四四节节教材地位教材地位和。

3、有理数的大小比较有理数的大小比较以下是某天我国以下是某天我国5个城市的最低气温,个城市的最低气温,哈尔滨,哈尔滨,20北京,北京,10,10武汉,武汉,55上海,上海,00广州,广州,1010比较这一天下列两个城市间气温的高低,比较这一天下。

4、学习目标1,掌握有理数大小的比较法那么,2,能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小,重点,难点导入新课导入新课下图表示某一天我国5个城市的最低气温,武汉5北京10上海0广州10哈尔滨20问题,你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的。

5、1,51,5有理数的大小有理数的大小第第11章章有理数有理数感悟新知感悟新知知识点知识点有理数的大小比较有理数的大小比较知知11讲讲11,用用数轴比较有理数大小的法则数轴比较有理数大小的法则在数轴上右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大在。

6、七七年级上册数学,沪科版,年级上册数学,沪科版,第1章有理数1,3有理数的大小教学目标1,掌握有理数大小比较的法则,会利用数轴,绝对值比较有理数的大小,2,经历探索有理数大小比较的法则,进一步感受数形结合的思想方法,重点,运用法则,借助数轴。

7、第一章有理数1,4有理数的大小学习目标1,经历有理数大小比较法则的获得过程,积累数学活动经验,培养抽象概括能力,2,掌握有理数大小的比较法则,会用法则比较有理数的大小,发展数感,学习重难点学习重点,有理数比较大小的法则,学习难点,熟练利用法。

8、第第章章有理数有理数习题习题,七上数学七上数学,把下列各数在数轴上表示出来,并用,连接起来,解,如图所示,教材习题,第题,课后练习课后练习,下面是某年一月份我国几个城市的平均气温,北京,上海,广州长春,合肥,昆明把它们按从低到高的顺序排列。