亿以上数的改写和求近似数

1、冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级 1.1.结合现实素材,经历把亿以上的数改写成以结合现实素材,经历把亿以上的数改写成以万万或或亿亿为单位的数并感受一亿的过程.为单位的数并感受一亿的过程.2.2.会用会用四舍五人法四舍五人法把一个大数。

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4、亿以上数的改写和求近似数第一单元 大数的认识导入新课问题:我们知道,人类用最大的望远镜可以观测到天空200000000颗行星.这个数怎样改写成以亿作单位的数答案:2000000002亿问题:小组里互相说说你的窍门,看谁的方法最巧妙.归纳:和。

5、冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级亿以上数的改写亿以上数的改写和求近似数和求近似数1.1.结合现实素材,经历把亿以上的数改写成以结合现实素材,经历把亿以上的数改写成以万万或或亿亿为单位的数并感受一亿的过程.为单位的数并感受一亿的过程。

6、数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字,主备人授课年级四年级学科数学课题亿以上数的改写和求近似数任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间年月日教材分析本节知识是在学生掌握了亿以上数的读写及改写的基础上学习的,首先通过亿以内数的改写。

7、人教人教版版数学数学四年级四年级上册上册课件课件第第99课时课时亿以上数的改写和求亿以上数的改写和求近似数近似数11大数的认识大数的认识北京故宫的占地面积北京故宫的占地面积约约720000720000平方米,平方米,北京圆明园的占地面北京圆。