用计算机画图_第七课

1、妙用曲线工具,常见曲线的画法有两种：一弯的曲线和两个对弯的曲线。,1.用A、B、C分别表示三个点。选择曲线工具，按A、B、C三点顺序单击鼠标左键，自动形成一个封闭区域。如图1 (图1) (图2) (图3) 2.封闭区域的大小与第三点位置有关。图2与图1相比，C点位置变高了，于是封闭区域也随之变大。 3.封闭区域的大小和方向都是可以改变的。如果你对这个封闭区域不满意，就请在单击第三个点时不要松开鼠标，而按你的要求改变大小和方向，直到你满意为止。图3就是对图1的拖动而形成的。可以变大、变小、变长、变短，还可以改变方向。,曲线除了以上。

2、曲 线 工 具的妙用,综合实践活动 小学 五年级 下册,欣赏曲线工具的作品,欣赏曲线工具的作品,欣赏曲线工具的作品,欣赏曲线工具的作品,欣赏曲线工具的作品,曲线工具的画法,第一种方法：一拉二拖三点法,第二种方法：一拉二拖三拖法,第三种方法：一拉二点三点法,第四种方法：一点二点三点法,树干的样式,柳树作品,柳树作品,柳树作品,柳树作品,柳树作品,柳树作品,高山作品,高山作品,高山作品,高山作品,高山作品,高山作品,高山作品,船的作品,船的作品,船的作品,所画的图形必须是闭合的图形,才能填充上颜色。 反之，说明图形有缝隙，要把缝隙补上。

3、课题第七课 曲线工具的妙用教者教学内容吉林省中小学教材 综合实践活动五年级下册教学目标1、知识与技能：学会曲线工具的使用方法及调整曲线弯度的技巧。2、过程与方法：以垂柳为素材创作作品，也可用曲线等工具个性化创作。3、情感态度与价值观：培养学生利用电脑绘画创造美、欣赏美的能力和抓住春天的大好时光，勤奋学习，报答师恩的情怀。重点掌握调整曲线弯度的技巧难点利用曲线工具进行个性化创作教法师生互动学法 合作学习课时 1课时教学流程学习内容教师活动学生活动及意图多媒体一、创设情境激发学习兴趣1、激情导入：同学们，你。

4、曲线工具的妙用教学设计一、教材分析本课选自吉林教育出版社综合实践活动小学五年级下册第七课。本课将曲线分解为单弧曲线、双弧曲线、闭合曲线三种,用简洁、易懂的方式,讲解了曲线画法的基本要领。我将本课内容分为2课时完成。本节课为第1课时,主要学习单弧曲线、双弧曲线的画法,这既是画图软件的基本组成部分,又是对直线、填充等工具的补充和进一步深化。二、教学目标知识与技能:了解常见曲线的画法;掌握曲线画法的基本规律,领会画曲线时鼠标操作中的画、拉操作要领;学会用简单的曲线组合成具有实际意义的图画。过程与方法:通过实验和上。

5、教学设计 教学内容曲线工具的妙用学 校课 型新 授课 时1 课 时教 师教学目标1.学会用“曲线”工具绘画出带一个或两个弯的光滑曲线，并掌握曲线工具的操作方法。2.运用“曲线”工具和已学过的工具，创作作品。 3.激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、动手能力、想象能力、创造能力及审美能力。教学重点掌握“曲线”工具的操作方法。教学难点用“曲线”工具创作作品。教 法采用任务驱动、分层教学学 法动手操作教 具教学课件 微课 教学过程教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、创设情境，激发兴趣。老师准备一些作品给同学们欣赏一下。 。

6、根据小学生喜欢绘画的特点，教学中，以画为主线，以画代讲，以画促学，让学生在绘画中学习操作技能。使学生认为是在“用”电脑，不是在“学”电脑，但最终学到了电脑操作技能。本节课采用虚拟电脑绘画作品展，激发学生学习兴趣，使学生乐于学习。依据纲要的精神，我运用了谈话法、演示法、实践法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养创新能力和实践操作能力。学生掌握了基本的操作技能，就会产生两个飞跃：一是由“学会”变为“会学”，二是由“被动地学”变为“主动地学”。这样，学生的主体精神被大大激发，其学习效率就会大大。