2.9乘法运算律 主讲人：王金珠主讲人：王金珠 用 平 凡 的 脚 步 去 叙 写 不 平 凡 的 人 生 ！ 梦 想 的 实 现 就 在 于 此 刻 点 滴 的 努 力 。 - 致 最 亲 爱 的 你 们 1.1.有理数乘法法则是什么？有理数乘法法则是什么？ 3.小学时候大家学过乘法的那些运算律？
有理数乘法的运算律Tag内容描述：
1、2.计算积的绝对值计算积的绝对值. . 乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 2.2.如何进行有理数的乘法运算？如何进行有理数的乘法运算？ 两数相乘两数相乘,同号得正同号得正,异号得负异号得负,并把绝对值相乘并把绝对值相乘; 任何数与零相乘任何数与零相乘,都得零都得零. (-6 ) 5 5 (-6 ) 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变 . . 乘法交换律乘法交换律：ab = baab = ba 比较它们的比较它们的 结果结果，发现发现 了什么了什么？ 请计算：请计算： =-30 =-30 = 1 ( -4) （- 5 ） 3 (-4)（-） 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后 两个数相乘，积不变两个数相乘，积不变. . 乘法结合律：乘法结合律：(ab)c = a(bc)(a。
2、诊断性测试诊断性测试一一回答下列问题回答下列问题1有理数加法法则,分几种情况,各是怎样规定的有理数加法法则,分几种情况,各是怎样规定的2有理数的减法法则是什么有理数的减法法则是什么3有理数乘法法则,分几种情况,各是怎有理数乘法法则,分几种情。
3、2 2计算计算:1有理数的乘法法则:有理数的乘法法则:两数相乘,同号两数相乘,同号,异号,异号,并把并把.任何数与.任何数与0 0相乘,积相乘,积12.512.54 2200522005032.2532.25343.5343.5721006。
4、学习目标1,掌握乘法的分配律,并能灵活的运用,难点2,掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算,重点导入新课导入新课问题引入在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律,结合律和分配律,例如35,53,35,2,3,52,3,5,2,3。
5、学习目标1,掌握乘法的分配律,并能灵活的运用,难点,2,掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算,重点,导入新课导入新课问题引入在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律,结合律和分配律,例如35,53,35,2,3,52,3,5,2。
6、学习目标1,掌握乘法的分配律,并能灵活的运用,难点2,掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算,重点导入新课导入新课问题引入在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律,结合律和分配律,例如35,53,35,2,3,52,3,5,2,3。
7、学习目标1,进一步熟练有理数的乘法运算,重点2,归纳总结多个有理数相乘的符号法那么,重点3,能够利用有理数的运算律进行简便计算,重点,难点导入新课导入新课在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律,结合律和分配律,例如35,53,35,2,3。
8、有理数乘法的运算律学习目标,1,掌握有理数乘法的运算律,2,能应用运算律使运算简便,3,能熟练地进行加,减,乘混合运算,学习重点,学习重点,乘法的运算律学习难点学习难点,灵活运用乘法的运算律简化运算和进行加,减,乘的混合运算,练习一5,6。
