一枝花写人

1、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点五 探究类题 关于探究的考点考试说明中有三条阐述 ， 即从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ， 探讨作者的创作背景和创作意图 ， 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 第一 ， 从不同角度和层面发掘作品的意蕴： “ 不同角度 ” 就是要求我们从不同的视角对文本作多侧面的考查 ， 也可以从作者、读者、文本中人物的角度 ， 也可以从社会、政治教育的角度等等。 “ 不同层面 ” 就是要求我们对文本能够作出深浅不同的认知和解读 ， 一般可以从情感、哲学和审美三。

2、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点三 环境类题 小说所塑造的人物形象和所构设的故事情节 ， 总是出现于一定的时空位置 ， 这就是小说的环境。环境作为小说三要素之一 ， 是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 (1)社会环境描写 ， 是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写 ， 主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广 ， 小至房间住所、一街一巷 ， 大至城区地区。它涉及内容很多 ，。

3、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点二 人物形象类题 人物是作品内容的重要因素 ， 更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质问题 ， 从而表现作品的主题的。常考三点： 概括人物形象特点； 鉴赏塑造人物形象的手法； 分析形象 (人物形象及其他物象 )的作用。而第 个题型 ， 涉及命题角度多 ， 考生易漏答题要点 ， 因此 ， 放在“ 重难突破 ” 中攻克。 题型一 概括人物形象特点 人物形象的概括与分析 ， 是小说文本中的常考题 ， 这一题型常常。

4、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点四 语言类题 高考考试说明对小说语言的鉴赏有两层含意：一是鉴赏小说中人物的个性化语言 ，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说的语言风格 ， 即作者的叙述语言 (用语特点和语言风格 )。体现在高考题中往往有三大题型：理解文中重要词语的含义 ， 理解或赏析文中重要语句和品味小说的语言艺术。 题型一 理解文中重要词语的含义 文中的重要词语 ， 往往是体现作者观点态度的词语、表现文章主题思想的词语、体现小说人物心态或性格或情感的词语、对文章结构起照应连接作用的词语等。理解。

5、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点四 语言类题一、对点练 阅读下面的文字 ， 完成后面的题目。 欢 乐 颂 陈 毓 天赐我一个婆婆 ， 我婆婆赐给我一大串亲戚 。缘着那条脉摸索去 ， 一个 ， 一个 ， 又一个 ?我用了几年时间 ， 总算弄明白彼此间复杂的称谓。 有个大妈 ， 我最喜欢。每年清明前 ， 大妈就会捎信来：今年的春茶下来了 ， 油菜花黄 ，再不来 ， 林子里的笋子可老了。这些话经我婆婆转达 ， 我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。 大妈表达亲情总是从饭桌上开始 ， 清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃。

6、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 情节类题高考命题点一 情节类题 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。阅读小说 ， 既要紧紧抓住某个事件 ， 同时 ， 也要注意事件的曲折跌宕。把握好故事情节 ， 是欣赏小说的基础 ，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时 ， 也必定以情节为出发点 ， 从整体上设置理解文章内容的试题。情节类题常考查三种题型：概括情节、赏析情节手法、分析情节作用。 题型一 概括情节 一、核心知识储备 要概括情节 ， 就要掌握小说情节的结构模式。小说情节的结构主要通。

7、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 情节类题 一、对点练 阅读下面的文字 ， 完成 1 3 题。 失 踪 周海亮 男人随很多人扑出战壕 ， 然后便不见了。活着的兵里找不到他 ， 死去的兵里也找不到他。那次他们打了胜仗 ， 兵的失踪于是变得蹊跷 ， 几近离奇。几天以后队伍打到兵的家乡 ， 营长将兵失踪的消息告诉了兵的女人 ， 女人听了 ， 表情即刻变得不安。 他失踪了？ 找不到了。 怎么可能？ 部队里常有这种事情。营长说 ， 他可能战死了 ， 死在非常隐蔽的地方 ， 我们找不到他；他可能被俘了 ， 虽然我们打了胜仗 ， 他仍然有走。

8、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点六 综合性选择题与“四向概念整合”解题模式的构建一、对点练 阅读下面的文字 ， 完成后面的题目。 看 水 汪曾祺 下班了。小吕把擦得干干净净的铁铣搁到 “ 小仓库 ” 里 ， 正在脚蹬着一个旧辘轴系鞋带 ，组长大老张走过来 ， 跟他说： “ 小吕 ， 你今天看一夜水。 ” 看一夜水 ， 甭打算睡了！这倒还没有什么。主要的是 ， 他没有看过水 ， 他不知道看水是怎么个看法。一个人 ， 黑夜里 ， 万一要是渠塌了 ， 水跑了 ， 淹了庄稼 ， 灌了房子 ? 那他可招架不了！一种沉重的 ， 超。

9、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点六 综合性选择题与 “ 四向概念整合 ” 解题模式的构建 一、综合性选择题解题模式的构建 综合性选择题一般出现在小说文本的第一题位置 ， 综合性较强 ， 难度较大 ， 涉及情节、人物、环境、主题及各种艺术技巧 ， 因此我们要在熟悉各个考点的基础后再进行 突破。 (一 )题干需要这样审 审题干 ， 明题型 小说阅读的综合性选择题 ， 选项涉及小说内容的理解、故事情节的分析、人物性格特点的概括、艺术手法的赏析等多方面的内容 ， 具有一定的综合性。 2017 年由原来的 5 选 2 变化为。

10、【www.163wenku.com; 精品教育资源文库 】=高考命题点五 探究类题一、对点练阅读下面的文字，完成 12 题。孤 城非 鱼浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回。

11、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点三 环境类题一、对点练 阅读下面的文字 ， 完成后面题目。 ? 罗永才第三回去山王 ， 才五六天 ， 他有些不放心。那又是个好天 ， 响响晴。他一直往匠人家里去 ， 进了院子 ， 果然又见那匠人在石料边 ， 坐成一团修行 ， 木了样的 ， 只一锤一锤洗那石碑 注 。匠人望见他进来 ， 也不惊 ， 也不乍 ， 手里也不停 ， 只是讲： “ 时候还没到呢。 ”顿了一下 ， 又讲： “ 来找俺的 ， 都是那样个心绪。不如你就上山上转转 ， 心里就好受了。 ”罗永才低头看碑 ， 已经洗出个大概 ， 。

12、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 高考命题点二 人物形象类题一、对点练 阅读下面的文字 ， 完成 1 3 题。 麦 季 袁省梅 吃晚饭时 ， 爸说： “ 我腰疼得不行 ， 你替我看场去吧。 ” 我不吭声 ， 爸又说： “ 半大小子了 ， 该替换替换我了 ， 看人家大斌子 ， 接上他老子的力了 ， 不上学 ， 一天能挣好几个工。 ” 我还是没说话 ， 可我听出了我爸话里的黯然、无奈、恨铁不成钢的味道。后来 ， 只要一想起我爸 ， 我总是会想到多年前他对我无奈的样子 ， 穿越时光的尘埃 ， 扑面而来 ， 让我莫名的心疼。 大斌子 ， 那时也是。

13、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 专题一 小说阅读 借得故事一枝花 ， 写人叙事无稽涯 考纲 要求 了解小说这一文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品 ， 应注重价值判断和审美体验 ， 感受形象 ， 品味语言 ， 领悟内涵 ，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神 考情 研读 1.考查情况。考纲虽然是对整个文学类文本的要求 ， 高考具体考查的文本还是小说 ，2010 年考查了散文 ， 从 2011 年开始 ， 连续 6 年考查的文本都是小说 ， 2017 年三套全国卷有 1 套考查了。