一年级下册数学课件-3.7

1、用语言描述数的多少用语言描述数的多少妈妈比丫丫多爸爸比丫丫多妈妈比丫丫多一些多一些爸爸比丫丫多得多多得多多一些多得多少一些少得多38个个34个个38个个34个个小猫做的比小小猫做的比小猴做的猴做的苹果有苹果有50个个,梨的个数比梨的个数比苹。

2、冀教版小学数学一年级下册冀教版小学数学一年级下册用语言描述两个数的大小用语言描述两个数的大小捡捡贝贝壳壳我捡了我捡了5050个贝个贝壳,壳,我捡了我捡了2222个贝壳,个贝壳,我捡了我捡了1818个个贝壳,贝壳,捡捡贝贝壳壳爸爸,爸爸,50。

3、100以内数的认识第7课时用语言描述两个数的大小1,1,通过熟悉的事情,理解通过熟悉的事情,理解,多一些多一些,多得多多得多,少一些少一些,少得少得多多,的具体含义,的具体含义,2,2,会用语言描述两个数的大小关系,能根据已知的数学信息,判。

4、3,6用语言用语言描述描述两两个数的大小个数的大小我是我是,观察小能手观察小能手,如何如何更准确地描述爸爸妈妈比丫丫更准确地描述爸爸妈妈比丫丫多的程度,多的程度,第一第一关关第二关第二关第三关第三关同桌进行交流同桌进行交流1,说说你的结果。

5、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023,2,171第第6课时课时用语言描述两个数的大小用语言描述两个数的大小JJ一年级下册三三100以内数的认识以内数的认识单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二。

6、用语言描述两个数的大小一,说教材通过前几课时的学习,学生已经掌握了,谁多,谁少,这样的知识经验,学会了用,表示两个数的大小,本节课是在此基础上的顺势教学,通过对本课的教学,力求让孩子们学会用,多一些,多得多,少一些,少得多,等语言描述两个数。

7、帮明明比较下列各数的大小帮明明比较下列各数的大小课前练习课前练习12,928,3416,6189,9839,9119,和和吗,吗,用语言描述两个数的大小多多少少多一些多一些少一些少一些多得多多得多少得多少得多举例,举例,练一练,练一练,请同。