一年级下册音乐教案第六单元

1、教学设计学科音乐年级一年级授课人所在学校课程名称第六单元 弯弯的月儿节选片段名称小小的船教学目标1 学会歌曲小小的船,并能用轻柔优美的声音,有表情地进行表演.2 能用多种形式来表演歌曲意境.3 让学生初步感知三拍子的韵律美,能用动作做出三拍。

2、小小的船教学设计课题:小小的船人民教育出版社,第六单元授课年级:一年级授课类型:新授课时安排:一课时教材分析:歌曲语言朴实通俗,十分儿童化,整首歌曲是由四个乐句组成的一段体结构,四三拍,五声宫调式歌曲将我坐在月亮船上,在天空中观赏畅游的童话。

3、教学年段:一年级下册人教版教学内容:唱歌小小的船教学目标:1.能用轻柔优美的声音有表情地边唱边表演小小的船.2.能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出比较正确的反应,并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪.教学重难点:x x x x x x x 的。

4、小星星变奏曲教学设计一教材分析小星星变奏曲是一年级下册第六单元的内容.主要是让学生听赏钢琴曲小星星变奏曲的其中一个片段,感受不同体裁和演奏形式的闪烁的小星,使学生学会欣赏同一音乐主题器乐作品的方法,同时在亲身参与中融入到音乐之中,体验到音乐。

5、学科年级1课题唱歌小小的船课型新授课时1教材分析小小的船是我国著名教育家文学家叶圣陶先生创作的一首质朴优美并极富幻想色彩的童谣.学情基础分析学生的能力有限,在指导学生学唱歌曲的过程中教师要重点的指导学生理解歌曲的含义并运用身体语言来创编本课。

6、 小 小 的 船 教学设计一课标相关要求标准提出的基本理念是我们音乐教师必须持有的教育教学观念,也是我们音乐教育教学的依据和支撑.在本课中,我着重围绕以下理念展开教学:1以音乐审美为核心.2以兴趣爱好为动力.3面向全体学生.4注重个性发展。

7、闪烁的小星教学内容:闪烁的小星拓展课对比学习四二拍四三拍和有附点节奏的闪烁的小星教学目标:1情感态度与价值观:感受歌曲轻快活泼跳跃的音乐情绪,激发学习的兴趣.2过程与方法:通过设计不同的演唱形式对唱领唱与齐唱轮唱,对比学习四三拍的闪烁的小星。

8、教学内容:1学唱歌曲小小的船2欣赏有关月亮的歌曲,丰富孩子的音乐视野.3用拍手拍肩拍腿及打击乐等方法为歌曲伴奏,掌握三拍子的节奏规律教材分析: 这是一首非常优美的歌曲,由四个乐句组成的一段体结构.34拍,五声宫调式.歌曲速度舒缓平和.语言平。

9、小白船一教学目标:1情感目标:培养想象力,激发爱科学,乐于探索精神.2认知目标:学习用优美连贯统一的声音演唱.3技能目标:能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境.二教学重难点:本课重点是在歌曲演唱时,要求气息悠长连贯,长音的唱法等。

10、小小的船教学设计 教学目标1. 能熟练地演唱小小的船,并有感情地背唱.2. 学习歌曲小小的船歌谱唱名.3. 通过学唱歌曲,启发学生丰富的想象力和求知欲.教学重难点1. 学生能用轻柔优美的声音演唱歌曲,感受四三拍的韵律感,并根据歌曲的意境展开。

11、课 题欣赏小白船唱歌小小的船教学时数2教材解读: 1唱歌小小的船:这是我国著名教育家文学家叶圣陶先生创作的一首质朴优美并极富幻想色彩的童谣.歌曲是由四个乐句组成的一段体结构,四三拍,五声宫调式.歌曲速度舒缓平和.歌曲将我坐在月亮船上,在太空。

12、闪烁的小星教学设计教学内容:1学唱歌曲:闪烁的小星2律动表演 教学目标:1通过演唱歌曲闪烁的小星,感受歌曲所表达的夜晚的意境,体会歌曲的情绪.2通过律动创设情境等方法学唱歌曲,并通过律动进一步感受歌曲的意境.3根据歌曲的意境进行情景式的歌表。

13、一 课堂目标:1了解自然,热爱自然,树立人与自然和谐相处的意识.2渗透法识字,基本掌握听读识字的方法.3学会基本的陈述句式,开始培养自检习惯.4培养读书习惯,初步领悟诗歌意境,感受诗歌的音韵美,陶冶情操.5培养学生小组合作意识动手能力想像力。

14、 小小的船教学目标:1能用轻柔优美的声音有表情地边唱边扮演小小的船.2能够用舞蹈演唱想象等形式来表示歌曲小小的船的意境能够了解音乐中的基本音符.3能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出比较正确的反应,并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪.教学重点。

15、 导学案学科音乐课题小小的船年级一年级执教者课型唱歌课第几课时第一课时学情分析一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显.学生在音准对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异.一年级学生对音乐的学习积极性。

16、歌曲 小小的船 教学设计1教学目标 1复习二拍子歌曲划船比赛,通过对比,感知小小的船三拍子的节奏.2学唱歌曲小小的船,并能为歌曲写上合适的速度.3为歌曲小小的船配上律动.2学情分析 小小的船是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词。

17、摇篮曲 教学目标: 1情感目标:欣赏与母爱有关的艺术作品,感悟其中蕴含的情感,引发学生的关注和思考.2知识与技能目标:把握摇篮曲的音乐特征,用连贯流畅甜美柔和的声音演唱摇篮曲鼓励学生进行创作表演,培养学生自主创新能力和合作意识,了解摇篮曲的。

18、音乐课小小的船教学设计与反思教学目标:1.用侓动听看学唱等形式学会歌曲,并能背唱歌曲.2学会用舒展轻盈的声音演唱歌曲.3通过学唱歌曲启发学生丰富的想象力和求知欲.教学重点:能熟练地演唱小小的船,感受和体验三拍子优美的情绪.教学难点:1一音两。

19、闪烁的小星教学设计教学内容:1处理歌曲闪烁的小星2 欣赏歌曲小宝宝睡着了教学目标:1 情感态度与价值观:学生能根据音乐做出合适的情绪反映,在轻松愉悦的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙.2知识与技能:通过聆听乐曲片段,感受欢快优美的情绪,了解不。

20、一年级音乐下册小小的船教学设计一教学目标:1学唱小小的船,并能用轻柔优美的声音有表情地进行演唱.2能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出反应,并用各种乐器为歌曲作伴奏. 3根据旋律创编歌曲.二教学重点小小的船有感情地演唱歌曲,并掌握34拍的节。