第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙 意识的本质 课课前预习导学 目标目标导航 课程目标 学习要点 探究问题 通过对意识起源和本质的学习,使学生 正确认识意识现象,牢固树立物质决定 意识的观点,逐步确立辩证唯物主义的 意识观。 了解 意识是物质 世界长期发展的产 物,是人脑的机能。 理解 意识
意识的本质Tag内容描述:
1、代 和 超 过人脑 2.联系世界的 物质性,理解 物 质 决 定 意 识 预习预习导引 1.意识是物质世界长期发展的产物 意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。
因此, 意识是物质的产物。
预习交流交流 1 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。
这些动物的心理为 什么不能发展为人的意识? 提示:(1)狗见主人会亲昵,见生人会狂吠、 扑咬;鸽子送信;鹦鹉学舌; 老马识途;猎狗帮助人类拦截猎物、协助破案等。
(2)这些动物的心理都不能发展为人的意识,这是因为意识的产生 有一个重要的条件,这就是社会和劳动。
意识是劳动的产物,是社会的产 物。
2.意识是人脑的机能 人脑是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。
在语言刺 激下产生的反射,叫作第二信号系统,这是人所特有的。
预习交流交流 2 经过反复训练,黑猩猩学会了打开水龙头、用水桶接水去灭火的本 领。
后来,人们把黑猩猩放到船上,同样点上火,给它一个水桶,让它去灭 火,但它此时已束手无策,不会灭火了。
问题:黑猩猩不会就地取水灭火,说明了什么哲学道理? 提示:纯粹的动物的心理不会自发地形成意识。
只有高度发达的物 质系统。
2、 意识的本质第五课 把握思维的奥妙学习目标:快速阅读课本快速阅读课本3537页内页内容思考容思考1人类意识产生的前提是什么.为什么说意识人类社会发展的产物23意识产生的生理基础是什么4意识的本质是什么感觉思维精神心神 思想主义认识情绪情感意。
3、第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙5.15.1意识的本质意识的本质世界是物质世界是物质的世界,世的世界,世界的真正统界的真正统一性就在于一性就在于它的物质性它的物质性自然界是物质的自然界是物质的人类社会是物质的人类社会是物质的人的意。
4、第二单元 第五课 求索真理的历程5.1 意识的本质在这个世界上,人的生命非常脆弱想奔跑,不如猎豹想潜水,不如海豚想飞翔,没有翅膀但是,人可以发明汽车火车,在大地上飞奔 可以发明潜艇深入海底可以发明宇宙飞船,飞向太空人的伟大和高贵就在于他的思。
5、意识的本质精品课件人教版1意识是物质世界长期发展的产物Part.1水滴石穿岩石风化铁制品生锈第一阶段:非生命物质的反应特性自然界中的一切物体都具有的某种能以一定状态回答环境影响的固有的属性或功能,即物质的反应特性.一切物质都具有的反应特性。
6、第五课 把握思维的奥妙第一框 意识的本质意识是物质世界长期发展的产物Part.1水滴石穿岩石风化铁制品生锈第一阶段:非生命物质的反应特性自然界中的一切物体都具有的某种能以一定状态回答环境影响的固有的属性或功能,即物质的反应特性.一切物质都具。
7、第一课时 意识的本质.精品课件.1感觉思维感觉思维精神心神精神心神思想认识思想认识情绪情感意志情绪情感意志观念观念世界观人生观价值观消费观等世界观人生观价值观消费观等理想目标目的理想目标目的 理论理论真理谬论真理谬论学说方针路线学说方针路线。
8、第一课时 意识的本质11 1.准备好课本作业本笔记本钢笔等.准备好课本作业本笔记本钢笔等.2 2.端正坐姿集中精力,做好上课准备.端正坐姿集中精力,做好上课准备.3 3.知识回顾:知识回顾:1 1世界的物质性原理是什么世界的物质性原理是什么。
9、1小结:小结:运动运动物质物质静止静止主主 体体根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动规律规律普遍性普遍性客观性客观性规律客观性与主观能动性关系规律客观性与主观能动性关系世界是物质的,物质是运动的,世界是物质的,物。
10、第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质意识是物质世界长期发展的产物Part,1水滴石穿岩石风化铁制品生锈第一阶段,非生命物质的反应特性自然界中的一切物体都具有的某种能以一定状态回答环境影响的固有的属性或功能,即物质的反应特性,一切物质都具有的。