11到20各数的认识教学目标,教学目的,1使学生初步认识,十位,和,个位,认识计数器,并能正确地书写1120各数,2培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力,3培养学生良好的书写习惯,教具,学具准备,小棒若干根,数位筒,计数器,投影仪,交往互动式教学设计总第课时课题11,20各数的认识教时第1
一年级上册数学教案-9.1Tag内容描述：
1、11到20各数的认识教学目标,教学目的,1使学生初步认识,十位,和,个位,认识计数器,并能正确地书写1120各数,2培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力,3培养学生良好的书写习惯,教具,学具准备,小棒若干根,数位筒,计数器,投影仪。
2、交往互动式教学设计总第课时课题11,20各数的认识教时第1课时日期月日教学目标,1,学生在数数,读数等活动中认识计数单位,一,个,和,十,初步理解,10个一是1个十,知道11,20各数的大小,顺序,并初步感知11,20各数的组成,2,学生经。
3、苏教版1120各数的认识教学设计教学内容,课本82,83页的知识,教学目标,1使学生正确地数出1120之间物体的个数,知道这些数是由1个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小,能够正确,迅速地读出1120各数,2初步培养学生的操作能力。
4、认识1120各数教学内容苏教版义务教育教科书一年级上册P82,P83,教材简解这部分内容的学习在整数的认识的学习中占有十分重要的地位,它不但是10以内数的认识的延续,更重要的是它将引进计数单位,十,从而认识100以内的数乃至更大的数的基础。
5、新沂市九墩小学导学案数学学科一年级上册第9单元第1课时备课人,学习内容数数,读数学习目标1,在数数,读数等活动中认识计数单位,一,个,十,初步理解,10个一是1个十,知道1120各数的大小,顺序,并初步感知1120各数的组成,2,经历数数和。
6、11,20各数的认识教学目标,1,使同学们能够正确地数出数量在1120之间物体的个数,并且知道这数是由一个十和几个一组成的,2,培养同学们的操作能力,思维能力,观察能力和应用意识,3,使同学们体会到生活中处处有数学,教学重难点,重点是培养学。
